【評論主題】【題組】(2)3sinθ + 2sin2θ + sin3θ + sin4θ =___________ .
【評論內容】
貢獻取向是不是要有~對特定族群有貢獻的英雄人物~假日~慶典活動與文化器物穿插在課程內???
【評論主題】有關「近側發展區」(zone of proximal development)之敘述，以下何者有誤？(A)指的是成人未來潛能所能發展的最大區域(B)它可以依靠成人、教師或同儕的鷹架支持得到發展(C)瞭
【評論內容】
被騙
【評論主題】33.在鄉土教材中安排鄉賢先烈的有關內容介紹，叫屬於Banks所謂的：(A)貢獻的取向 (B)添加的取向 (C)轉換的取向 (D)社會行動的取向
【評論內容】不瞭解題幹的人~一定會被關鍵字給騙了!!唉
【評論主題】45.依據皮亞傑(J. Piaget)的觀點，下列何者為道德發展的基礎？(A)本能活動 (B)社會學習 (C)認同作用 (D)認知能力
【評論內容】明明按對<".........怎一直重道覆徹呀??
【評論主題】三、試依地籍測量實施規則之規定，說明有關基本控制測量選點之規範內容。（25 分）
【評論內容】
建構主義起源於皮亞傑，在他1929年出版的「兒童的世界觀」(The Children's Conception of the world)一書中，描述兒童是透過認知基模(scheme)去探知自然現象的解釋，這樣的說法與過去的知識體系大大的不同。皮亞傑關注的是個體認知發展過程的進化，並且認為認知的過程即是一種適應(adaption)的過程，適應可以經由同化(assimilation)與調適(accommodation)兩種形式來完成。
建構主義的基本原理：
1.人們知識的形成是主動建構而產生，並非被動的接受。2.人們的知識是個人經驗的合理化，並非說明世界的真理。3.人們的知識有其發展性、演化性，並非一陳不變。(知識學習者與別人互動與磋商而形成共識
【評論主題】古典制約與操作制約最大的不同點在於：(A)古典制約強調聯結，操作制約強調增強(B)古典制約強調刺激類化，操作制約強調刺激區辨(C)古典制約強調刺激物，操作制約強調增強物(D)古典制約強調生理反應，操作
【評論內容】???口訣嗎??
【評論主題】根據佛洛依德，注意力會放在同性身上是下列何一階段的特徵(A)口腔期(B)肛門期(C)潛伏期(D)兩性期
【評論內容】原來是同性~按太快了!!
【評論主題】公共電視教改系列紀錄片「魔鏡」指出國中教育的大問題為何？(A)中輟學生(B)九年一貫課程(C)能力分班(D)網路一夜情。
【評論內容】
公共電視「紀錄觀點」節目日前播出「魔鏡」一片，揭發彰安國中違規實施能力分班，前段班、後段班差別待遇，連教室的燈管都不一樣。同時也報導陽明國中為提升成績採取的相關作法。公視播出節目後，引起社會各界議論，但同時也引起彰安國中、陽明國中家長反彈，家長會代表昨天上午在民主進步黨籍立委魏明谷（彰化縣）陪同下舉行記者會，批評公視報導扭曲，傷害學校和學生。公視新聞部代經理屠乃瑋表示，節目是為呈現常態編班政策未落實原因，讓社會探討為何20年來一直無法落實常態編班，公視堅守新聞專業，絕無扭曲事實。 她表示，歡迎各界參與探討這項議題，正視各校違規能力分班，未落實常態編班問題。
這很久的片了~~回想一下應該會記得!!
【評論主題】14.容量和時間都是無限的，隨時提供經驗和知識檢索，維持個體生活功能(A)感官記憶(B)短期記憶(C)長期記憶----P.94
【評論內容】系統有問題吧??我記得剛剛寫時有d<".......
【評論主題】11.依據克伯屈(W. H. Kilpatrick)的同時學習原則，學生在閱讀(岳陽樓記)一文時，能體會范仲淹「先天下之憂而憂，後天下之樂而樂」的偉大胸襟，是屬於下列哪一種學習結果？(A)主學習 (B
【評論內容】手超殘...................
【評論主題】12. 提出操作制約(operant conditioning)論點的是哪位學者﹖(A) Skinner (B)I. Pavlov (C)Weiner (D)Bandura
【評論內容】
嘿呀嘿呀
【評論主題】94.依據皮亞傑的認知發展理論，小學階段兒童大部分屬於？(A)形式運思期(B)具體運思期(C)前運思期(D)感覺動作期
【評論內容】樓上的老師冷靜一點......錯在對在考場~~加油加油