【評論主題】二、於圖⑵所示之電路中，外加電源 v(t)如圖中所示，若 R = 50 Ω ， Xc = 3000 Ω ，問：【題組】 ⑴此電源之頻率為何？
【評論內容】
陳嘉陽上冊有提到最終真理是理想主義的主張，那答案為何會選理性主義@@?
【評論主題】165、「漚汪」（Auong）在西拉雅平埔族語中為「溪」之意，而漚汪溪是今日的哪一條河流？((A)鹽水溪 (B)急水溪 (C)七股溪 (D)將軍溪)。
【評論內容】
之前聽老一輩的人講過"漚汪"，原來就是將軍的舊地名...@@
【評論主題】8大衛表演一種魔術：一水平的直導線在他的指揮下可垂直升降，他係利用通有電流的直導線在磁場作用下而升降的。如電流的方向係由西向東，而欲使此直導線上升，則磁場的方向為何？ (A)由西向東 (B)由東向西
【評論內容】
感謝大大!!
【評論主題】4.在1大氣壓力下，將一水銀溫度計浸在冰水中時，水銀柱的長度為4公分；浸在沸水中時，水銀柱的長度為29公分。若將此溫度計浸在某液體中，水銀柱長度為19公分，則液體溫度為何？ (A) 40 ˚C (B)
【評論內容】
感謝摩大修正@@
【評論主題】5欲將10克0℃的冰塊變成100℃的水蒸汽，須加熱多少卡？（冰的熔化熱80卡/克，水的汽化熱540卡/克） (A) 7200 (B) 6200 (C) 4800 (D) 1800。
【評論內容】
謝謝摩大!!
【評論主題】8大衛表演一種魔術：一水平的直導線在他的指揮下可垂直升降，他係利用通有電流的直導線在磁場作用下而升降的。如電流的方向係由西向東，而欲使此直導線上升，則磁場的方向為何？ (A)由西向東 (B)由東向西
【評論內容】
F=i l × B
l 的方向是電流的方向，在此題為由西向東
由右手定則可知B(磁場)的方向需由南向北，導線才會上升 (即導線受力方向朝上)
所以答案應改為C
【評論主題】5欲將10克0℃的冰塊變成100℃的水蒸汽，須加熱多少卡？（冰的熔化熱80卡/克，水的汽化熱540卡/克） (A) 7200 (B) 6200 (C) 4800 (D) 1800。
【評論內容】
熔化熱 (冰→水)：10*80=800 (cal)
水自0°C上升至100°C所需的熱：H=m*s*ΔT = 10*1*100 = 1000 (cal)
汽化熱 (水→水蒸氣)：10*540=5400 (cal)
∴ 共需加熱 800+1000+5400=7200 (cal)
答案應為A
【評論主題】4.在1大氣壓力下，將一水銀溫度計浸在冰水中時，水銀柱的長度為4公分；浸在沸水中時，水銀柱的長度為29公分。若將此溫度計浸在某液體中，水銀柱長度為19公分，則液體溫度為何？ (A) 40 ˚C (B)
【評論內容】
0°C → 4cm
X°C→19cm
100°C→29cm
∴ (X-0)/(100-0) ＝ (19-4)/(29-4)
∴ X=60 (°C)
答案應為D
【評論主題】【題組】3.「裨」補缺漏：
【評論內容】
當時，由於雅典的民主開放，所以在教育內容上是多元且自由的。而促成了博雅教育的盛行
(雅典的民主教育與博雅教育有一些因果關係，我是這樣想的@@")
貝里克的這句話所強調的就在於民主(而讓雅典的教育發達)
參考資料 + 個人見解 (有錯請指教 <")http://culture.edu.tw/history/smenu_photomenu.php?subjectid=1019&smenuid=684
【評論主題】一、試析論墨家學說的內容及其優、缺點。
【評論內容】
動態評量：根據Vygotsky社會認知發展論中的「近側發展區」、「社會中介」及「內化」等概念而來。
社會中介：個體發展認知需要中介者（EX：父母、教師）協助促成。
內化：外在的學習轉化為個人的興趣、價值或態度等。
參考資料：http://www.nhjh.cy.edu.tw/group1/small_teach/test2.htm
【評論主題】二、某婦產科醫院負責醫師開刀治療子宮外孕的女病患時，指示不具醫事檢驗師資格的護理師驗血，結果弄錯血型，致病患輸錯血死亡，請問違反何法？其罰則為何？（15 分）
【評論內容】
最佳解!
Ji-Ming Chang 高三下 (2011/06/12 11:11):讚14人讚!組織定義:是人們為達成特定目標,所結合的有機體,透過人員,結構與環境互動調適來完成任務要點有四:1.目標導向2.內有"人員"和"組織結構"3.要素間交互作用,相互協調4.和環境互動 資料取自：http://ppt.cc/Tl2H【評論主題】四、簡述汽油的加氫脫硫法（Hydrodesulfurization）。（20 分）
【評論內容】
照顧者症候群(Caregiver syndrome / Caregiver stress syndrome)：
通常指一個人因長期照顧病患(像是慢性病患、或是長期臥床的病人，且病患是照顧者所在意的人，通常是家人)，而出現一些生、心理上的症狀(如頭痛、背痛、失眠、焦慮等)。通常發生在病患家屬身上。
此外，不光是照顧病人，母親照顧小孩也可能有此狀況。
簡單的說就是長期照顧(照料)而導致身心俱疲，而且症狀是"實際"反應在生心理上的
P.S. 它是醫護專業人員常用的術語，但並未被列在《精神疾病診斷與統計手冊》(DSM)當中。
【評論主題】18. 時下年輕人總會自創一些新奇名詞用來溝通。請問下列對於流行語的解讀，何者為正確？ (A)「殘念」是指遺憾 (B)「敗犬」是指敗壞門風的兒子 (C)「山寨」是指反毒行為 (D)「萌」是形容人很率直
【評論內容】
這題目好妙...XD
A. 殘念：源於日文（残念），意指可惜、遺憾
B. 敗犬：源於日文（負け犬），指年過30而未婚的女性
C. 山寨：原指山林中設有防禦柵欄的地方，也可指據山為王的盜匪們安身之處。
而現代的「山寨」用法最早是源自廣東話中的「山寨廠」，專指小規模，或是專替國外名牌生產的中小型工廠。之後「山寨」引申為市場上無創新能力，以模仿其他品牌來達到低價行銷的現象。
D. 萌：源於日文（萌え），原是御宅族用來形容極喜好的事物，現在已廣泛到可用來形容可愛的人事物。
【評論主題】下列何者不是效益(功利)主義(utilitarianism)的主張？(A)以行為的後果來作為道德判斷的對象(B)強調善是追求最大多數人的幸福快樂(C)強調行為的後果可以在事前估計出來(D)強調良心的制
【評論內容】C如何解釋?
【評論主題】以工具制約實驗與行為理論聞名的心理學家是?(A)班度拉(B)桑代克(C)巴夫洛夫(D)斯肯納
【評論內容】
桑代克提出試誤學習與效果律
斯金納則是繼承了行為主義心理學的科學方法，並參照桑代克的理論，建立了操作制約的學習理論
所以選斯金納會比較好
張春興-教心 + 個人見解
不知這樣解釋是否正確，有錯還請指正 @@"
【評論主題】如果說學生組織是課程的要素之一，那麼教師應該注重下列哪一種做法?(A)加強充實課程 (B)安排空白課程(C)確實進行教學研究 (D)擬定具體的學習目標
【評論內容】
可能是因為題目強調的要素是 "學生組織"
而空白課程是學生較能自由運用(學習)的課程，所以才選它
個人見解，不知有沒有更好的解釋@@"
【評論主題】()1.用來研究身心發展者有三種方法，在較長時間內對同組受試者身心變化做追蹤式研究，比較不同年齡的身心特徵，從而發現發展的規律(A)縱貫法(B)橫斷法(C)連續法------P.46
【評論內容】
個人淺見：
關鍵在於「長時間內」針對「同組受試者」做「追蹤」，所以是縱貫法。
由於觀察時間長，因此可以看見這組受試者在各個年齡層的心理特徵。
【評論主題】以橫斷法開始，加上縱貫法作追蹤的綜合性研究方法，又稱橫斷後續法(A)橫斷法(B)縱貫法(C)連續法(D)回溯法
【評論內容】
連續研究也稱為族群輻合研究，綜合橫斷與縱貫兩種設計方法的一種研究法
好處是可以看見年齡的成長、亦可了解社會及歷史因素所造成的差異。
參考資料：http://tw.myblog.yahoo.com/tctsai1213-tctsai1213/article?mid=5598&prev=-1&next=5595
這邊有各種研究法的資料↑ 還蠻詳細的，可以參考一下XD
【評論主題】3、根據皮亞傑(Piaget)的認知發展論，小學中年級學童的認知發展屬於哪一階段？(A)感覺動作期(B)前運思期(C)具體運思期(D)形式運思期。
【評論內容】
小學中年級 = 國小3~4年級，約9~10歲，比較符合具體運思期的年紀 (7~11歲左右)
【評論主題】43.下列那些學者代表認知學派？a.皮亞傑 b.布魯納 c.維果夫斯基 d.柯柏格 e.奧斯貝爾(A)abcde (B)abcd (C)abc (D)ab。
【評論內容】
認知作用是指個體以感覺、知覺、記憶、想像、判斷、推理、思考及其它知的機能和外界發生作用。
而題目中每位學者所提出的理論皆與認知發展理論有蠻大的關係
參考資料：(認知發展理論在教學應用之探討)
http://www.nhu.edu.tw/~society/e-j/56/56-33.htm
【評論主題】62. 教育學 (A)莫連豪爾 (B)胡賽爾 (C)黑格爾 (D)達奈爾 是批判教育學時期著名的代表人物。
【評論內容】
也許是翻譯上的問題...我也常被一堆中文名稱搞得團團轉~”~ 建議參照英文名稱
1.Critical philosophy - 批判哲學。其代表為康德，認為哲學家的任務不是建立並證明理論，而是對所有的理論進行審察分析，並透過它們所承受的批評來衡量其有效性。
(1)陳嘉陽的教概裡有提到康德的Criticalism，譯為批評主義，不過也有人譯為批判主義
(2)在國外網站上看到的用法是以 “Critical philosophy” 居多。Critical philosophy 可能比較正統，而Criticalism則是後人所創的一個名詞，不過這兩個名詞的來源我沒深入探究，只是這樣推測，也希望能有專人解說之。
2.Critical theory - 批判理論，...