【評論主題】【題組】 ⑵根據⑴之估計結果及表 1 的母體資料求算前述三個估計值之估計誤差。（10 分）
【評論內容】
中央法規標準法
第一章 總則
第2條 法律得定名為法、律、條例或通則。
第3條 各機關發布之命令，得依其性質，稱規程、規則、細則、辦法、綱要、標準或準則。
【評論主題】【題組】 ⑶當軟組織的深度大於增建區深度時，說明吸收劑量與克馬之間的關係。（5 分）
【評論內容】
中央法規標準法
第一章 總則
第2條 法律得定名為法、律、條例或通則。
第3條 各機關發布之命令，得依其性質，稱規程、規則、細則、辦法、綱要、標準或準則。
【評論主題】六、請回答以下各子題：【題組】⑴繪製一簡圖，說明平行入射光子射束在人體軟組織中，產生之吸收劑量與深度的關係，以及克馬與深度的關係。（5 分）
【評論內容】
見憲法增修條文 第10條
(憲法第164條 規定教育、科學、文化經費的預算比例，但無說明"國民教育"的部分)
【評論主題】一、請說明何謂「全球化」？何謂「全球在地化」？請從國際傳播的觀點，舉出「全球化」、「全球在地化」成功的例子各一，並說明理由。（25 分）
【評論內容】
教育基本法
第11條 國民基本教育應視社會發展需要延長其年限；其實施另以法律定之。......
【評論主題】【題組】 ⑵若要將該電晶體之臨限電壓（threshold voltage）調整為更為負ΔVth < 0，請問該如何達成？（10 分）
【評論內容】補充： 是在 "私立學校法施行細則" 裡面的第33條
【評論主題】一、考慮一濾波器（filter）之頻率響應（frequency response）如下：【題組】⑴假設輸入訊號為 x (t ) 3 cos(2000 t ) ，則輸出訊號為何？（10 分）
【評論內容】
啥阿..我第一個槓掉理性主義耶..不是宇宙都客觀存在嗎…「我心多大、宇宙就多大」還有客觀可言嗎？ 誰可以來解惑一下
【評論主題】15.一般而言，3R’s 常被視為基礎教育的核心目標，請問下列何者為3R’s 的正確敘述？(A)reading、writing、arithmetic(B)reading、reviewing、reaso
【評論內容】怎醬阿....人家口號都碼是用開頭第一個字...三個字R開頭的不到一半也叫3R....那是不是也可以叫3 i ..."<
【評論主題】「人如果肯和大自然合作，配合時序，過著春耕秋收冬藏的生活，那就自然不會傷春悲秋，相反地是覺得『四時佳興與人同』了。」這段文字所要強調的意旨，與下列何者最接近？(A)努力耕耘，便能擁有豐饒美好的秋收(B
【評論內容】有人可以幫我解釋一下 為什麼B不行嗎@@? 我在B和D之間猶豫很久，最後還是錯了QQ
【評論主題】13.「關心自己，也關心別人」這廣告詞在語法的使用是屬於敘事句。下列何者在語法上與其相同？((A)百服寧保護您(B)認真的女人最美(C)全家就是你家(D)有7—11真好)
【評論內容】
照1F所說的話，題幹沒有主語耶= =???
【評論主題】28 主張「社會學習理論」的學者是：(A)布魯姆（B. Bloom）(B)布魯納（J. S. Bruner）(C)班度拉（A. Bandura）(D)伯朗（A. L. Brown）
【評論內容】
me too "< 好白癡
【評論主題】4.下列何者為當前重人權社會最優質的教育觀?(A)隨心所欲而教 (B)因學生外表而教 (C)不打不成器 (D)不教不成器。
【評論內容】
刪去法吧..
A: 如果可以隨心所欲的教就不需要課程規準和目標啦～幹嘛定課綱咧～B: 如果題目意思是看學生的特質做適性教學，也不會是看"外表"吧 (不管是外表還是外在表現)C: 當前教育就是零體罰，更不可能打囉D: 現在都碼說：「不是學生學不好，是老師不會教！」學生有受教權阿阿阿～
以上純屬個人淺見，所以還是選D囉= =
【評論主題】21.少年福利法與少年事件處理法所稱之少年，其定義 (A)不同 (B)年齡較輕 (C)一樣 (D)上限不同。
【評論內容】我也沒看到最後的「少年」兩個字....想說兩個當然不一樣這不是廢話嗎"<
【評論主題】72.評鑑教師教學準備的時間和學校投入購置教具的經費，是屬於CIPP模式的哪種評鑑？(A)背景評鑑 (B)成果評鑑 (C)過程評鑑 (D)輸入評鑑
【評論內容】
我明明選D 怎ㄇ分數出來答案跳到B= = 再怎ㄇ手殘眼殘也不會選B阿.....