【評論主題】下列各選項裡的字，聲符相同，讀音也完全相同的是：(A)寒「暄」／「渲」染(B)點「綴」／「掇」取(C)笑「靨」／夢「魘」(D)「驃」悍／「剽」竊
【評論內容】【靨】｜ㄝˋ〔魘〕｜ㄢˇ 〔饜〕｜ㄢˋ○ 笑靨╳ 笑魘 笑饜「靨」是酒窩的意思；「魘」音｜ㄢˇ，是惡夢的意思
【評論主題】下列各選項裡的字，聲符相同，讀音也完全相同的是：(A)寒「暄」／「渲」染(B)點「綴」／「掇」取(C)笑「靨」／夢「魘」(D)「驃」悍／「剽」竊
【評論內容】【靨】｜ㄝˋ〔魘〕｜ㄢˇ 〔饜〕｜ㄢˋ○ 笑靨╳ 笑魘 笑饜「靨」是酒窩的意思；「魘」音｜ㄢˇ，是惡夢的意思
【評論主題】21陳董事長一向說話算話，在商場上為人所敬重，我們可用桃李不言，下自成「ㄒㄧ」一語 來稱讚他，請問其中「ㄒㄧ」字與下列那一「ㄒㄧ」字相同？(A)扶老「攜」幼 (B)「溪」水潺潺 (C)獨闢「蹊」徑 (
【評論內容】
桃李不言，下自成蹊
蹊，小路。
全句指桃樹、李樹不會說話，但因其花朵美豔，果實可口，人們紛紛去摘取，於是便在樹下踩出一條路來。
比喻為人真誠篤實，自然能感召人心
【評論主題】30.鄧老師想瞭解學生的偏差行為是否會與家長教育程度有關，他隨機抽取全縣20間國中，針對全校學生學號最後一碼為8的學生，進行調查，詢問學生被記大過的次數，及家長的教育程度（國中以下、高中、大學、研究所
【評論內容】
Suny English 國三上 (2019/03/17) 已解鎖
(A)連續變項(等距或比率)--兩組:Z或t檢定、三組以上:變異數分析
不連續變項(名義或次序):卡方檢定(不連續卡卡的)
(C)單因子變異數分析(ANOVA)用於比較多組之間的平均數差異，若組別效果顯著的話，則會進行事後比較確認各組的差異情形，詳細說明如下。
一、使用狀況：
比較多組(兩組以上)樣本平均數是否相等。變異數分析是用來檢定多組樣本平均數是否相等，並非在檢定變異數。單因子變異數分析(One-way ANOVA)：只有一個自變項的變異數分析。
獨立樣本(Independent Sample)：比較青年、中年、老年三個年齡層的族群，對於飲料甜度的喜好是否不同。因此獨立樣本單因子變異數分析適用於檢定多組獨立樣本...
【評論主題】【題組】50. 下列關於引文的敘述何者為是？(A)管仲年輕時，曾被鮑叔牙欺侮(B)管仲曾經因為殺死公子糾被判刑，成為階下囚(C)鮑叔牙推薦管仲給齊桓公後，自己甘心當他的屬下(D)雖然鮑叔牙一再推崇管仲
【評論內容】
譯文管仲，名夷吾，是潁上人。他年輕的時候，常和鮑叔牙交往，鮑叔牙知道他賢明、有才幹。管仲家貧，經常佔鮑叔的便宜，但鮑叔始終很好地對待他，不因爲這些事而有什麼怨言。不久，鮑叔侍奉齊國公子小白，管仲侍奉公子糾。等到小白即位，立爲齊桓公以後，桓公讓魯國殺了公子糾，管仲被囚禁。於是鮑叔向齊桓公推薦管仲。管仲被任用以後，在齊國執政，桓公憑藉着管仲而稱霸，並以霸主的身份，多次會合諸侯，使天下歸正於一，這都是管仲的智謀。管仲說：“我當初貧困的時候，曾經和鮑叔經商，分財利時自己常常多拿一些，但鮑叔不認爲我貪財，知道我生活貧困。我曾經爲鮑叔辦事，結果使他更加窮困，但鮑叔不認爲我愚笨，知道時機有利和不利。我曾經多...
【評論主題】4. 「永」字八法是學習書法的基底，請問「側」指的是哪一個筆畫？(A)點 (B)豎鉤 (C)撇 (D)捺
【評論內容】
八種：側（點）、勒（橫）、努（直）、趯（ ）、策（仰橫）、掠（長撇）、啄（短撇）、磔（捺）
【評論主題】9. In its original sense, ‘nanotechnology’ refers to the projected ability to construct items from t
【評論內容】
nanotechnology 奈米技術
從high performance products可得知這是需要技術、技巧的。
【評論主題】16.下列 哪一 種心理治療學派 較不 重視 過去經驗？ (A) 行為學派 (B) 完形學派 (C) 阿德勒學派 (D) 精神分析學派
【評論內容】
引述最佳解的分享...
堅持不販售!!!
完形治療，以現在為中心：將過去與未來納入"當下 "
並非只注重"此時此刻"不重視過去
【評論主題】四、一直徑 6 公分之風扇在轉速 3000 rpm 下，其實驗量測之性能為：流量 20 CFM、靜壓 5 mmH2O、所需功率（Power）5 W，請利用風扇定律（Fan law），估算下列之風扇性能
【評論內容】
採用同一個測驗在不同的時間，重複測量相同受試者兩次
【評論主題】19. 有關元雜劇的敘述，下列何者錯誤？(A)A「卜兒」是指老太婆 (B)B每折由一人獨唱 (C)「C邦老」是指官員 (D)D動作叫做「科」。
【評論內容】邦ㄅㄤ老ㄌㄠˇ古代戲劇中的腳色名稱。專演盜賊惡人。清·焦循《劇說·卷一》：「末、旦、淨、丑之外，又有孤、倈兒、孛老、邦老、卜兒等目。……邦老之稱，一為合汗衫之陳虎，一為盆兒鬼之盆罐趙，一為硃砂擔之鐵旛竿白正，皆殺人賊，皆以淨扮之，然則邦老者蓋惡人之目也。」
【評論主題】16.下列 哪一 種心理治療學派 較不 重視 過去經驗？ (A) 行為學派 (B) 完形學派 (C) 阿德勒學派 (D) 精神分析學派
【評論內容】
引述最佳解的分享...
堅持不販售!!!
完形治療，以現在為中心：將過去與未來納入"當下 "
並非只注重"此時此刻"不重視過去
【評論主題】四、一直徑 6 公分之風扇在轉速 3000 rpm 下，其實驗量測之性能為：流量 20 CFM、靜壓 5 mmH2O、所需功率（Power）5 W，請利用風扇定律（Fan law），估算下列之風扇性能
【評論內容】
採用同一個測驗在不同的時間，重複測量相同受試者兩次
【評論主題】19. 有關元雜劇的敘述，下列何者錯誤？(A)A「卜兒」是指老太婆 (B)B每折由一人獨唱 (C)「C邦老」是指官員 (D)D動作叫做「科」。
【評論內容】邦ㄅㄤ老ㄌㄠˇ古代戲劇中的腳色名稱。專演盜賊惡人。清·焦循《劇說·卷一》：「末、旦、淨、丑之外，又有孤、倈兒、孛老、邦老、卜兒等目。……邦老之稱，一為合汗衫之陳虎，一為盆兒鬼之盆罐趙，一為硃砂擔之鐵旛竿白正，皆殺人賊，皆以淨扮之，然則邦老者蓋惡人之目也。」
【評論主題】15. 嚴羽《滄浪詩話》：「夫詩有別材，非關書也；詩有別趣，非關理也。然非多讀書、多窮理，則不能極其至，所謂不涉理路、不落言筌者，上也。詩者，吟詠情性也。盛唐諸人惟在興趣，羚羊掛角無跡可求。故其妙處透
【評論內容】
嚴羽稱此書乃「自家實證實悟」之作[1]，批評了宋代江西詩派的「以文字為詩，以才學為詩，以議論為詩」，認為「本朝人尚理而病於意興」，缺乏盛唐詩人「一唱三嘆」的感染力
所以應該是盛唐，不是中晚唐。
【評論主題】48. 下列敘述何者正確？(A)最早的詩歌總集是《楚辭》 (B)《春秋》是一種韻文體 (C)孔尚任是元曲的作家 (D)元雜劇的「科」是指動作
【評論內容】
孔尚任是元曲的作家
=清朝戲曲作家
【評論主題】4. 「永」字八法是學習書法的基底，請問「側」指的是哪一個筆畫？(A)點 (B)豎鉤 (C)撇 (D)捺
【評論內容】
八種：側（點）、勒（橫）、努（直）、趯（ ）、策（仰橫）、掠（長撇）、啄（短撇）、磔（捺）
【評論主題】42.下列詞語中「兵」的意義，何者與其它三者不同？(A)厲兵秣馬 (B)兵疲馬困 (C)短兵相接 (D)棄甲曳兵
【評論內容】(A)厲兵秣馬ㄌ｜ˋ ㄅ｜ㄥ ㄇㄛˋ ㄇㄚˇ 磨好兵器，喂好馬。形容準備戰鬥。(B)兵疲馬困 注音: ㄅ｜ㄥ ㄆ｜ˊ ㄇㄚˇ ㄎㄨㄣˋ 兵士疲憊，馬匹乏困。形容久戰之後軍隊疲困 的樣子。(C)短兵相接ㄉㄨㄢˇ ㄅ｜ㄥ ㄒ｜ㄤ ㄐ｜ㄝ 以短小的刀﹑剑等武器交手搏斗。比喻面对面 激烈的搏打﹑争斗。(D)棄甲曳兵 ㄑ｜ˋ ㄐ｜ㄚˇ ㄧˋ ㄅ｜ㄥ 丟掉盔甲，拖著武器。形容打敗仗狼狽逃跑的 樣子。
【評論主題】32.有一篇作品內容為：「十年生死兩茫茫，不思量，自難忘。千里孤墳，無處話淒涼。縱使相逢應不識，塵滿面，鬢如霜。 夜來幽夢忽還鄉。小軒窗，正梳妝。相顧無言，惟有淚千行。料得年年腸斷處，明月夜，短松岡。
【評論內容】
(A)夫妻情深 (B)父母疼愛孩子之情 (C)小孩愛慕父母之情 (D)兄弟分離或死亡
【評論主題】34.下列關於「小篆」字體的敘述，何者正確？(A)為秦代到西、東漢的通行文字(B)大部分字形已無法看出「六書」原意(C)乃李斯等人根據甲骨文，加以修改、省略而成(D)東漢許慎《說文解字》主要以小篆為研
【評論內容】
文字的演變:甲骨文-金文-篆書-隸書- 草書- 楷書- 行書 假 金(子) 賺 (獲)利 (導致)吵(架) 凱(子) (被)行刑
【評論主題】34.依據「理情行為治療法(Rational - Emotive Behavior Therapy)」認為大部份的學生會有情緒困擾，主要的原因可能是來自下列何者困擾？(A)我討厭李大華都是他害我被老師
【評論內容】
情緒困擾的產生
起源於一個人不斷地對自己重複告知那些不合邏輯的語句所造成的，例如：「我應為離婚而受責備」、「我是可憐的失敗者，我做的每件事都是錯的」、「我是個沒價值的人」。艾里斯反覆地指出「人怎麼想就會有怎樣的感覺」。
困擾的情緒反應例如：沮喪和焦慮，是自我挫敗信念引起的，而這些信念是學習來的以及根據自創的非理性想法。
A、B與C之後接著是D，也就是駁斥。駁斥是一種科學方法的應用，協助當事人向他們的非理性信念挑戰。因為當事人可以學會理性的原則，而這些原則可用來摧毀任何不實際而無效的假設。
艾里斯指出駁斥的歷程包括三個要素：偵測、辯論與分辨。
【評論主題】16.下列 哪一 種心理治療學派 較不 重視 過去經驗？ (A) 行為學派 (B) 完形學派 (C) 阿德勒學派 (D) 精神分析學派
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完形治療，以現在為中心：將過去與未來納入"當下 "
並非只注重"此時此刻"不重視過去
【評論主題】19. 有關元雜劇的敘述，下列何者錯誤？(A)A「卜兒」是指老太婆 (B)B每折由一人獨唱 (C)「C邦老」是指官員 (D)D動作叫做「科」。
【評論內容】邦ㄅㄤ老ㄌㄠˇ古代戲劇中的腳色名稱。專演盜賊惡人。清·焦循《劇說·卷一》：「末、旦、淨、丑之外，又有孤、倈兒、孛老、邦老、卜兒等目。……邦老之稱，一為合汗衫之陳虎，一為盆兒鬼之盆罐趙，一為硃砂擔之鐵旛竿白正，皆殺人賊，皆以淨扮之，然則邦老者蓋惡人之目也。」
【評論主題】19. 有關元雜劇的敘述，下列何者錯誤？(A)A「卜兒」是指老太婆 (B)B每折由一人獨唱 (C)「C邦老」是指官員 (D)D動作叫做「科」。
【評論內容】邦ㄅㄤ老ㄌㄠˇ古代戲劇中的腳色名稱。專演盜賊惡人。清·焦循《劇說·卷一》：「末、旦、淨、丑之外，又有孤、倈兒、孛老、邦老、卜兒等目。……邦老之稱，一為合汗衫之陳虎，一為盆兒鬼之盆罐趙，一為硃砂擔之鐵旛竿白正，皆殺人賊，皆以淨扮之，然則邦老者蓋惡人之目也。」
【評論主題】19. 有關元雜劇的敘述，下列何者錯誤？(A)A「卜兒」是指老太婆 (B)B每折由一人獨唱 (C)「C邦老」是指官員 (D)D動作叫做「科」。
【評論內容】邦ㄅㄤ老ㄌㄠˇ古代戲劇中的腳色名稱。專演盜賊惡人。清·焦循《劇說·卷一》：「末、旦、淨、丑之外，又有孤、倈兒、孛老、邦老、卜兒等目。……邦老之稱，一為合汗衫之陳虎，一為盆兒鬼之盆罐趙，一為硃砂擔之鐵旛竿白正，皆殺人賊，皆以淨扮之，然則邦老者蓋惡人之目也。」
【評論主題】下列各選項裡的字，聲符相同，讀音也完全相同的是：(A)寒「暄」／「渲」染(B)點「綴」／「掇」取(C)笑「靨」／夢「魘」(D)「驃」悍／「剽」竊
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【評論主題】36. ( )小民無意中知道王老師正在進行好孩子的教學實驗，而他也知道自己正在接受實驗，因此原本調皮搗蛋的小民掩飾平時的反應，而表現出上課認真且很聽王老師的話，導致王老師的實驗結果偏誤，這種現象稱為下
【評論內容】霍桑效應(Hawthorne effect)：是說當人們知道自己成為觀察對象，而改變行為的傾向。著名的「霍桑研究」(Hawthorne Works Studies)：1924年美國西方電氣公司(Western Electric Company)霍桑廠(Hawthorne Plant)所做長達十二年的系列研究。最開始的研究是探討「不同照明度對工作表現的影響」，研究中意外發現早先所假設「照明度對績效有影響」並非決定性，甚至關聯性不大，反而是研究進行時各種實驗處理對生產效率都有促進作用，後續研究證實受試者對於新的實驗處理會產生正向反應，即行為的改變是由於環境改變(實驗者的出現)，而非由於實驗操弄造成，這種假設性效果目前我們常稱之為「霍桑效應」。在霍桑研究中，引進了讓工作者向上說出心...
【評論主題】16.下列 哪一 種心理治療學派 較不 重視 過去經驗？ (A) 行為學派 (B) 完形學派 (C) 阿德勒學派 (D) 精神分析學派
【評論內容】
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完形治療，以現在為中心：將過去與未來納入"當下 "
並非只注重"此時此刻"不重視過去
【評論主題】下列文句，完全沒有錯別字的選項是：(A)看到戰火下倉皇逃難的災民，多少人真能感同身受 (B)他為了現實利害關係，不惜對人卑恭屈膝，實在令人不齒 (C)我準備與蒼蠅展開一場轟轟烈烈的追捕撕殺，而後將其置
【評論內容】卑"躬"屈膝
【評論主題】8. 布魯姆(B.S. Bloom)的教學目標分類，認知領域的目標包括：(1)應用 (2)理解 (3)知識 (4)評鑑 (5)綜合。由低而高正確的順序是：(A)12345 (B)21354(C)321
【評論內容】認知領域教學目標分類內涵如下 : (以下皆為舊資料)知識 :記憶所學教材,如人,事,時,地,物(事實，方法,標準,原理原則與知識內容素材的記憶理解 :把握教材意義,如說明,翻譯，摘要,推論教材等應用:將所學知識應用於新情境,包含原理,原則,學說,觀念等知識或方法的應用分析:將所學知識細分為數部份,如分為數個因素,分析因素關係綜合:將所學知識綜合成新的整理,如知識事理的貫通,歸納，創新,發展獨特能力或規畫實驗或活動評鑑:依據標準下價值判斷的能力
【評論主題】19. 有關元雜劇的敘述，下列何者錯誤？(A)A「卜兒」是指老太婆 (B)B每折由一人獨唱 (C)「C邦老」是指官員 (D)D動作叫做「科」。
【評論內容】邦ㄅㄤ老ㄌㄠˇ古代戲劇中的腳色名稱。專演盜賊惡人。清·焦循《劇說·卷一》：「末、旦、淨、丑之外，又有孤、倈兒、孛老、邦老、卜兒等目。……邦老之稱，一為合汗衫之陳虎，一為盆兒鬼之盆罐趙，一為硃砂擔之鐵旛竿白正，皆殺人賊，皆以淨扮之，然則邦老者蓋惡人之目也。」
【評論主題】7.「貽笑大方」、「舉止大方」兩詞中的「方」讀音是：(A)本調(B)輕聲(C)前為本調、後為輕聲(D)前為輕聲、後為本調。
【評論內容】貽笑大方(ㄈㄤ) VS 舉止大方(ㄈㄤ˙)
【評論主題】「中歲頗好道，晚家南山陲；興來每獨往，勝事空自知。行到水窮處，坐看雲起時；偶然值林叟，談笑無還期。」【題組】請問本詩作者是？(A)王維(B)孟浩然(C)陶淵明(D)李白。
【評論內容】行到水窮處，坐看雲起時《終南別業》－王維中歲頗好道，晚家南山陲。 興來每獨往，勝事空自知。行到水窮處，坐看雲起時。 偶然值林叟，談笑無還期。
【語譯】中年以後，我頗喜愛佛理，晚年便隱居在終南山的邊上。興致來的時候，就獨來獨往，箇中的快意，只有自己才能知曉。我走到水源的盡頭，坐下來，看雲霧升起。偶爾也會碰到住在山林中的老頭兒，談得開心起來，便忘了回家行到水窮處坐看雲起時王維的詩極富禪意，文學史上尊他為「詩佛」。他有兩句詩「行到水窮處，坐看雲起時」，千古傳誦。詩中「水窮處」指的是什麼？登山時溯流而上，走到最後溪流不見了。有一個可能是該處為山泉的發源地，掩於地表之下。另一個可能是下雨之後匯集而成的澗...
【評論主題】45. 子謂仲弓曰：「犁牛之子，騂且角，雖欲勿用，山川其舍諸？」乃說明：(A)仲弓之父雖不賢，己之才德足以用世 (B)仲弓之德，得自父兄，足可用世 (C)仲弓出身低賤，受人輕視 (D)勉勵仲弓
【評論內容】
字號
A02504
正字
【犛】牛-11-15
音讀
(一)ㄌ｜ˊ (二)（又音）ㄇㄠˊ
釋義
(一)ㄌ｜ˊ見「犛牛」。※犛牛： 動物名。哺乳綱偶蹄目。全身有長毛，野生者色黑，畜養 者色白，腿短。是青康藏高原地區主要的力畜。亦作「氂 牛」。
(二)（又音）ㄇㄠˊ(一)之又音。
【評論主題】下列有關史書的敘述，哪一選項「錯誤」？(A)記載編排的方式，以「人」為主的，叫紀傳體。這類史書，以《史記》為最早。(B)記載編排的方式，以「時」為主的，叫編年體。這類史書，除《春秋》、《左傳》外，以《
【評論內容】編年體之祖
【評論主題】19.「算術平均數」適合用來表示下列何種變數的離散情形？(A)家長職業；(B)教師職別：(C)作業成績；(D)學生性別。
【評論內容】算術平均數是表徵數據集中趨勢的一個統計指標。
【評論主題】63. (A)法國 (B)德國 (C)英國 (D)美國 的教育學屬於教育本位模式的教育學。
【評論內容】(一)教育本位模式：以 德國 教育學為代表。強調教育學是一門獨立的科學，它具有明確的研究對象、獨特的研究方法、系統的理論內涵與獨特的學術性格。