【評論主題】【題組】⑵航站氣象預報(TAF)中,VRB 代表何意義?

【評論內容】謝謝~~

【評論主題】【題組】⑵電銲的亮度是氣焊的幾倍?

【評論內容】

"生命教育" 的教學成效,是可以用量化方式取得嗎?

怎樣叫做進步、有成效的判斷基準是可以客觀判定的嗎?

【評論主題】二、請列舉詳述保險法中「通知義務」之規定,並分析違反「通知義務」的法律效果。(25 分)

【評論內容】

全部選項只認識盧梭..........所以選盧梭??

【評論主題】四、解釋下列各氣象名詞:(每小題 5 分,共 20 分)【題組】⑴氣團(air mass)

【評論內容】

大寫表示其階段行為表現為顯性

小寫表示該階段行為表現為隱性

選C是因為兒童先經歷了無律期A--進入他律期B時,仍有部分無律期行為特質a未退去

--再進入自律期C,但他律期和無律期的行為特質ba並未絕對的完全消除

(解答來自陳薇教育心理學)

【評論主題】「漂」母:

【評論內容】

@@

 

人際和諧導向階段=尋求認可階段  "<...

【評論主題】5.設= a+b ’其中a是正整數0≦b<1,求的值=【】

【評論內容】"< 哪有E..........

【評論主題】三、設有一 10 MeV γ射線進入體積為V的介質,引發成對發生(pair production)作用,導致γ射線消失了,而同時產生能量相同的電子(e-)與正子(e+),該電子在逃逸出體 積 V 之

【評論內容】

普利馬克原則是用[喜歡的活動]來交換,

這一題是老師給了一個[不喜歡的活動],學生達到標準、就移除不喜歡的刺激,這是負增強沒錯。

【評論主題】【題組】⑶試求此梁之變位曲線 v(x)。(10 分)

【評論內容】

我覺得如果題目有明確告知說"小孩因獲得玩具停止哭鬧",才算是負增強

 

【評論主題】下列何者並非與「教育人權」具有重要相關意義之國際人權規準? (A)兒童權利公約(B)亞洲人權國際公約(C)經濟.社會與文化權利公約(D)世界人權宣言。

【評論內容】[B選項中的亞洲人權國際公約]包含 : 公民與政治權利國際公約(ICCPR)》與《經濟社會文化權利國際公約(ICESCR)》兩項。沒有提到教育。

【評論主題】95.合作學習教學法中,由Elliot Aroson和其他同事所發展,適用於社會、文學或較具概念性學科領域的模式稱為(A)學生小組成就區分法(STAD) (B)小組競賽法(TGT) (C)小組協力個別

【評論內容】

請問第二代不是Slavin提出的嗎?

Aroson是第一代~

還是說,第二代是Slavin和Aroson共同提出的呢?

【評論主題】224.以下何者不是合適的讀書技巧?(A)圈點畫線(B)生字註解(C)筆記摘要(D)反覆記憶

【評論內容】

Robinson的SQ3R,明明提到有ricite(背誦記憶),

而且實際也是沒有背誦記不起來阿...

圈圈點點畫條線也太過簡單了吧.........(個人覺得那只能代表[我看到了]這樣...)

 

但還是張大師說了算 "<