【評論主題】下列是四種認知功能障礙者職業安置的措施，請從中選出最貼近「最少限制環境（LRE）」原則的作法：(A)職能評估方案 (B)建教合作模式 (C)工作小組模式 (D)支持性就業模式
【評論內容】實用技能班
【評論主題】14.口語表達欠佳的特教班學生，在校經常出現嚴重攻擊他人或自傷行為時，下列專業人員何者較不適合主導評估其行為問題與提供介入方案？(A)心理師 (B)社工師 (C)特教老師 (D)輔導老師
【評論內容】社工的主要任務是協助其它專業（例如教師.....看完整詳解
【評論主題】下列是四種認知功能障礙者職業安置的措施，請從中選出最貼近「最少限制環境（LRE）」原則的作法：(A)職能評估方案 (B)建教合作模式 (C)工作小組模式 (D)支持性就業模式
【評論內容】實用技能班
【評論主題】39. 在文學作品中所謂「移情作用」，乃個體將自身的感受、情緒投注於某一特定個人、事物上的一種心理歷程。下列文句，何者不屬之 ？(A)共看明月應垂淚，一夜鄉心五處同 (B)感時花濺淚，恨別鳥驚心(C)
【評論內容】感時花濺淚，恨別鳥驚心可怕的戰亂使我無比痛苦，看見美麗花兒會迸出淚水。和妻兒離別叫我萬分怨恨，聽到悅耳的鳥鳴聲也暗自心驚。
【評論主題】39. 在文學作品中所謂「移情作用」，乃個體將自身的感受、情緒投注於某一特定個人、事物上的一種心理歷程。下列文句，何者不屬之 ？(A)共看明月應垂淚，一夜鄉心五處同 (B)感時花濺淚，恨別鳥驚心(C)
【評論內容】感時花濺淚，恨別鳥驚心可怕的戰亂使我無比痛苦，看見美麗花兒會迸出淚水。和妻兒離別叫我萬分怨恨，聽到悅耳的鳥鳴聲也暗自心驚。
【評論主題】39. 在文學作品中所謂「移情作用」，乃個體將自身的感受、情緒投注於某一特定個人、事物上的一種心理歷程。下列文句，何者不屬之 ？(A)共看明月應垂淚，一夜鄉心五處同 (B)感時花濺淚，恨別鳥驚心(C)
【評論內容】感時花濺淚，恨別鳥驚心可怕的戰亂使我無比痛苦，看見美麗花兒會迸出淚水。和妻兒離別叫我萬分怨恨，聽到悅耳的鳥鳴聲也暗自心驚。
【評論主題】39. 在文學作品中所謂「移情作用」，乃個體將自身的感受、情緒投注於某一特定個人、事物上的一種心理歷程。下列文句，何者不屬之 ？(A)共看明月應垂淚，一夜鄉心五處同 (B)感時花濺淚，恨別鳥驚心(C)
【評論內容】感時花濺淚，恨別鳥驚心可怕的戰亂使我無比痛苦，看見美麗花兒會迸出淚水。和妻兒離別叫我萬分怨恨，聽到悅耳的鳥鳴聲也暗自心驚。
【評論主題】39. 在文學作品中所謂「移情作用」，乃個體將自身的感受、情緒投注於某一特定個人、事物上的一種心理歷程。下列文句，何者不屬之 ？(A)共看明月應垂淚，一夜鄉心五處同 (B)感時花濺淚，恨別鳥驚心(C)
【評論內容】感時花濺淚，恨別鳥驚心可怕的戰亂使我無比痛苦，看見美麗花兒會迸出淚水。和妻兒離別叫我萬分怨恨，聽到悅耳的鳥鳴聲也暗自心驚。
【評論主題】3「文學遊記」是以審美性作為其寫作目的，所見物象往往是遊人心象之折射。以下文句所述何者屬之？(A)觀音山蜿蜒數十里，東與長山相屬，至此忽突起一峰，單椒秀澤，旁無附麗，傲睨諸山，偃蹇不相下 (B)方其風
【評論內容】為什麼是D呢?
【評論主題】4.選出正確的字詞：(A)和靄可親 (B)按步就班(C)插科打渾(D)渙然冰釋
【評論內容】插科打諢 ㄏㄨㄣˋ
【評論主題】普通教育強調「帶好每個學生」的信念與特殊教育的哪一個原則不謀而合？(A)公平原則 (B)零拒絕原則 (C)融合原則 (D)回歸主流原則。
【評論內容】都強調適性教育
【評論主題】小翰是就讀於資源班的輕度智能障礙學生，對於他未來升學的規劃，下列何者較不是主要的方向？(A)推薦參加校外的國中特殊技藝教育班(B)鼓勵參加輔導室辦理的寒暑假職業輔導研習營(C)協助申請特殊考場，報考參
【評論內容】是錯在基測嗎?
【評論主題】14.口語表達欠佳的特教班學生，在校經常出現嚴重攻擊他人或自傷行為時，下列專業人員何者較不適合主導評估其行為問題與提供介入方案？(A)心理師 (B)社工師 (C)特教老師 (D)輔導老師
【評論內容】社工的主要任務是協助其它專業（例如教師、醫師、司法官） 等順利履行其工作義務。
【評論主題】下列是四種認知功能障礙者職業安置的措施，請從中選出最貼近「最少限制環境（LRE）」原則的作法：(A)職能評估方案 (B)建教合作模式 (C)工作小組模式 (D)支持性就業模式
【評論內容】實用技能班
【評論主題】下列何者非屬於廣泛性發展障礙的自閉症類型：(A) 雷特症(B) 妥瑞氏症(C) 亞斯伯格症(D) 兒童期崩解症。
【評論內容】a也不是嘍!
【評論主題】12.下列何種情形屬於跨專業團隊模式的運作？ (A)由各科專業人員（如語言、職能、物理治療師），針對身心障礙學生進行個別評估或治療 (B)由醫療專業人員統合領導整個專業團隊的運作 (C)由各專業人員中
【評論內容】貫專業跟跨專業好像是一樣的吧?B是否改成專業間?
【評論主題】七、一桶含 3.0 g 鹽之 100 liter 鹽水溶液，今以 5 liter/min 的水流入此桶而以同樣速率流出。若此桶之混合於所有時間皆足夠以維持桶中鹽的濃度均勻。試求 60 min 後此桶含
【評論內容】定程式:不斷地去嘗試每種可能的排列法，直到找出正確答案。
【評論主題】二、影視產品合製（也稱之為「合拍」）是近年國際上非常盛行的一種跨國合作的方式，請說明何謂「合製」？為何合製在全球化時代備受矚目？並請舉出一、兩個國際合製的例子。（25 分）
【評論內容】A好像是教育優先區
【評論主題】三、地方自治權之來源，有何學說？我國地方自治採何一學說？( 二十五分)
【評論內容】那象徵性遊戲能力是?
【評論主題】三、一呈鉛直置放之圓柱形轉軸 A，其頂部水平設置一圓桿 B，該圓桿 B 之末端連接一均質鐵球 M，如圖三所示，長度單位為 mm，若圓桿 B 之質量忽略不計，鐵球 M之質量為 80 kg，轉軸 A 自靜
【評論內容】以為是柳宗元= =
【評論主題】39. 在文學作品中所謂「移情作用」，乃個體將自身的感受、情緒投注於某一特定個人、事物上的一種心理歷程。下列文句，何者不屬之 ？(A)共看明月應垂淚，一夜鄉心五處同 (B)感時花濺淚，恨別鳥驚心(C)
【評論內容】感時花濺淚，恨別鳥驚心可怕的戰亂使我無比痛苦，看見美麗花兒會迸出淚水。和妻兒離別叫我萬分怨恨，聽到悅耳的鳥鳴聲也暗自心驚。
【評論主題】18.當你發現一個學生動作慢、活動性的課程表現比一般學科差，應優先轉介下列哪一個專業人員？(A)臨床心理師 (B)語言治療師 (C)職能治療師 (D)物理治療師
【評論內容】職能治療師主要在協助老師解決學生在校學習、生活與參與活動的問題
【評論主題】50.課程設計中合乎邏輯、科學及政治、經濟要求的是哪一種設計模式？((A)情境模式(B)過程模式(C)寫實模式(D)目標模式)
【評論內容】關鍵字:合乎邏輯、科學及政治、經濟要求→目標模式(將課程科學化)
【評論主題】15.根據特殊教育通報資料，目前我國國民教育階段身心障礙學生最多的為：(A)智能障礙(B)學習障礙(C)多重障礙(D)嚴重情緒障礙
【評論內容】截至目前為止學障智障自閉
【評論主題】23.學習成就本來就不佳的小成，這次月考進步三分，所以老師如果要獎勵他，這是考慮到何種價值的選擇？(A)感情性對感情中性(B)廣佈性對專門性(C)普遍性對獨特性(D)成就對歸因
【評論內容】4.成就對歸因(Achievement vs. Ascription)：亦可稱之為表現對本質(Performance vs. Quality)，乃是指行動者對別人的態度是著眼於其實際表現，或考慮其屬性（如年齡、性別）。