【用戶】林佩昀
【年級】高一上
【評論內容】4.成就對歸因(Achievement vs. Ascription)：亦可稱之為表現對本質(Performance vs. Quality)，乃是指行動者對別人的態度是著眼於其實際表現，或考慮其屬性（如年齡、性別）。
【用戶】chrishuang680
【年級】高二上
【評論內容】普遍性對獨特性：我想應該是面對外在的事件，如小明作弊，但是之前表現都非常的優秀，而且作弊後小明立馬有反省，教師認為有改過的可能性，所以罰勞動服務（自我價值判斷及依照個別狀況－獨特性），但是訓育處卻認為依照校規作弊就是要記大過，需公正無私－普遍性），因此兩方僵持不下。成就對歸因：我想是內在的歸因，即教師的態度應著眼於學生的實際成績表現（成就），還是依照個別的年齡，智力（歸因）。不知道這樣對不對，再麻煩各位指教，感恩