用戶【陳嘉弘】點評問題和點評內容

【評論主題】特教班怡如總愛自得其樂地用手指敲打自己的額頭,老師於是設計一系列的手工活動(包括:摺紙盒、原子筆組合、作業單黏貼等)企圖轉移怡如的習癖行為。前述的教學措施最有可能是應用下列哪一種行為改變原理?(A)D

【評論內容】區分性增強不相容行為(DRI):增強適當行為來替代不適當行為的發生但兩行為必不相容。 如:去游泳替代去吃冰淇淋,不可能在游泳時,同時吃冰淇淋。區分性增強替代性行為(DRA):增強適當行為來替代不適當行為的發生。但不考慮相不相容。�X�B:行為改變技術的名詞解釋 - dominics 的部落格 - udn部落格http://blog.udn.com/dominics/1646823#ixzz1yTlficCH

【評論主題】10. 設,,求:【題組】(2)若 L 與 S相切,則切點坐標為______

【評論內容】最少限制環境應該是最佳考慮方向