【評論主題】班上進行數學與英文兩項測驗，若數學的平均數為70，標準差為10，英文的平均數為90，標準差為5，小傑的數學考70 分，英文考85 分，小怡的數學考60 分，英文考95 分，下列敘述何者最為正確？(A)

【評論內容】小杰數學Z分數為--Z=70-70/10=1  (Z分數 不是 O嗎) ????

【評論主題】依據Sweller 提出的認知負荷理論，教師為了協助學生學習理解，在教學中舉例子、增加表格說明等方法，較屬於提供了哪一種模式的認知負荷？(A) 內在負荷(intrinsic load) (B) 外在負

【評論內容】

(A)內在認知負荷主要受到教材本身要素間相互關連程度的影響，亦即受到教材本身難易程度的影響。

(B)外在認知負荷或稱為無效的認知負荷（ineffective cognitive load），主要受到教材呈現方式和教材設計，或是教學活動本身的影響，與學習者的基模建構和自動化無關，故是由教學者所主導。

(C)增生認知負荷又可稱為有效的認知負荷（effective cognitive load），是受到教學設計者所影響，藉由提供額外的訊息給予學習者，或安排符合學習需求的教學活動，雖似是增加學習者的認知負荷感，但此種增生的認知負荷是促進學習而非是干擾學習。