【評論主題】29.個體適應環境時，企圖將新經驗融入既有舊經驗的現象，稱為(A)調適(B)適應(C)同化(D)順應。
【評論內容】....將 新經驗"融入"既有舊經驗的現象....同化如果融入失敗導致失衡，才會有"調適"....
【評論主題】29.個體適應環境時，企圖將新經驗融入既有舊經驗的現象，稱為(A)調適(B)適應(C)同化(D)順應。
【評論內容】....將 新經驗"融入"既有舊經驗的現象....同化如果融入失敗導致失衡，才會有"調適"....
【評論主題】29.個體適應環境時，企圖將新經驗融入既有舊經驗的現象，稱為(A)調適(B)適應(C)同化(D)順應。
【評論內容】....將 新經驗"融入"既有舊經驗的現象....同化如果融入失敗導致失衡，才會有"調適"....
【評論主題】29.個體適應環境時，企圖將新經驗融入既有舊經驗的現象，稱為(A)調適(B)適應(C)同化(D)順應。
【評論內容】....將 新經驗"融入"既有舊經驗的現象....同化如果融入失敗導致失衡，才會有"調適"....
【評論主題】29.個體適應環境時，企圖將新經驗融入既有舊經驗的現象，稱為(A)調適(B)適應(C)同化(D)順應。
【評論內容】....將 新經驗"融入"既有舊經驗的現象....同化如果融入失敗導致失衡，才會有"調適"....
【評論主題】【題組】 ⑷請針對下列情境，選取理想的第一類錯誤率控制「比較」方法？（不需計算，但要列出考驗的名稱並說明其控制錯誤率的單位）：（6 分）1.若教師只想比較控制組與其他單一各組的差異；2.若教師想進行各
【評論內容】側翻內轉人背對你，人往前跑，翻完落地之後人會面對你....所以是轉180.....
【評論主題】【題組】 ⑵此結構 C 點處之變位（10 分）
【評論內容】小班小校可以比較注重強調個體的發展，強調每個學生都是獨特的個體...
【評論主題】29.個體適應環境時，企圖將新經驗融入既有舊經驗的現象，稱為(A)調適(B)適應(C)同化(D)順應。
【評論內容】....將 新經驗"融入"既有舊經驗的現象....同化如果融入失敗導致失衡，才會有"調適"....
【評論主題】42 看到別人做某行為時得到增強或懲罰，也能有學習效果。這是下列那一種學習？(A)認知學習(B)楷模學習(C)替代學習(D)制約學習
【評論內容】這題答案改來改去的.............................= =