【評論主題】自學輔導法大多適用於： (A)美術、音樂、數學(B)國文、社會(C)藝能科(D)英、數科
【評論內容】自學輔導法從名子上就可得知，學生自學、老師輔導的教學方法。（學生有問題才問）由於以自學為主，藝術類不是誰都能自學 (能自學的都是天才中的天才)，所以藝能科可以刪除。數科牽扯到公.....看完整詳解
【評論主題】28.教育史中記載：「就傳統社會而言，中國社會的階級區別，不及歐洲和日本明顯。」其主要原因是什麼？(A)工商經濟的繁榮 (B)學校教育的發達(C)科舉制度的實施 (D)民族融合的成功
【評論內容】「傳統」社會而言在歐洲、日本(封建制度)，地位的高低比較由其階級來決定，貴族的身份可以世襲，而且不因改朝換代而變動(中國會~)。而中國講究的是素樸的實力原.....看完整詳解
【評論主題】巴納德(C. I. Barnard) 對於倡導與關懷和效果 (effectiveness)與效率(efficiency)的詮釋，下列何者正確？ (A)效果是組織目標之達成，為關懷層面 (B)效率是組織
【評論內容】舉個例子:效率：當老闆時常關懷員工，員工工作積極性提高，即工作效率變高。效果：老闆希望員工達成業績"目標"，多多倡導。(很多職場都會發生吧...)以上是我記的方法
【評論主題】巴納德(C. I. Barnard) 對於倡導與關懷和效果 (effectiveness)與效率(efficiency)的詮釋，下列何者正確？ (A)效果是組織目標之達成，為關懷層面 (B)效率是組織
【評論內容】舉個例子:效率：當老闆時常關懷員工，員工工作積極性提高，即工作效率變高。效果：老闆希望員工達成業績"目標"，多多倡導。(很多職場都會發生吧...)以上是我記的方法
【評論主題】巴納德(C. I. Barnard) 對於倡導與關懷和效果 (effectiveness)與效率(efficiency)的詮釋，下列何者正確？ (A)效果是組織目標之達成，為關懷層面 (B)效率是組織
【評論內容】效率為成員需要之滿足，為關懷層面.....
【評論主題】精準地說，奧蘇貝爾(D.P.Ausubel)的「前導組織」指的是： (A)學生的起點行為 (B)教師的教學步驟 (C)學生的身心成熟度 (D)師生的互動狀態
【評論內容】前導組織是教師把新教學跟學生舊經驗連結，指的.....看完整詳解
【評論主題】理論式的教材組織，注重邏輯系統，以什麼為主體？ (A)課業(B)師生(C)教師(D)學生
【評論內容】
論理組織法像教科書一樣，有系統的組織課程，所以它一定按照課程的系統性來組織，教材關係性由近到遠，重點就是教學的順序，一直教不重複。(出自)在此問題，理論式的組織教材，主要是 "教師要教什麼？"(教師中心) 而不是 "學生要學什麼？"(學生中心)。A選項的 "課業"(不同於課程) 因該指的是 "如何教？"
(以上是我的想法)
【評論主題】自學輔導法大多適用於： (A)美術、音樂、數學(B)國文、社會(C)藝能科(D)英、數科
【評論內容】自學輔導法從名子上就可得知，學生自學、老師輔導的教學方法。（學生有問題才問）由於以自學為主，藝術類不是誰都能自學 (能自學的都是天才中的天才)，所以藝能科可以刪除。
【評論主題】28.教育史中記載：「就傳統社會而言，中國社會的階級區別，不及歐洲和日本明顯。」其主要原因是什麼？(A)工商經濟的繁榮 (B)學校教育的發達(C)科舉制度的實施 (D)民族融合的成功
【評論內容】「傳統」社會而言在歐洲、日本(封建制度)，地位的高低比較由其階級來決定，貴族的身份可以世襲，而且不因改朝換代而變動(中國會~)。而中國講究的是素樸的實力原則，以成敗論英雄，而不是以出身論英雄，只要你考的好、有實力，也能成宰相。此題目要的是「"不及"歐洲和日本明顯。」主要的原因還是科舉制度嚕~~垂直流動較為明顯
【評論主題】巴納德(C. I. Barnard) 對於倡導與關懷和效果 (effectiveness)與效率(efficiency)的詮釋，下列何者正確？ (A)效果是組織目標之達成，為關懷層面 (B)效率是組織
【評論內容】舉個例子:效率：當老闆時常關懷員工，員工工作積極性提高，即工作效率變高。效果：老闆希望員工達成業績"目標"，多多倡導。(很多職場都會發生吧...)以上是我記的方法
【評論主題】巴納德(C. I. Barnard) 對於倡導與關懷和效果 (effectiveness)與效率(efficiency)的詮釋，下列何者正確？ (A)效果是組織目標之達成，為關懷層面 (B)效率是組織
【評論內容】效率為成員需要之滿足，為關懷層面。效果是組織目標之達成，為倡導層面
【評論主題】精準地說，奧蘇貝爾(D.P.Ausubel)的「前導組織」指的是： (A)學生的起點行為 (B)教師的教學步驟 (C)學生的身心成熟度 (D)師生的互動狀態
【評論內容】前導組織是教師把新教學跟學生舊經驗連結，指的是步驟，在此，我覺得是教學步驟中的引起動機。
【評論主題】下列何者為真？(A)『累積缺陷假說』是指家中較晚出生的孩子，一般而言，智商較年長的手足為差(B)智力商數與父母職業地位不具任何有意義的關聯(C)智力商數與未來的學業成就具相當的關聯(D)研究發現被收養
【評論內容】C選項或許是為了防止學習障礙的發生吧
【評論主題】99.下列哪一項對身心障礙學生十二年就學安置措施的敘述是正確的？(A)是免費的教育(B)學生必須升高中職學校就讀(C)由直轄市或縣市政府鑑定安置輔導委員會進行鑑定(D)以上皆正確
【評論內容】回2F 好像還是需要付學雜費