【評論主題】17.附圖是大灣國中三年級學生數學科競試成績的次數分配直方圖，試問下列敘述何者錯誤？ (A)共分7組 (B)學生有480人(C)40～50分這一組人數最多 (D)成績不及格 ( 未滿60分 ) 的共
【評論內容】共分成七組：30~40(分)、40~50(★)、50~60(...
【評論主題】6.圖(二)為一張六邊形紙片,依照圖(三)的虛線位置裁剪成4塊三角形及1塊四邊形,共5塊圖形,如圖(四)所示,則這5塊圖形的內角和比原六邊形的內角和增加多少度?(A) 0(B) 180(C) 360(
【評論內容】由上可知，共多出180.....觀看完整★★，...
【評論主題】18. 若 ，則多項式(2x2-2x-1006)2015 . (4x3-2017x-2015)2014=？(A)1／4(B)1 ／2(C)1(D)2
【評論內容】
原題目有一個次方的地方沒有表示清楚，請協助更正，謝謝！
【評論主題】18. 若 ，則多項式(2x2-2x-1006)2015 . (4x3-2017x-2015)2014=？(A)1／4(B)1 ／2(C)1(D)2
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【評論主題】37. 當學生出現良好的行為時，教師利用具有「涉及與他人愉快的互動」特色的獎勵，來增強其行為。請問這屬於下列何種獎勵？(A) 物質性 (B) 活動性 (C) 代幣制 (D) 社會性
【評論內容】最佳解!游阿西 國二下 (2012/02/16 23:32):98人
＊獎賞的類型：
類型
特色
例子
評論
社會性的獎賞
涉及與他人愉快的互動
讚美、鼓掌、接觸（握手）擁抱（小朋友）、書寫便條說明給家長：說明子女在校優良表現
由他人的行為所決定，常常是社會行為的自然結果。
活動性的獎賞
涉及愉快活動的機會
任何喜好的活動：遊戲、玩耍、擦黑板、自由選擇活動、閱讀課外讀物
所提供的活動必須是同學所喜愛的，最好避免是課外活動，也許也會涉及到社會性的增強物，例如：參與同學團體遊戲。
代幣式的獎賞
可見的、實體的贊許或進步之標記
星星、記點、勳章、獎勵卡、證明書
這些可單獨使用或與活動性、物質性的獎賞交換應用。
物質性的獎賞
實體的/可用的/食用的
甜點...
【評論主題】24. 依「學生輔導法」第 6 條規定，經輔導仍無法有效滿足其需求，或適應欠佳、重複發生問題行為，或遭受重大創傷經驗等學生，依其個別化需求訂定輔導方案或計畫，提供諮詢、個別諮商及小團體輔導等措施，並提
【評論內容】學校應視學生身心狀況及需求，提供發展性輔導、介入性輔導或處遇性輔導之三級輔導。前項所定三級輔導之內容如下：一、發展性輔導：為促進學生心理健康、社會適應及適性發展，針對全校學生，訂定學校輔導工作計畫，實施生活輔導、學習輔導及生涯輔導相關措施。二、介入性輔導：針對經前款發展性輔導仍無法有效滿足其需求，或適應欠佳、重複發生問題行為，或遭受重大創傷經驗等學生，依其個別化需求訂定輔導方案或計畫，提供諮詢、個別諮商及小團體輔導等措施，並提供評估轉介機制，進行個案管理及輔導。三、處遇性輔導：針對經前款介入性輔導仍無法有效協助，或嚴重適應困難、行為偏差，或重大違規行為等學生，配合其特殊需求，結合心理治療、社會工作、家庭輔導、職能治療、法律服務、精神醫療等各類專業服務。
【評論主題】關於角落教學的敘述，下 列何者 不正確 ？(A) 能符合個別幼兒的興趣(B) 老師的角色是帶領孩子在不同落進行小組活動(C) 不適合融合教育的特殊需求幼兒(D) 角落應規劃出獨立區域
【評論內容】請協助將答案更改為 ＢC皆可，謝謝
【評論主題】40.關於角落教學的敘述，下列何者不正確？(A) 能符合個別幼兒的興趣(B) 老師的角色是帶領孩子在不同角落進行小組活動(C) 不適合融合教育的特殊需求幼兒(D) 角落應規劃出獨立區域
【評論內容】請協助將答案更改為 ＢC皆可，謝謝
【評論主題】專家和生手對同樣的材料有不同的了解，主要差別在於 (A)注意力 (B)認知風格 (C)先前知識 (D)表徵模式
【評論內容】請修改題目 題目開頭少了一個＂專＂字 謝謝
【評論主題】35.對於表現不足行為的處理，適合採行下列哪些方法？A.誘發引導B.提供楷模學習C.適時增強D.行為塑造E.行為契約(A)ABCDE (B)ABCD (C)ABC (D)DE。
【評論內容】請協助將C選項"事實增強"修改成"適時增強"