問題詳情
40.關於角落教學的敘述，下列何者不正確？
(A) 能符合個別幼兒的興趣
(B) 老師的角色是帶領孩子在不同角落進行小組活動
(C) 不適合融合教育的特殊需求幼兒
(D) 角落應規劃出獨立區域
參考答案
答案：B,C
難度：非常困難0.17652
統計：A(87),B(650),C(3543),D(282),E(1) #
個人：尚未作答書單：運輸系統管理、分通教育學的發展、協同教學
用户評論
【用戶】Gi gogo
【年級】高三下
【評論內容】角落教學:一各有規劃且多樣性的學習環境 幼兒在此環境中能依自己的興趣能力與發展階段，有效的且有系統的完成某一件工作或達成抹一學習目標。功能: 自主探索，自我引導 *與同儕互動 *滿足個別需求 *獲得統整性的經驗 *獲得均衡發展 在此情境中，老師也得以更從容的觀察幼兒，瞭解每位幼兒的個性與能力階段與需求。且藉此發展自己的專業能力，適當扮演規畫者、輔導者、指導者與評量者的角色.
【用戶】y.h.l
【年級】高二下
【評論內容】B為何錯誤?