問題詳情
50.依據美國教育學者克伯屈(W. H. Kilpatrick)的同時學習原則，下列何者為輔學習(concomitant learning)的內涵？
(A) 與主學習相關的知識與技能，讓幼兒獲得跨領域、相連屬的內容
(B) 從學習中養成的態度與理想、陶冶的情感
(C) 教學欲達成的直接目標
(D) 讓幼兒獲得與主學習無直接相關的內容
參考答案
答案：B
難度：簡單0.827931
統計：A(1115),B(6053),C(47),D(96),E(0) #
個人：尚未作答書單：Goodlad的五種課程層面、美國幼教-光譜計畫Project Spectrum、同時學習原則
用户評論
【用戶】林薇
【年級】高三下
【評論內容】克伯屈主張課程編製以兒童的興趣為中心。同時學習原則(包括三項) 1.主學習：直接達到的教學目的2.副學習：與功課有關的思想或概念（如鴉片戰爭一課，同時學到地理和衛生之事）3.附學習（輔學習）：學習時所養成的理想態度（如實驗課學到科學精神 資料來源：維基百科
【用戶】吳文文
【年級】高一上
【評論內容】克伯屈(W. H. Kilpatrick)的同時學習原則，下列何者為輔學習(concomitant learning)的內涵？ (B) 從學習中養成的態度與理想、陶冶的情感