【Yu-jen Tseng】評論

Dodge、Pettit、McClaskey 和 Brown（1986）研究指出高攻擊性者在解釋他人行為之前較少注意相關的人際線索，且喜歡將他人的行為歸因於具有敵意意圖，Dodge（1985）亦指出高攻擊性兒童對於環境中不明確的人際訊息解釋，常有偏差的敵意歸因，以致引發更多的攻擊行為

【林蓁】評論

選項(A)、(B)、(C)偏重行為學派作法→治標不治本

【持之以恆】評論

下列有關於攻擊行為的敘述，何者有誤？ (A)攻擊是個穩定的特質，早期的攻擊行為是預測日後反社會傾向的良好指標 (B)反應性攻擊者(reactive aggressors)相信攻擊將可獲得實質的利益，例如玩具 工具性攻擊者(C)父母的體罰管教行為容易導致幼兒的攻擊行為 (D)依據K. Dodge的攻擊社會訊息處理論，敵意歸因偏差將導致反應性的攻擊行為鍾梅花 高三下 (2011/07/02) 70 攻擊者主要分為兩大類，即是反應性攻擊者（Reactive Aggressors）及操控性攻擊者（Proactive Aggressors）。　　反應性攻擊者通常性格較為衝動，當遇到挑釁行為或麻煩時，慣常想先 發制人，以暴力行為來作自我保護，當他們攻擊別人時多是滿載怒氣，所以很多反擊...

【台中一定上】評論

26.根據研究發現，針對「敵意歸因偏差」的幼兒，下列何種教學或治療方式最有效？ (A)增強幼兒所表現出來的適當社交行為 (B)提供幼兒廣泛的學習技巧訓練 (C)讓幼兒有機會接觸擅長社交技巧的楷模 (D)改善幼兒角色取替和解決社交問題的能力 編輯私有筆記及自訂標籤教檢(教師檢定)◆幼兒發展與輔導- 95 年 - 臺北巿立教育大學九十五學年度研究所碩士班入學考試試題#1204答案：D42. 根據研究發現，針對「敵意歸因偏差」的幼兒，下列何種教學或治療方式最有效？ (A)增強幼兒所表現出來的適當社交行為 (B)提供幼兒廣泛的學習技巧訓練 (C)讓幼兒有機會接觸擅長社交技巧的楷模 (D)改善幼兒角色取替觀點和解決社交問題的能力。 編輯私有筆記及自...