【用戶】馬自達
【年級】小六上
【評論內容】「古典測驗理論」是最早的測驗理論,至今,它仍然是最實用的測驗理論,許多通用的測驗仍然是根據傳統方法來編製,並且建立起測驗資料間的實證關係。古典測驗理論也叫「古典信度理論」(classical reliability theory),因為,它的主要目的是在估計某個測驗實得分數(observed score)的信度;亦即,它企圖估計實得分數與真實分數(true score)間的關聯程度。因此,有時候它又稱作「真實分數理論」(true score theory),因為它的理論來源都是建立在以「真實分數模式」(true score model)為名的數學模式基礎上。
【用戶】Chanlder Chen
【年級】大一上
【評論內容】「古典測驗理論」是最早的測驗理論,至今,它仍然是最實用的測驗理論,許多通用的測驗仍然是根據傳統方法來編製,並且建立起測驗資料間的實證關係。古典測驗理論也叫「古 典信度理論」(classical reliabilitytheory),因為,它的主要目的是在估計某個測驗實得分數(observed score)的信度;亦即,它企圖估計實得分數與真實分數(true score)間的關聯程 度。因此,有時候它又稱作「真實分數理論」(true scoretheory), 因為它的理論來源都是建 立在以「真實分數模式」(true score model)為名的數學模式基礎上。當某位受試者接受一份測驗的施測後,他(或她)在該測驗上的得分(即「實得分數」),即代表在某些特定的情境下,他(或她)在這些試題樣本上的能力(ability)。