【評論主題】35,以下何者是學校輔導教師運用的諮商技術，適當的將自己的感覺經驗和行為與當 事人分享？(A)澄清(B)共鳴性理解(C)具體(D)自我開放。

【評論內容】共鳴性理解　　對懷有自卑感的人，應擺脫孤立無援、獨自苦惱的狀態，將自己的困惑向周圍人訴說，幫助分憂解愁，體諒、理解其苦惱心情，爭取周圍人及家屬的“共鳴性理解”，對消除自卑感具有良好作用。

【評論主題】20以下何者適用於國小學生輔導的後現代心理治療法(A)當事人中心(B)系統治療(C)敘事治療(D)認知治療。

【評論內容】White敘事治療：後現代主義Rogers當事人中心治療：人本心理學

【評論主題】2. 在下列各三角形中，將全等的三角形分別寫出來，並且說明各是根據什麼全等性質？(每格2分，總共12分)【題組】 　　 　(1)△ABC △_____________         ( ______

【評論內容】2→ 常態化                                    口訣：常回破籠子1→ 回歸主流

【評論主題】16.「毋」庸置疑

【評論內容】●Weick鬆散結合系統：彼此回應(互動頻繁、聯結)、互為主體(獨立運作)

【評論主題】15. 就古典測驗理論用以估計測驗實得分數某種特徵的主要目的而言，其亦可稱之為下列何者？(A)古典效度理論 (B)古典信度理論 (C)擬似分數理論 (D)誤差分數理論

【評論內容】●古典信度理論(信度指數)：   *估計實得分數&真實分數的關聯程度

【評論主題】86. 針對課程實務進行性別、經濟或意識型態的分析，思考課程口號宣稱及其實際行動之間的辯證關係，此種取向偏向下列何種課程研究方法？ (A)思辨法 (B)美學法 (C)批判法 (D)規範法

【評論內容】●思辨法：直覺思考●批判法：分析辯證

【評論主題】67. 在教育價值上，著重理論性與文化陶冶的通才教育，而較輕應用性的與職業陶冶的專才教育，這是受到哪一類理論的影響？ (A)心靈實體說 (B)心靈狀態說 (C)唯物主義的心靈論 (D)實驗主義的心靈論

【評論內容】●心靈實體說：注重理論&文化陶冶的通才教育(形式訓練說、官能訓練)●心靈狀態說：重視教材的選擇

【評論主題】14.學校針對學習落後同學進行補救教學時，能依學生的能力分組並施予符合學生學習狀態的教學活動，此係屬於何種教學？(A) 有效教學。(B) 精熟教學。(C) 反省教學。(D) 適性教學。

【評論內容】●精熟教學：針對程度好的學生做充實課程●適性教學：針對程度差的學生作能力分組

【評論主題】33.下列對於偷竊的道德判斷力反應，何者屬於康德(I. Kant)所謂的「直言命令」(categorical imperative)？(A)只要我喜歡的話就可以(B)不可以，這麼做會侵犯與傷害別人(C

【評論內容】●直言命令：自律-行為即目的，道德良知至上●假言命令：他律-有外在目的，快樂主義

【評論主題】巴納德(C. I. Barnard) 對於倡導與關懷和效果(effectiveness)與效率(efficiency)的詮釋，下列何者正確？(A)效果是組織目標之達成，為關懷層面(B)效率是組織目標之

【評論內容】效果-組織-倡導效率-成員-關懷

【評論主題】教育經費預算按其收支性質可分為經常門與資本門，下列何種經費係屬於資本門?(A)業務費(B)維護費(C)設備費(D)旅運費。

【評論內容】※教育經費預算：   ●經常門：支出(花了就沒了) <ex人事費、耗材

【評論主題】有關「個別化教育計畫」(IEP)的敘述，以下何者較佳？(A)IEP應於開學前一個月擬定完成 (B)IEP不等同於教學計畫 (C)IEP應每學年至少檢討一次 (D)對身障者和資優生皆應依法擬定IEP

【評論內容】IEP(個別化教育計畫)for身障生IGP(個別輔導計畫)for資優生