【評論主題】請從下列問題選出屬於布盧姆(Bloom)分類法中「理解」層次的問題：(A)誰可以在這篇文章中找到「擬人法」的例子？ (B)張愛玲是一位偉大的作家嗎？(C)台灣處於地震帶，如果遇到地震你會如何處理？ (

【評論內容】我覺得(B)評鑑(C)應用(D)分析不知有無高手可以幫忙解答~感謝

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【評論主題】乙.故事主題判別：音樂家與職籃巨星一文的作者舉名人事例闡發「積累苦練是成功的不二法門」的論點。以下名人小故事，可以作為什麼主題論點的事例？請填入最適當的答案。乙選項：(A)專注 (B)謙虛 (C)惜時

【評論內容】在九樓的基礎上修改一下

【評論主題】乙.故事主題判別：音樂家與職籃巨星一文的作者舉名人事例闡發「積累苦練是成功的不二法門」的論點。以下名人小故事，可以作為什麼主題論點的事例？請填入最適當的答案。乙選項：(A)專注 (B)謙虛 (C)惜時

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【評論主題】9. 葛妮(M. Greene)藉由《教師即陌生人》(Teacher as Stranger)一書，提出下列哪一項觀點？(A)認為當今老師如陌生人，在學校環境中孤立無助的角色(B)主張老師應

【評論內容】葛林(M. Greene)嘗試將教師之角色比擬為陌生人，能對熟悉的教育環境產生洞察問題的能力。請問葛林對教師功能的界定，係受下列 哪一項哲學思想的影響？ (A)實用主義(pragmatism) (B)科學主義(scientivism) (C)經驗主義(empiricism) (D)現象學(phenomenology)

【評論主題】50. 中文的複合詞有很多種結構，動賓結構是其中的一種。以下哪一個詞屬於動賓結構的複合詞？(A)作夢 (B)看破 (C)倚靠 (D)命薄

【評論內容】

主謂式合義詞：主語+謂語(名+形/動)

EX：地震、霜降、秋收、海嘯、頭痛、眼紅、心急…

動賓式合義詞=述賓式合義詞：

動詞+賓語(動+受詞)

EX：賞鳥、吃飯、喝水、革命、納稅、作夢、跑步…

主從式合義複詞：

一詞主體，一詞附加

先從後主：外婆、馬路、老師、瓜分…

先主後從：信件、花朵、車輛、馬匹…

並列式合義詞：兩字都有意義，不偏向

EX：早晚、褒貶、先後、朋友、得失…

【評論主題】43. 「北」用作方位詞，「午」用作地支名，「其」用作代詞等例，乃歸屬《說文解字》六書中何者？(A)本無其字，依聲託事 (B)建類一首，同意相受(C)以事為名，取譬相成 (D)比類合宜，以見指撝

【評論內容】

造字之法

文(獨體)

字(合體)

象形(具體)

指事(抽象)

會意(無聲符)

形聲(有聲符)

畫成其物，隨體詰屈

EX：母、止、魚、牛、蠶、壺、鬲、果、瓦…

視而可識，察而見意

EX：凹、凸、八、凶、示、乏、幻、牟、臣…

必類合誼，以見指撝(ㄏㄨㄟ)

EX：伐、負、看、秉、暴、取、幼、休、采…

以事為名，取譬相成

占了80%左右的文字，形符+聲符

用字之法

轉注(同意借用)

假借(本無其字)

見類一首，同意相受

EX：考=老、假=借、遵=循、屏=藩、舒=伸、

頂=顛、緝=績、竅=空、洞=孔

本無其字，依聲託事

EX：佛、陀、其、令、長、冬...

【評論主題】3. 中國文字獨體為「文」、合體為「字」，請根據字形判斷下列哪一組字皆是合體字？(A)衣、製 (B)杳、酒 (C)象、傳 (D)刃、信

【評論內容】

造字之法

文(獨體)

字(合體)

象形(具體)

指事(抽象)

會意(無聲符)

形聲(有聲符)

畫成其物，隨體詰屈

EX：母、止、魚、牛、蠶、壺、鬲、果、瓦…

視而可識，察而見意

EX：凹、凸、八、凶、示、乏、幻、牟、臣…

必類合誼，以見指撝(ㄏㄨㄟ)

EX：伐、負、看、秉、暴、取、幼、休、采…

以事為名，取譬相成

占了80%左右的文字，形符+聲符

用字之法

轉注(同意借用)

假借(本無其字)

見類一首，同意相受

EX：考=老、假=借、遵=循、屏=藩、舒=伸、

頂=顛、緝=績、竅=空、洞=孔

本無其字，依聲託事

EX：佛、陀、其、令、長、冬...

【評論主題】80. 某國小國語科月考試卷的信度為 0.84，分數分佈的標準差為 10 分，若小華的成績為 80 分，則老師可以做何種推論？(A)老師有 95％的信心宣稱，小華的真實表現落在 76 分至 84 分之

【評論內容】感謝7樓整理的類似題，讓我終於一次搞清楚到底要怎麼算了!!

【評論主題】77. 下列何者屬於典型表現測驗？(A)魏氏智力測驗(B)賴氏人格測驗(C)國中教育會考(D)全民英語能力分級檢定測驗。

【評論內容】最大表現測驗→智力、性向、成就口訣【大智姓陳】

【評論主題】45. 根據聖吉（P. Senge）的學習型組織理論，何者不是主要策略？(A)共同願景(B)團隊學習(C)改善心智模式(D)策略管理。

【評論內容】【操心樂團考直笛】→自我超越、心智模式、共同願景、團隊學習、系統思考、團隊執行力

【評論主題】26. 我國於 102 年修訂了特殊教育法，在此次修正中增列了以下何種障礙類別？(A)腦性麻痺 (B)亞斯伯格症(C)妥瑞症(D)發展遲緩。

【評論內容】

【發情弱勢聽婢語，必多學其他之智能】→發展遲緩、情緒行為、身體病弱、視覺、聽覺、腦性麻痺、語言、自閉、多重、學習、其他、肢體、智能

【評論主題】3. 幼兒園教保活動課程大綱中，「美感領域」的學習面向為何？ 甲、表現與創作 乙、情意丙、藝術媒介 丁、回應與賞析(A)甲乙丙丁 (B)甲乙 (C)丙丁 (D)乙丙

【評論內容】口訣：探表嫂領域，學習豎琴領域：探索與覺察、表現與創造、回應與賞析

【評論主題】32. 下列何種資料是不屬於比率尺度（ratio scale）？(A)身高 (B)重量 (C)溫度 (D)年齡

【評論內容】等距量尺：可以加減比率量尺：可以加減乘除

【評論主題】乙.故事主題判別：音樂家與職籃巨星一文的作者舉名人事例闡發「積累苦練是成功的不二法門」的論點。以下名人小故事，可以作為什麼主題論點的事例？請填入最適當的答案。乙選項：(A)專注 (B)謙虛 (C)惜時

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【評論主題】請從下列問題選出屬於布盧姆(Bloom)分類法中「理解」層次的問題：(A)誰可以在這篇文章中找到「擬人法」的例子？ (B)張愛玲是一位偉大的作家嗎？(C)台灣處於地震帶，如果遇到地震你會如何處理？ (

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【評論主題】5. 「罹」難

【評論內容】自我超越、改善心智模式、建立共同願景、團隊學習、系統思考→【操心樂(願景)團考】

【評論主題】01.「ㄗ」事體大：

【評論內容】聯合國2016主題：家庭、健康生活及持續發展

【評論主題】8、「ㄇㄧㄡˋ」思

【評論內容】借用7樓我自己記的口訣是老樹精【勞動、技術、經驗】

【評論主題】1、相去復幾許

【評論內容】到底別的國家幾年實施義務教育關我什麼事啊要考也不考有水準一點的題目，無言...

【評論主題】乙.故事主題判別：音樂家與職籃巨星一文的作者舉名人事例闡發「積累苦練是成功的不二法門」的論點。以下名人小故事，可以作為什麼主題論點的事例？請填入最適當的答案。乙選項：(A)專注 (B)謙虛 (C)惜時

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【評論主題】3.可珍老師在主題活動結束時，請幼兒展示、發表、分享作品，這是單元活動進行的哪一個步驟？(A)準備活動 (B)發展活動 (C)綜合活動 (D)轉接活動

【評論內容】在主題活動結束時，重點沒看到......

【評論主題】24. 注音符號教學法的施教步驟有四，請依順序選出正確的順序：(A)閃示→直接拼讀→分析→說話 (B)分析→閃示→直接拼讀→說話(C)說話→分析→閃示→直接拼讀 (D)閃示→直接拼讀→說話→分析。

【評論內容】閃示就是拿注音符號字卡給小朋友看~實習時，輔導老師真的是這樣教小朋友的!!讓我印象深刻!!