【評論主題】13.八歲的小華，看著媽媽拿著一個未充氣的海灘球，接著費力地把氣吹滿，他知道如果把空氣放出來，球就會回復到原來的樣子。這是在描述小華的哪一種能力？(A)守恆(B)去集中(C)心理表徵(D)可逆性思考
【評論內容】可逆性為推理思考，反推回去，可以變.....看完整詳解
【評論主題】根據德瑞克斯的目標導向模式，無論學生展現何種目標導向，在避免增強錯誤目標後，老師都須想辦法(A)獎勵學生 (B)認可學生 (C)處罰學生 (D)讚美學生
【評論內容】回應chloie這一題記得之前有板友解釋過 但是根據吳明隆(民93)：班級經營與教學新趨勢,193-194的佐證應當選(B)
【評論主題】師：「小文爸爸，明天請帶睡袋來。」父：「好的，我會帶來。」前述的對話屬於「溝通分析法」(transactional analysis)中的哪一種溝通型態？(A)曖昧溝通 (B)互補溝通 (C)負面溝通
【評論內容】互補溝通：刺激與反應相互平行的溝通。 交錯溝通：刺激與反應相互交錯，及發出刺激的人並沒有得到預期的反應，使 發出刺激者感到挫折、不受重視，因而可能中斷溝通，造.....看完整詳解
【評論主題】下列哪一種智力的測量，最不受「文化」因素的影響？(A)流體智力(fluid intelligence) (B)晶體智力(crystallized intelligence)(C)內省智力(intrap
【評論內容】流動智力：一種以生理為基礎的認知能力，凡是新奇事物的快速辨識、記憶、理解等能力。流動智力與年齡.....看完整詳解
【評論主題】重複集中於自身的簡單動作習慣是屬於感覺動作期的那一個階段？(A)反射期(B)初級循環反射(C)次級循環反射(D)次級基模協調
【評論內容】運用反射動作階段 出生~1個月 純為反射動作，吸吮奶嘴而非手指。尚未達到對其他不同種類吸吮物的異化。 初級循環反應階段 1~4個月 開始出現異化。其手偶然碰到自己的嘴時，就會吸吮自己的手，有此經驗後就會重複循環這種動作。動作與感覺間漸協調，視、廳、觸覺皆可和動作配合。如：嬰兒不斷吸吮手指的行為，即屬之。此期主要以自己身體的部位為對象。 次級循環反應 4~8個月 嬰兒的動作開始對外物有所反應。有了目的性的活動。例如拿週遭東西去碰自己的嘴。 （A）能預料一些簡單的行為後果 （B）物體恆存概念開始形成 次級基模協調階段（手段與結果的協調） 8~12個月 已知道方法與目的間的關係，如：當玩具擺在餐桌拿不到，會拉餐巾以取得玩具。嬰兒.....看完整詳解
【評論主題】13.八歲的小華，看著媽媽拿著一個未充氣的海灘球，接著費力地把氣吹滿，他知道如果把空氣放出來，球就會回復到原來的樣子。這是在描述小華的哪一種能力？(A)守恆(B)去集中(C)心理表徵(D)可逆性思考
【評論內容】可逆性為推理思考，反推回去，可以變.....
【評論主題】根據德瑞克斯的目標導向模式，無論學生展現何種目標導向，在避免增強錯誤目標後，老師都須想辦法(A)獎勵學生 (B)認可學生 (C)處罰學生 (D)讚美學生
【評論內容】回應chloie這一題記得之前有板友解釋過 但是根據吳明隆(民93)：班級經營與教學新趨勢,193-194的佐證應當選(B)
【評論主題】師：「小文爸爸，明天請帶睡袋來。」父：「好的，我會帶來。」前述的對話屬於「溝通分析法」(transactional analysis)中的哪一種溝通型態？(A)曖昧溝通 (B)互補溝通 (C)負面溝通
【評論內容】互補溝通：刺激與反應相互平行的溝通。 交錯溝通：刺激與反應相互交錯，及發出刺激的人並沒有得到預期的反應，使 發出刺激者感到挫折、不受重視，因而可能中斷溝通，造.....看完整詳解
【評論主題】下列哪一種智力的測量，最不受「文化」因素的影響？(A)流體智力(fluid intelligence) (B)晶體智力(crystallized intelligence)(C)內省智力(intrap
【評論內容】流動智力：一種以生理為基礎的認知能力，凡是新奇事物的快速辨識、記憶、理解等能力。流動智力與年齡.....
【評論主題】重複集中於自身的簡單動作習慣是屬於感覺動作期的那一個階段？(A)反射期(B)初級循環反射(C)次級循環反射(D)次級基模協調
【評論內容】運用反射動作階段 出生~1個月 純為反射動作，吸吮奶嘴而非手指。尚未達到對其他不同種類吸吮物的異化。 初級循環反應階段 1~4個月 開始出現異化。其手偶然碰到自己的嘴時，就會吸吮自己的手，有此經驗後就會重複循環這種動作。動作與感覺間漸協調，視、廳、觸覺皆可和動作配合。如：嬰兒不斷吸吮手指的行為，即屬之。此期主要以自己身體的部位為對象。 次級循環反應 4~8個月 嬰兒的動作開始對外物有所反應。有了目的性的活動。例如拿週遭東西去碰自己的嘴。 （A）能預料一些簡單的行為後果 （B）物體恆存概念開始形成 次級基模協調階段（手段與結果的協調） 8~12個月 已知道方法與目的間的關係，如：當玩具擺在餐桌拿不到，會拉餐巾以取得玩具。嬰兒.....看完整詳解
【評論主題】15. 幼兒園的老師為輔導幼兒經歷的重大事件後的心理狀況，經常以閱讀治療的方式和幼兒一起分享相關的繪本，下列哪本繪本不適合用於父母離異相關事件？(A) 好事成雙 (B) 朱家的故事 (C) 你還愛我嗎
【評論內容】你還愛我嗎?
只要熊爸爸和熊媽媽吵架,小熊就會顯得六神無主,不知如何是好.....
故事動畫連結http://children.moc.gov.tw/garden/animation.php?id=200412A01
【評論主題】根據2010(新版)心肺復甦術，實施心肺復甦術時，在胸部按壓過程的口訣為用力壓，快快壓，胸回彈，莫中斷(A)O (B)X
【評論內容】對和錯
【評論主題】依據「幼兒園教保服務實施準則」,以下何者為錯(A)每學期至少為每位幼兒測量一次身高體重(B)三歲以上幼兒的午睡時間以不超過一個半小時為原則(C)每學期對全園幼兒實施發展篩檢(D)幼兒園得提供幼兒臨時照
【評論內容】每學年
【評論主題】13.八歲的小華，看著媽媽拿著一個未充氣的海灘球，接著費力地把氣吹滿，他知道如果把空氣放出來，球就會回復到原來的樣子。這是在描述小華的哪一種能力？(A)守恆(B)去集中(C)心理表徵(D)可逆性思考
【評論內容】可逆性為推理思考，反推回去，可以變大(加入空氣)反之把空氣放出來，變小
【評論主題】根據德瑞克斯的目標導向模式，無論學生展現何種目標導向，在避免增強錯誤目標後，老師都須想辦法(A)獎勵學生 (B)認可學生 (C)處罰學生 (D)讚美學生
【評論內容】回應chloie這一題記得之前有板友解釋過 但是根據吳明隆(民93)：班級經營與教學新趨勢,193-194的佐證應當選(B)
【評論主題】下列哪一種智力的測量，最不受「文化」因素的影響？(A)流體智力(fluid intelligence) (B)晶體智力(crystallized intelligence)(C)內省智力(intrap
【評論內容】晶體智力或固定智力，是指後天學習和生活經驗的成果
【評論主題】師：「小文爸爸，明天請帶睡袋來。」父：「好的，我會帶來。」前述的對話屬於「溝通分析法」(transactional analysis)中的哪一種溝通型態？(A)曖昧溝通 (B)互補溝通 (C)負面溝通
【評論內容】
互補溝通：刺激與反應相互平行的溝通。
交錯溝通：刺激與反應相互交錯，及發出刺激的人並沒有得到預期的反應，使
發出刺激者感到挫折、不受重視，因而可能中斷溝通，造成彼此溝通的障礙或衝突
曖昧溝通：除表面上傳達的是社會可接收的溝通之外，還隱藏著心理層次上的
溝通。這種模式常常帶來不舒服的感覺，但確是心理遊戲中最常見的玩法。
【評論主題】下列哪一種智力的測量，最不受「文化」因素的影響？(A)流體智力(fluid intelligence) (B)晶體智力(crystallized intelligence)(C)內省智力(intrap
【評論內容】流動智力：一種以生理為基礎的認知能力，凡是新奇事物的快速辨識、記憶、理解等能力。流動智力與年齡有密切關係，一般人在二十歲以後，流動智力的發展達於頂峰，三十歲之後將隨著年齡的增長而逐漸降低。
【評論主題】重複集中於自身的簡單動作習慣是屬於感覺動作期的那一個階段？(A)反射期(B)初級循環反射(C)次級循環反射(D)次級基模協調
【評論內容】
運用反射動作階段
出生~1個月
純為反射動作，吸吮奶嘴而非手指。尚未達到對其他不同種類吸吮物的異化。
初級循環反應階段
1~4個月
開始出現異化。其手偶然碰到自己的嘴時，就會吸吮自己的手，有此經驗後就會重複循環這種動作。動作與感覺間漸協調，視、廳、觸覺皆可和動作配合。如：嬰兒不斷吸吮手指的行為，即屬之。此期主要以自己身體的部位為對象。
次級循環反應
4~8個月
嬰兒的動作開始對外物有所反應。有了目的性的活動。例如拿週遭東西去碰自己的嘴。
（A）能預料一些簡單的行為後果
（B）物體恆存概念開始形成
次級基模協調階段（手段與結果的協調）
...【評論主題】50.為提升三歲幼兒的邏輯能力，下列哪些活動較為適合？甲、提供時鐘觀察指針移動情形乙、提供磅秤讓幼兒秤物品的重量丙、在數個圖案中讓幼兒找出完全相同者丁、運用大小、形狀、顏色不一的積木讓幼兒分類(A)甲
【評論內容】
因為年齡是"三歲"，指針移動慢，磅秤的數字太抽象~
【評論主題】17.若將幼兒教保課程內容分為生活訓練與知能訓練時，則下列何者最適宜做為知能訓練的課程？(A) 如廁練習 (B) 穿衣學習 (C) 歌謠唸唱 (D) 禮貌養成
【評論內容】除了C，其他都是生活訓練
【評論內容】霍桑效應(Hawthorne effect)就是當被受試者知道自己成為觀察對象，而改變行為傾向的效應，也就是當實驗組之受試者的行為是受到本身參與研究的知覺所影響，而非受到實驗處理所影響的現象，就被稱為霍桑效應。
【評論主題】A.夜郎自大 B.唾面自乾 C.楚囚相對 D. 牛衣對泣 (E)扣槃捫燭 F.尸位素餐G. 嗟來食 H.東道主 I.孺子牛 J.泰斗 K.掣肘 L.束脩【題組】1. ( )的處境類似於「貧賤夫妻百事哀
【評論內容】攻擊行為分類：
【評論主題】A.夜郎自大 B.唾面自乾 C.楚囚相對 D. 牛衣對泣 (E)扣槃捫燭 F.尸位素餐G. 嗟來食 H.東道主 I.孺子牛 J.泰斗 K.掣肘 L.束脩【題組】1. ( )的處境類似於「貧賤夫妻百事哀
【評論內容】2~5歲以工具性攻擊為主
【評論主題】【題組】(4)Newton5s law of cooling
【評論內容】公布C和D都可以
【評論主題】【題組】 ⑸ X -R (X bar-R) chart & P chart
【評論內容】
整理：
告知式à高工作低關係低能力低意願 推銷式à高工作高關係 低能力高意願
參與式à低工作高關係高能力低意願 授權式à低工作低關係 高能力高意願
【評論主題】【題組】 ⑸ X -R (X bar-R) chart & P chart
【評論內容】
可組合為四種領導型態：（邱怡和，民87）
（一）告知式（telling，簡稱S1）：這種類型的領導型式係指領導者從密切監督控制的角度，明確告知並指示如何進行各項工作，使部屬有效完成任務。是高於平均數的工作行為與低於平均數的關懷行為，這種領導型式的特徵是告訴一個個人或團體如何做、何時做、誰去做，此時是由領導者單向的指揮部屬完成職責與任務。
（二）推銷式（selling，簡稱為S2）：係指領導者除繼續監控部屬完成工作任務外，同時不斷予以指導並要求其提供建議，以促其成長和進步。這種領導型式是不論工作或關懷都高於平均數的領導行為，強調領導者對所作決策要有所解釋說明，並讓部屬有機會澄清問題。
（三）參與式（participating，...
【評論主題】【題組】(3)△OPQ的面積。（4分)
【評論內容】"不是"，沒看清楚
【評論主題】18盧梭(J. J. Rousseau)相信，凡由自然來的，都是美好的，而一經人手，就變壞了，所以極力提倡自然主義的教育觀，強調教育應循著自然的順序，將兒童善良的本性，發展出來。他的這種教育觀，主要表
【評論內容】
怎麼會點錯!
【評論主題】西元二○一○年，歲次庚寅，則次年（二○一一年）歲次為： (A)辛卯(B)己丑(C)癸未(D)甲午。
【評論內容】為國文試題
【評論主題】嬰幼兒的血液量佔全身體重的？(A)1/17 (B)1/18 (C)1/19 (D)1/20
【評論內容】與課程無關聯應放在幼兒發展與輔導
【評論主題】68.幼稚園階段的幼兒，大多數在認知發展階段上，下列何項符合理論內涵：(A) 能進行部分邏輯系統思考的階段(B) 屬於運用感官探索的純然感覺動作期的階段(C) 能經由具體的媒材而進行邏輯系統思考的階段
【評論內容】幼稚園階段~運思前期，所以C錯
【評論主題】3.幼兒練寫數字或文字，常常將「q」寫成「p」或「6」寫成「9」，是因為(A)方位知覺 (B)形狀知覺(C)相對大小 (D)立體知覺 尚未成熟
【評論內容】
A方位，因為上下顛倒、左右相反~
【評論主題】26.我國現行「幼兒教育券」制度，政府提供的幼教代金金額為(A)每月1千元(B)每月3千元(C)每學期5千元(D)每學年5千元
【評論內容】現在沒教育卷，只有"免學費"
【評論主題】13.下列哪一種會議是幼稚園園長、全體教職員工皆須參加的？(A)園務會議(B)教保會議(C)教學研討會議(D)中長程發展會議。
【評論內容】
園務會議包涵廚工、司機以及行政人員其他的只要園所長和教保服務人員參加。
【評論主題】44.下列何者不屬於「名義數」？ (A)電話號碼 (B)學業成績名次 (C)住址 (D)郵遞區號。
【評論內容】名義變數( nominal variable )係使用數字來辨認任何事物或類別之變數，其中說明某一事物與其他事物之不同，但並不說明事物與事物間的差異大小和形式，又稱類別變數( classfication variable )
【評論主題】41.以下有關智力的觀念，何者正確？ (A)嬰兒期的智力測驗分數可以預測兒童期的智力水準 (B)智力測驗的分數是相當穩定的，從兒童期到青少年期變化不多 (C)家庭社經地位也會影響個人的智力測驗分數 (
【評論內容】是預測力
【評論主題】4.有關行動研究的特徵，下列敘述何者錯誤？(A)以解決問題為主要導向 (B)研究的問題或對象具有特殊性 (C)研究的價值視知識量增加多寡而定 (D)研究的情境就是真實的工作場所。
【評論內容】錯誤~題目真的要認真看
【評論主題】12小吳原本是工廠的勞工，年收入數十萬元，因為本身的努力與創意，現在獨立開創一間上市公司，年收入達數千萬元。小吳從勞工變成老闆，這種社會流動大多歸類於(A)代內水平流動(B)代間水平流動(C)代內垂直
【評論內容】１０Ｆ～ 是的！
【評論主題】12小吳原本是工廠的勞工，年收入數十萬元，因為本身的努力與創意，現在獨立開創一間上市公司，年收入達數千萬元。小吳從勞工變成老闆，這種社會流動大多歸類於(A)代內水平流動(B)代間水平流動(C)代內垂直
【評論內容】垂直指的是~向上或是向下(變的更好或是更不好)如本來是勞工，創業當成功的企業老闆為向上流動~反之為向下水平指的是~只是換個工作環境，沒有進步也沒有退步，如從A公司的會計轉到B公司當會記~