【102級-屏師-橘子-分身】點評問題和點評內容

【評論內容】四、有下列情形之一者，記過：n（一）處理教育業務，工作不力，影響計畫進度。n（二）有不當行為，致損害教育人員聲譽。n（三）違法處罰學生或不當管教學生，造成學生身心傷害。n（四）對偶發事件之處理有明顯失職，致損害加重。n（五）有曠課、曠職紀錄且工作態度消極。n（六）班級經營不佳，致影響學生受教權益。n（七）在外補習、違法兼職，或藉職務之便從事私人商業行為。n（八）代替他人不實簽到退，經查屬實。n（九）對公物未善盡保管義務或有浪費公帑情事，致造成損失。n（十）其他違反有關教育法令規定之事項。

【評論主題】24. 依據國民教育階段家長參與學校教育事務辦法，下列哪一項敘述是正確的？ (A)家長得請求與其子女教育有關之資訊，除法令另有規定外，教師或學校不得拒絕 (B)班級教師應於每學年開學後一週內，協助成立

【評論內容】每學年開學後二週內，班級教師應協助成立班級家長會，並提供其相關資n訊。每學年開學一個月內，學校應協助成立全校家長代表大會，並提供相n關資訊，以協助成立家長委員會。

【評論主題】24. 依據國民教育階段家長參與學校教育事務辦法，下列哪一項敘述是正確的？ (A)家長得請求與其子女教育有關之資訊，除法令另有規定外，教師或學校不得拒絕 (B)班級教師應於每學年開學後一週內，協助成立

【評論內容】學校應於每學期開學前一週至開學後三週內，舉辦家長日

【評論主題】72. Albert提出「合作式管理理論」作為教師管理學生的班級經營理論，其中主張教師以鼓勵的方式建立學生自尊，預防不當行為發生，提出3C的鼓勵策略，下列何者不屬於Albert的3C？ (A)建立學生

【評論內容】多爾(W.E.Doll)後現代課程的判準 - 4R5425教育閱讀4R後現代課程

多爾(W.E.Doll)認為，現代主義下的泰勒理論模式，課程強調的是固定的跑道，是用來塑造跑者使其定型的，而後現代主義強調的是跑的過程本身，跑道當然重要，但跑的過程本身更值得注意。因此多爾稱強調灌輸的泰勒理論為模式(mold)，而稱自己的觀點為建構一種課程模體(matrix)，模體和模式的差別就在於模體並不是如同模式、模型般的線性及因果之間的關係，而是強調其建構的、非線性關係，透過參與者的行為和相互作用而形成。

作為一種模體，它自然沒有起點與終點；但它有界限，有交叉點予以界定，充滿相關的意義網絡。教師在此是沒有權威性的，教師的角色是：在教師與學生的反思性關係中...

【評論主題】34.有關幼兒燙傷的處理原則，下列何者最不適當？(A)浸泡在冷水的時間以10–20分鐘為原則(B)先以冷水沖洗，再敷上消毒藥水或軟膏(C)若已起水泡，不可沖水，以免弄破水泡(D)若第三度燙傷則應避免浸

【評論內容】

是選''最不適當''，C在某些狀況下還是需要沖生理食鹽水清洗是沒問題的，因此相較之下是B後面那句更不適合

【評論主題】55. 下列哪一項是教師對學生違規行為處理的原則？(1)只針對問題不做人身攻擊 (2)不因一人犯錯而懲罰全班(3)不因處理細故而影響教學 (4)處理違規行為應公開為之(A)123 (B)124 (C)

【評論內容】不一定是私下，有時公開也可，需視情況處理。

【評論主題】學生一再發生不當行為干擾班級學習，可用何種方法校正?(A)交付處理 (B)隔離法 (C)警告法 (D)不予理會

【評論內容】跟忽視法哪個比較好?

【評論主題】15 依師資培育法施行細則規定，師資培育學生畢業後所服務之學校由何種機關認定是否為偏遠或特殊地區？(A)各師資培育機構認定(B)各級主管機關自行認定(C)國民中小學認定(D)教育部認定

【評論內容】

最新106年法規是報請中央主管機關核定，因此答案應該改成D

【評論主題】學生一再發生不當行為干擾班級學習，可用何種方法校正?(A)交付處理 (B)隔離法 (C)警告法 (D)不予理會