【評論主題】提出「教師如園丁、學生如花木」的教育心理學家為何人？(A)盧梭(Rousseau) (B)裴斯塔洛齊(Pestalozzi) (C)福祿貝爾(Froebel) (D)赫爾巴特(Herbart)。

【評論內容】陳嘉陽寫裴斯塔洛其

【評論主題】22. 建華班上有32 位同學，班上第二次數學成績呈現常態分配，已知建華數學成績的T 分數為40，請問建華大約可以贏過多少位的同學？(A)5 (B)10 (C)15 (D)20

【評論內容】

10Z+50=T

10Z+50=40

10Z=-10

Z=-1(標準差=-1)

【評論主題】14.教師能在學生學業、生活、情感不知所措時，適時給予接納、關懷、同理心等技巧，讓學生能走出陰霾，這是具有下列何種教師角色表現(A)訓練者(B)諮商員(C)引導者(D)人道主義者。

【評論內容】

我選諮商員是因為它主要是運用諮商技巧(即題幹的接納、關懷、同理心)來處理學生在各方面的適應問題(就是題幹說的在學業、生活、情感不知所措)而走出陰霾

引導感覺在同理的層次上比較低，仍然是比較強調教師或引導者本身的意念。我是這樣想的辣^^"

【評論主題】57.對於某種事物(如單字、名字等)我們確定知道，但一時之間無法立即想起，稱為：(A)舌尖現象　(B)遺忘現象　(C)干擾現象　(D)退化現象

【評論內容】干擾現象:由於其他訊息的出現,造成記憶的流失或缺損°