問題詳情

提出「教師如園丁、學生如花木」的教育心理學家為何人?
(A)盧梭(Rousseau)
(B)裴斯塔洛齊(Pestalozzi)
(C)福祿貝爾(Froebel)
(D)赫爾巴特(Herbart)。

參考答案

答案:B
難度:適中0.481481
統計:A(30),B(273),C(213),D(5),E(0)

用户評論

Ellen Sun】評論

陳嘉陽寫裴斯塔洛其

Nai-Hsung Kuo】評論

斐斯塔洛齊比福祿貝爾早,所以選斐

張智濠】評論

裴斯塔洛齊認為植物只要種子栽種下之後給予充分自由生長,其可自然成長而茁壯,人的潛力開發亦是如此。是以,裴斯塔洛齊指出:讓孩子儘量自由,能提供實際經驗給予孩子時,就不要用文字教學,讓孩子去看、去聽、去探索發現,再接再勵堅持到底,他能作他自己做的事,他就一定會去做,讓他充分忙碌、活動:大部分時間讓他自由。他將發現自然比人更是較佳的教師。裴斯塔洛齊又指出:就如同樹木一般,園丁負責花草的生長及開花,其實他對植物的生長並無實際貢獻,因為生長的原則就在植物本身,他下了種子、灌水,他只是觀看有無外力來妨礙植物的根或擾亂自然的秩序,以免各部分的發展有礙於整個樹木的繼續生長。教師的工作亦然,他並無給予學生一...