【評論主題】30.教師問學生：「假如你是一隻蝴蝶，你會有什麼感覺？」這是採用下列何者？ (A)擬人類比 (B)象徵類比 (C)狂想類比 (D)直接類比
【評論內容】"擬人" 是這樣用的嗎? = =
【評論主題】皮亞傑認知理論發展敘述何者正確?(A)個體在適應環境，因而改變其認知結構、從而獲得知識，此認知結構改變需要別人教導(B)皮亞傑將認知發展視為內發歷程(C)認知發展理論強 調學習，不強調成熟(D)皮亞傑
【評論內容】3F, (程薇教心 p.2-14)在教育上的應用：(4) 促進兒童心智發展：讓發展水平互相接近的學生一起相互研討學習，Vygotsky 提出可能發展區ZPD，Piaget 亦贊同。
【評論主題】33.下列敘述何者為誤?(A)哲學是一門理性分析的學問(B)科學強調「客觀」，著重在理性論辯及共識(C)教育過程涉及許多價值判斷問題(D)哲學是教育的普遍原理，教育是哲學的實驗室
【評論內容】不是共識，是懷疑
【評論主題】30.教師問學生：「假如你是一隻蝴蝶，你會有什麼感覺？」這是採用下列何者？ (A)擬人類比 (B)象徵類比 (C)狂想類比 (D)直接類比
【評論內容】"擬人" 是這樣用的嗎? = =
【評論主題】皮亞傑認知理論發展敘述何者正確?(A)個體在適應環境，因而改變其認知結構、從而獲得知識，此認知結構改變需要別人教導(B)皮亞傑將認知發展視為內發歷程(C)認知發展理論強 調學習，不強調成熟(D)皮亞傑
【評論內容】3F, (程薇教心 p.2-14)在教育上的應用：(4) 促進兒童心智發展：讓發展水平互相接近的學生一起相互研討學習，Vygotsky 提出可能發展區ZPD，Piaget 亦贊同。
【評論主題】33.下列敘述何者為誤?(A)哲學是一門理性分析的學問(B)科學強調「客觀」，著重在理性論辯及共識(C)教育過程涉及許多價值判斷問題(D)哲學是教育的普遍原理，教育是哲學的實驗室
【評論內容】不是共識，是懷疑
【評論主題】30.教師問學生：「假如你是一隻蝴蝶，你會有什麼感覺？」這是採用下列何者？ (A)擬人類比 (B)象徵類比 (C)狂想類比 (D)直接類比
【評論內容】"擬人" 是這樣用的嗎? = =
【評論主題】皮亞傑認知理論發展敘述何者正確?(A)個體在適應環境，因而改變其認知結構、從而獲得知識，此認知結構改變需要別人教導(B)皮亞傑將認知發展視為內發歷程(C)認知發展理論強 調學習，不強調成熟(D)皮亞傑
【評論內容】3F,(程薇教心 p.2-14)在教育上的應用：(4) 促進兒童心智發展：讓發展水平互相接近的學生一起相互研討學習，Vygotsky 提出可能發展區ZPD，Piaget 亦贊同。
【評論主題】32.維果斯基(Vygotsky)提出近側發展區(Zone of Proximal Development)之概念，有關近側發展區之性質，下列何者錯誤？(A)沒有任何限制，可無限延伸 (B)會隨時間不
【評論內容】3F，由動態評量知，ZPD就是前測與後測之間的差異
【評論主題】羅馬時代，普魯塔克提出教育三要素：天分、教學、練習，請問他將「教學」比喻為？(A)老師(B)工人(C)農夫(D)辯者
【評論內容】土壤比喻為天分，農夫好似教學，而種子就是練習了
【評論主題】10. He fell in love with Emily at the first s t. And 3 years later, they became husband and wife.
【評論內容】讓他嚐到xxx的結果。算是明知道學生會考不好，也要讓學生親自體會看看這樣的結果。
【評論主題】28.何者不是美國實施家長選擇權(Parental Choice)的主因？(A)希望利用市場機制提升學校教學品質 (B)學生的學業表現在國際比較上不理想 (C)公立學校經營效能不佳 (D)消除私立學校
【評論內容】主因是替學生、家長著想，不是擔心學校壟斷問題。
【評論主題】34.下列有關古書內容與學科教材的配對，何者正確？(A)九章－數學 (B)爾雅－音樂 (C)本草綱目－理化 (D)海國圖志－美術
【評論內容】九章算術
【評論主題】編序課程(program curriculum)主要建立在下列何種課程設計理念？ (A)學科取向(B)科技取向(C)學生取向(D)社會取向。
【評論內容】電腦輔助教學
【評論主題】有關兒童發展的描述，下列何者為非？(A)始於個體自有生命開始(B)生長通常指量的改變(C)發展偏重質的改變(D)發展是由統整到分化的過程。
【評論內容】程薇教心p.2-27 (一) 動作發展 1. 身體發展的原則 (1) 首部到尾端 (2) 軀幹到四肢發展
【評論主題】在記憶系統的訊息處理中，外界資訊能否從感覺記憶轉送到短期記憶，主要是受到那一機制的影響?(A)注意 (B)複誦 (C)編碼或收錄 (D)搜尋(93公務人員高等三級)
【評論內容】程薇教心 p.4-11緩衝論：艾特克遜(Atkinson)和雪夫林(Shiffrin)提出三段記憶模式： 注意 複誦刺激 = 感覺器官 = 短期記憶 = 長期記憶
【評論主題】73.下列何者是Palincsar和Brown所提「相互教學法」(reciprocalteachingmethod)的主要理論依據？a.近側發展區理論b.專家鷹架理論c.預期教學d.社會學習論(A)a
【評論內容】
交互教學法(Reciprocal Teching) 又稱相互教學法，是帕利沙及布朗(Palincsar, & Brown, 1984)根據建構主義而發展的閱讀教學方法。
目的 是透過師生及同儕的對話和討論，訓練學生四項閱讀策略，以提高學生自我監控和理解文意的能力。
交互教學法四項策略(一)摘要：要求學生用自己的話表達所理解的內容的要點，從中反思能否理解文章的要點。(二)提問：要求學生就文章中重要的概念提出問題，自我檢視能否掌握文章的內容重點。(三)澄清：要求學生解決閱讀時所遇到的困難，使他們能了解文章的意思。(四) 預測：要求學生就已有知識及所知道的部份內容，確認「線索」，推測下文的內容，訂出閱讀的方向。在教學過程中非常強調「師生對話」的歷程，透過...
【評論主題】99.偏重個人對興趣的瞭解，作為選科、選組、選系的參考(A)何倫Holland興趣量表(B)庫德興趣量表
【評論內容】Holland 是以人格類型來和職業類型作適配。
【評論主題】27.一個人只從表面看行為後果的好壞，依郭爾堡(L.Kohlberg)的看法，他的道德發展屬於那一個階段?(A)避罰服從取向 (B)相對功利取向 (C)尋求認可取向 (D)遵守法規取向
【評論內容】拙劣型題目= =
【評論主題】213. 短期記憶在有限的時間內對訊息性質的深一層認識與理解，理解之後刻意予以保留，將之轉換為長期記憶的過程稱之為 (A)注意 (B)轉換 (C)運作記憶 (D)感官記憶
【評論內容】程薇老師說很多教甄考試把運作記憶當成是短期記憶，但事實上是有區別的，仔細的我也不清楚...這樣考就很痛苦了