【評論主題】個體的內在經驗和行為偏離其所屬文化的期待甚遠，持續了一段時間，而且表現在下列領域至少兩項：認知(對自我、他人和事件的觀感和詮釋)、情緒(情緒反應的範圍、強度和傾向)，此描述與下列何種疾患有關？(A)人
【評論內容】人格違常的整體診斷標準
【評論主題】5. 直線2x+y+a=0 與圓相切於點( -1,c )，則序組(a, b,c ) =
【評論內容】德國神經學家 Alois Alzheimer (1864-1915) 於公元1989年所發現的阿茲海默氏症 ( 以下簡稱AD )
【評論主題】【題組】(E) 化簡
【評論內容】這法有跟沒有一樣@@
【評論主題】【題組】 ⑷亞洲開發銀行（Asian Development Bank, ADB）
【評論內容】
1.系統減敏感法：此法由古典制約原理發展出來，Wolpe 所倡導；是應用最廣的行為療法。其基本假設是：焦慮反應是學習來的，是制約後的產物，課以藉著相反的替代活動來消除。首先它會分析引起焦慮行為的刺激，建立焦慮情境的階層，然後教導當事人配合想像的影像去練習鬆弛的方法。引起焦慮的情境在想像時會從威脅最小的漸增到威脅最大的，並且焦慮的刺激配合鬆弛訓練會重複出現，直到刺激與焦慮反應之間的聯結關係消除為止。（GeraldCorey，1995）其三個基本步驟為：
a.鬆弛訓練
b.訂出焦慮階層表
c.進行系統減敏感程序
【評論主題】【題組】 ⑷試評估 y1 與 y 何者較佳。（5 分）
【評論內容】這是出自陳嘉陽教育概論的考題西賽羅是雄辯哲學家，雄辯教育家是坤體良
【評論主題】四、A 工廠生產電子產品的電路板，每 50 塊裝成一箱，每塊有 35 個晶片。品管人員由生產完成之 12 箱中隨機抽出一箱，再由該箱中隨機抽出 10 塊，檢測後發現晶片有缺陷的個數分別是 3、2、0、
【評論內容】第四十六條（特教支持服務之推動） 各級學校應提供特殊教育學生家庭諮詢、輔導、親職教育及轉介等支持服務。 前項所定支持服務，其經費及資源由各級主管機關編列預算辦理。 身心障礙學生家長至少應有一人為該校家長會常務委員或委員，參與學校特殊教育相關事務之推動。
【評論主題】二、就單親家庭經常遭遇的問題之中，提出最重要的三項問題，並分別說明其社會福利服務的重點工作為何？（25 分）
【評論內容】這不是變相的能力分班嗎?
【評論主題】【題組】⑶寫出鋼結構銲接縮寫名詞「FCAW」之英文全名及中文譯名。
【評論內容】腦性麻痺也不是進行性的疾病，所以應該AC都錯吧~
【評論主題】21.下列學校建築規劃的理論，何者是以實用條件為前提?(A)美學 (B)人體工學 (C)教育心理學 (D)環境心理學
【評論內容】從人體工學的觀點，學校建築規劃與在設計硬注意計策的兩種基本尺規：
【評論主題】22.Vygotsky的社會文化認知論強調語言對思考的重要性。他將語言發展分成三個階段，下列有關其發展進程的描述何者正確？ (A)自我中心語言→社會語言→內在語言 (B)社會語言→自我中心語言→內在語
【評論內容】一開始兒童先從外在的社會語言學習，然後經過自我中心語言，最後變成內在語言
【評論主題】49.社會領域進行討論教學時，題目為「國中生適宜談戀愛嗎？」，下列分組方式何種不宜？(A)亂數分組 (B)男女分組 (C)猜拳分組 (D)異質分組
【評論內容】男女混合分組才有更多不同的觀點所以單靠性別分兩組是不宜的分法
【評論主題】25.有些學者以「非同步發展」形容資優學生的特質，此概念的重點為下列何者？(A)內在能力或特質的發展不均衡(B)參照發展常模展現的能力優勢(C)認知能力超前且型態也不尋常(D)情緒強度與敏感度不尋常可
【評論內容】The ColumbusGroup(1991)、Morelock (1992b)及Schetky (1981) 等人就認為資優指的是內在非同步發展的現象，亦即在認知、情緒、生理上並非同步發展，尤其是認知能力越強，內在發展的不一致就越明顯，這種特質常使資優生在情感上特別容易受到傷害。
【評論主題】27.教室俗民誌是屬於何種研究(A)質的研究(B)量的研究---P.2
【評論內容】俗民誌(Ethnography Research)又稱為人種誌、種族誌，是人類學的一支，在對廣義、特定的人類文化做深入、整體的分析描述。由人類學者發展而成，故有時又稱為人類學的田野研究或是文化人類學。俗民誌研究的研究問題、資料蒐集等等都非常仰賴研究者的實地研究，通常研究者必須完全地投入、參與研究主體的日常生活及文化，要在自然研究場域中一段很長的時間，以獲取參與研究者的主觀意見。故一個好的俗民誌研究者需要有敏銳的洞察力，能從每天日常生活習以為常的現象中尋找關鍵線索，發掘重要觀點。要對現象保持開放的心胸，要在未知、已知現象和問題中打轉，逐漸形成對研究的觀點。人類學者從事俗民誌研究時，常採參與觀察法，以便獲得被研究者的主觀意見。但在教育研究上，研究者也常採非參與觀察法或兩者兼用，以獲得研究資料。
【評論主題】28. 「學問之道無他，求其放心而已矣。」一句中，「放心」的意思為何？(A)愉悅之心 (B)安穩之心 (C)亡失之心 (D)惶恐之心。
【評論內容】求學問沒有其他捷徑，只要把走失的良心找回來就可以了。