【評論主題】丁曉明是一位重度多重障礙的學生，他需要許多的特殊教育服務，下列何者應該列入他的個別化教育計畫之「相關專業服務」的內容敘述?(A)生活自理能力訓練(B)社會技能訓練(C)動作機能訓練(D)定向行動
【評論內容】
為什麼(A)生活自理能力訓練 不行？那不是最基本而且具功能性的項目嗎?
【評論主題】丁曉明是一位重度多重障礙的學生，他需要許多的特殊教育服務，下列何者應該列入他的個別化教育計畫之「相關專業服務」的內容敘述?(A)生活自理能力訓練(B)社會技能訓練(C)動作機能訓練(D)定向行動
【評論內容】
為什麼(A)生活自理能力訓練 不行？那不是最基本而且具功能性的項目嗎?
【評論主題】13 關於依法行政原則之敘述，下列何者錯誤？(A)屬於法治國原則內涵之一 (B)蘊含有民主國原則之精神(C)為立法權對行政權制衡之一種機制 (D)法院對於依法行政原則不具司法控制權
【評論內容】
請問為什麼“蘊含民主國精神”？ 法治國特質：民主原則，分權原理，依法行政，政黨政治。韓菲老師法學入門9頁。
【評論主題】下列有關「國際健康功能與身心障礙分類(International Classification of Functioning, Disability, and Health，簡稱ICF)」的敘述何者有
【評論內容】
應該吧！
【評論主題】丁曉明是一位重度多重障礙的學生，他需要許多的特殊教育服務，下列何者應該列入他的個別化教育計畫之「相關專業服務」的內容敘述?(A)生活自理能力訓練(B)社會技能訓練(C)動作機能訓練(D)定向行動
【評論內容】
為什麼(A)生活自理能力訓練 不行？那不是最基本而且具功能性的項目嗎?
【評論主題】四、試說明載具姿態參數對推掃式（Pushbroom）數位航空影像於空中前方交會法（Space（20 分）Intersection）計算地面點三維坐標之影響。
【評論內容】感謝Panther詳細又熱心的解惑!
【評論主題】四、試說明載具姿態參數對推掃式（Pushbroom）數位航空影像於空中前方交會法（Space（20 分）Intersection）計算地面點三維坐標之影響。
【評論內容】
為什麼不是非正規呢? 嘉陽p20 提供非正規教育單位繁多，包括各級學校...而且[補校]不是針對特殊人士嗎?例如未完成國中學校...請各位高手提供意見吧!真的不懂...
【評論主題】3.翠「輦」：
【評論內容】
其實要我每個項目解釋為何不選，我還真的無法每個說的出來。
會選D，是因為[獨立完成]一個獨立的空間，[完成時直接把材料放進右手邊的「結束」盒中]則表示工作的時間順序性，所以選D。
不過，BC為什麼不能選呢?A是因為沒有明顯的寫出時間點的時間表。
不過BC，因為看得到才會放，為什麼不選B視覺提示？又因為是右手移動空間放到另一空間中的結束盒，所以C空間結構為什麼不選呢?
【評論主題】一、邊緣性人格障礙（Borderline Personality Disorder, BPD），最近幾年在大學校園的流行率有攀升趨勢，試回答下列問題：1.試列舉至少八種以上臨床上所觀察到的症狀行為。（
【評論內容】
(D)民意代表應定期改選--法治國家特質中的--民主原則，
請問既然是正確的，為什麼答案是(D)？
我聽懂4F說的"民主與法治形式上是可以分開討論的，可是民主原則不就是'法治國家特質'--法治國原則之內涵?
謝謝
【評論主題】26. 資源班經營作法上，將2～3 位程度相近的特殊教育學生編入同一普通班級是： (A)區塊排課 (B)常態編班 (C)叢集編班(D)混合編班。
【評論內容】叢集編班是將特殊生，固定安排在某(幾)個班級，如：將4個特殊安排在1班2班VS4個特殊生分散在4個班，當抽離出來上英文課時，固定安排特殊生於1班2班的比較好抽出來上課，調動較少，不須動到4個班級。
【評論主題】6. 針對重度或多重障礙學生之課程與教學，下列何者敘述是不正確的﹖(A)著重補救學生不足的必備技能 (B)強調生態評量(C)著重功能性技能的教學 (D)強調社區的自然情境教學
【評論內容】
A為什麼不能選呢？如果補救的[必備技能]是功能性的呢？比如說是刷牙、洗臉等生活活動?
【評論主題】4.對於社會次文化家庭的特殊教育學生，下列何者比較不正確？(A)輔導學生適應主流文化(B)有較多自我認同感的問題(C)特殊能力容易受忽視(D)鑑定學生長處並設計課程協助
【評論內容】輔導學生適應主流文化 不是教他們社會化嗎?免得適應不良?
【評論主題】70.提供社交人際課程給學生，是屬於下列哪一類課程的內容？(A)普通教育課程 (B)調整性普通教育課程 (C)生活技巧課程 (D)調整溝通與表現方式之課程
【評論內容】
我在新課綱中，特殊需求中的緒論P3下部，看到
P3下部 (2)[生活管理]、[職業教育]、[社會技巧]為生活技能課程
請問生活技巧14項是哪裡來的？很想知道，謝謝
【評論主題】57.下列哪一項課程不屬於生活技巧（life- skill）課程？(A)轉銜 (B)實用語文 (C)社會適應 (D)以上皆屬於
【評論內容】
我在新課綱中，特殊需求中的緒論P3下部，看到
P3下部 (2)[生活管理]、[職業教育]、[社會技巧]為生活技能課程
請問生活技巧14項是哪裡來的？很想知道，謝謝
【評論主題】11.聽覺障礙的鑑定基準，是指接受自覺性純音聽力檢查後，其優耳語音頻率聽閾達多少分貝以上者？(A)10(B)15(C)20(D)25
【評論內容】看題目知是聽覺障礙，可有時辨題上看不出是依[身心障礙者權益保障法]的，特殊教育的鑑定辦法，像98年國立高中職教甄同時出現25db和55db，個位好心大大幫忙解惑吧!謝謝！！
【評論主題】24.根據民國九十八年所公佈之＜特殊教育法＞的規定，下列何者不是國民教育階段 辦理學校資賦優異教育之實施方式？(A)巡迴輔導班 (B)集中式資優班 (C)分散式資源班 (D)特殊教育方案
【評論內容】
所以，資賦優異也是適用樓上po的(一)~(三)囉? 請問[特殊才能班]在國民教育階段及高級中等教育階段有，在學前應該沒有了吧?學前只有特殊教育方案^ ^ 謝謝!!
【評論主題】1. 依「特殊教育法施行細則」規定，何者不須寫在個別化教育計畫裡？(A)教學內容(B)參與普通班項目(C)接受相關服務的項目(D)評量方式。
【評論內容】
印象中 比如說特教班學生固定某節什麼課或一週、兩週何時和普通班學生一起上課，比如體育或什麼課...或者這學期某幾堂有和普通班學生一起上課，參加活動等等。另外，以前我在資源班時，IEP會附上課表等等...做參考，不知是否正確?
【評論主題】86. 賀茲伯格(F. Herzberz)提出激勵保健理論，下列何者較屬激勵因素： (A)考績甲等 (B)準時薪資 (C)公開表揚(D)每年晉級
【評論內容】
13F：我覺得[考績甲]等算是[保健因素]，因為是[政策與管理]中的一環(不一定受賞識才有，但是要達標準吧！)
[公開表揚]有成就感，所以是激勵因素。