【Peter Lin】點評問題和點評內容

【評論內容】EriksonFreud0-1歲信任與不信任(trust v.s. mistrust)口腔期(oral stage)1-3歲活潑主動與羞愧懷疑(autonomy v.s. shame & doubt)肛門期(anal stage)3-6歲自動自發與退縮愧疚(initiative v.s. guilt)性器期(phallic stage)6-12歲勤奮進取與自貶自卑(industry v.s. inferiority)潛伏期http://www.socialwork.com.hk/psychtheory/theory_psy/developmental/theory.htm#

【評論主題】108.幼兒園教保活動暫行綱要的美感領域包含「探索與覺察」、「表現與創作」、「回應與賞析」三項領域能力，與「情意」、「藝術媒介」兩項學習面向。其中「發揮想像並進行個人獨特的創作」屬於哪一個領域能力和學

【評論內容】參考新版課程大綱各領域學習指標

【評論主題】醣類主要消化作用發生於(A)胃(B)小腸 (C)空腸 (D)大腸

【評論內容】主要......應該還是小腸吧!

【評論主題】100.處於佛洛依德(Frued)所主張的性器期幼兒，也正是處於艾瑞克森((E)rikson)所主張的何種人格發展任務？(A)信任與不信任(B)勤奮與自卑(C)主動與內疚(D)自主與懷疑。__

【評論內容】EriksonFreud0-1歲信任與不信任(trust v.s. mistrust)口腔期(oral stage)1-3歲活潑主動與羞愧懷疑(autonomy v.s. shame & doubt)肛門期(anal stage)3-6歲自動自發與退縮愧疚(initiative v.s. guilt)性器期(phallic stage)6-12歲勤奮進取與自貶自卑(industry v.s. inferiority)潛伏期http://www.socialwork.com.hk/psychtheory/theory_psy/developmental/theory.htm#

【評論主題】【題組】(2)承上題，=？

【評論內容】??

【評論主題】19.下面哪個描述不屬於幼兒園教保活動課程暫行大綱之美感領域的活動安排?(A)老師帶著幼兒躺在草地上看天上的雲，並讓孩子說說看，雲給他們什麼感覺(B)老師提供幼兒運用各種尺寸紙箱和黏著的材料進行創造(

【評論內容】幼兒運用彩色筆和圖畫紙畫下在戶外觀察到的椿象認-大-1-2-3以符號記錄自然現象的訊息

【評論主題】108.幼兒園教保活動暫行綱要的美感領域包含「探索與覺察」、「表現與創作」、「回應與賞析」三項領域能力，與「情意」、「藝術媒介」兩項學習面向。其中「發揮想像並進行個人獨特的創作」屬於哪一個領域能力和學

【評論內容】參考新版課程大綱各領域學習指標

【評論主題】醣類主要消化作用發生於(A)胃(B)小腸 (C)空腸 (D)大腸

【評論內容】主要......應該還是小腸吧!

【評論主題】100.處於佛洛依德(Frued)所主張的性器期幼兒，也正是處於艾瑞克森((E)rikson)所主張的何種人格發展任務？(A)信任與不信任(B)勤奮與自卑(C)主動與內疚(D)自主與懷疑。__

【評論內容】EriksonFreud0-1歲信任與不信任(trust v.s. mistrust)口腔期(oral stage)1-3歲活潑主動與羞愧懷疑(autonomy v.s. shame & doubt)肛門期(anal stage)3-6歲自動自發與退縮愧疚(initiative v.s. guilt)性器期(phallic stage)6-12歲勤奮進取與自貶自卑(industry v.s. inferiority)潛伏期http://www.socialwork.com.hk/psychtheory/theory_psy/developmental/theory.htm#

【評論主題】100.處於佛洛依德(Frued)所主張的性器期幼兒，也正是處於艾瑞克森((E)rikson)所主張的何種人格發展任務？(A)信任與不信任(B)勤奮與自卑(C)主動與內疚(D)自主與懷疑。__

【評論內容】EriksonFreud0-1歲信任與不信任(trust v.s. mistrust)口腔期(oral stage)1-3歲活潑主動與羞愧懷疑(autonomy v.s. shame & doubt)肛門期(anal stage)3-6歲自動自發與退縮愧疚(initiative v.s. guilt)性器期(phallic stage)6-12歲勤奮進取與自貶自卑(industry v.s. inferiority)潛伏期http://www.socialwork.com.hk/psychtheory/theory_psy/developmental/theory.htm#

【評論主題】47.在處理和介入注意力缺陷過動症(ADHD)上，下列概念何者有誤：(A)在藥物處理階段搭配行為管理和輔導是很需要的(B)若未得到協助則到了青春期產生偏差行為是常見的(C)父母效能訓練是非常重要的參考

【評論內容】

中樞神經興奮劑──

Methylphenidate

Ritalin-利他能-短效型效果維持三到四小時

Concerta-專思達-長效型可維持12小時

資料來源 http://www.uho.com.tw/sick.asp?aid=4500

【評論主題】40.班度拉的社會學習理論，對於學生學習的主張，不包括下列哪一項?(A)學生會經由模仿、觀察中學習與成長(B)重視教師楷模的角色(C)學生經由不斷的練習，才是學習的要件(D)主張三元學習論。

【評論內容】(D) 班度拉的三元學習論（１）楷模學習（２）替代學習（３）觀察學習

【評論主題】108.幼兒園教保活動暫行綱要的美感領域包含「探索與覺察」、「表現與創作」、「回應與賞析」三項領域能力，與「情意」、「藝術媒介」兩項學習面向。其中「發揮想像並進行個人獨特的創作」屬於哪一個領域能力和學

【評論內容】參考新版課程大綱各領域學習指標

【評論主題】幼兒園教保活動課程暫行大綱中「提供規律的生活作息,幫助幼兒覺察生活環境事物的規律性」是哪一領域在實施教學時宜掌握的具體要點?(A)情緒(B)社會(C)語言(D)認知

【評論內容】社－１－３覺察生活規範和活動規則

【評論主題】關於幼兒園行政組織及員額編制標準中, 公立學校附設幼兒園，按招收人數或班級數之規定以下何者錯誤?(A)九十人以下：不設組。(B)九十一人至一百八十人：教保組。(C)一百八十一人以上：教務組及保育組。(

【評論內容】3班以下：不設組　4-6班：教保組

【評論主題】醣類主要消化作用發生於(A)胃(B)小腸 (C)空腸 (D)大腸

【評論內容】主要......應該還是小腸吧!

【評論主題】蛔蟲進入體內的順序為1.胃 2.肺 3.口 4.血管 5.食道 6.小腸(A)342516(B)315246(C)123456(D)135246

【評論內容】B的答案：口－＞胃－＞食道．．．．．．感覺就怪怪的噎！如果題目主要是講經消化道應該是：口－＞食道－＞胃

【評論主題】麻疹為冬末春初流行傳染疾病，其症狀敘述何者有誤？(A)最初類似重感冒，易導致腦炎、中耳炎、支氣管炎之併發症(B)臉上會長出水泡(C)主要症狀是出疹前，兩頰黏膜出現白色柯氏斑點(D)出疹順序：耳後、臉、

【評論內容】(B)身上出現長紅斑丘疹，最先在面頰及耳後，隨後散佈到全身及四肢---------臉上不是水泡喔!(C)兩頰黏膜可發現柯氏斑點--------正確

【評論主題】下列抗體種類中，哪些是屬於被動免疫？1.自己生病後產生抗體。2.喝母奶的寶寶較不易生病。3.將抗體注入體內。4.將血清注入體內(A)12(B)23(C)34(D)24

【評論內容】母奶中含免疫球蛋白IgA，可以增強新生兒免疫力

【評論主題】下列敘述何者正確？(A)杭廷頓舞蹈症是顯性基因異常，會有智力衰退、性格改變等症狀(B)孕婦感染德國麻疹會導致胎兒兔唇(C)孕婦飼養寵物貓易感染隱球菌症，影響胎兒神經系統，造成失聰、失明(D)性聯異常是

【評論內容】孕婦飼養寵物貓易感染弓漿蟲症

【評論主題】23. 下列何者為最適當的教室經營指導語？ (A)老師喜歡乖乖坐在這裡的小華，不喜歡跑來跑去的小明。(B)不要在活動室內奔跑(C)垃圾不能丟在地上(D)請將玩具收拾至籃子內。

【評論內容】A小朋友可能會挑自己想聽的聽把重點放在喜歡、不喜歡

【評論主題】87.臺灣「幼兒教育券」發放的目的，何者有誤？(A)促進園所合法立案(B)縮短就讀公私立幼托機構之費用差距(C)鼓勵幼兒提早入幼稚園(D)為推動幼稚園評鑑預做準備。

【評論內容】謝謝樓上！有恍然大悟了解！是針對大班小孩，的確，沒補助應該有人直接上小一，尤其是文化不力、經濟弱勢的孩子可能更需要接受學前教育．．．．．．．．．我本以為也可為推動幼稚園評鑑預做準備但想一想．．．．．．沒通過評鑑不能拿政府補助的園所似乎會為了招生自行吸收這些補助的費用。

【評論主題】自卑與超越是(A)馬斯洛(B)阿德勒(C)佛洛伊德(D)皮亞傑

【評論內容】【自卑與超越】-------書名作者:阿德勒

【評論主題】下列何者是顯性遺傳?(A)鐮刀型貧血症(B)軟骨症(C)色盲(D)蠶豆症

【評論內容】顯性遺傳，父母雙方有一方的基因表達的情況下，子代即會出現此基因的表達性狀，顯性遺傳的基因稱為顯性基因。不一定是外觀可看得出症狀

【評論主題】兒童成熟度的指標為何?(A)肌肉(B)牙齒(C)大腦(D)骨骼

【評論內容】還是.......這裡指的是生長板密合就不會再長高了成熟?!

【評論主題】三、臺灣西南沿海分布有鹽土（saline soil），請問這種土壤之主要特性？若要栽種作物可能會遭遇何種問題？如何進行土壤改良以克服這些問題？（20 分）

【評論內容】一般型的感冒大多採症狀療法........而我們常聽到對付流感的克流感......是抗病毒藥物

【評論主題】二、如果一台額定為 1.0 kW、200 V 之直流並激式電動機的磁場電路總電阻為 500 Ω，定子電樞電路的電阻為 0.5 Ω。若在不加任何機械負載至其轉子轉軸且供應額定電壓至定子線圈時，此電動機仍

【評論內容】72/20X30=10873/20X30=109.5還是(A):)

【評論主題】十、請描述游離輻射在非醫學領域的應用有那些？（10 分）

【評論內容】認－１－１蒐集生活環境爭的數學訊息

【評論主題】【題組】⑵試述何謂合成單位歷線。

【評論內容】

*繪畫發展階段

1.塗鴉期(1-2歲)：又稱錯畫期。沒有意義的畫線時期，以線條塗鴨為主。

此時期分四階段：無控制塗鴉、控制塗鴉(直線塗鴉)、圓形塗鴉、命名塗鴉。

其塗鴉發展順序：點錯畫→橫線錯畫→直線錯畫→波浪錯畫→圓形錯畫→綜合性錯畫。

2.象徵期(2-3歲)：有意義的塗鴉期，會於作畫後為其畫命名，故又稱「命名塗鴉期」。此時幼兒意圖畫出一些形象，但仍畫其所知、所感、所想，並非是所見。

3.前圖式期(3-4歲)：無論畫任合東西都一定以圖式表現，例如僅畫出一部份或一些符號，雖不很精確，但已能看出畫出意義。其圖畫題材以人物居多，畫的最多是自己，其次父母、老師。所畫的人頭部特別大，通常以圓圈表現頭，以線條表現四肢，像蝌蚪一樣，故又稱...

【評論主題】下列有關次級增強物的敘述何者正確(A)都是正性的增強，不可能是負面的(B)效果比初級增強誤差(C)必須與初級增強物連結才有效果 (D)是古典制約作用的結果，而初級增強物則是操作制約作用的結果。

【評論內容】次級增強物ex.代幣必須要可以換東西(初級增強物)才具吸引力狗聽到搖鈴者的腳步聲流口水次級增強物：腳步聲初級增強物：食物次級制約作用：狗聽到腳步聲也會留口水如果試過幾次聽到腳步聲不給食物那腳步聲就不能引起流口水反應!!!

【評論主題】78. 五歲大的幼兒知道日常生活事件間有順序，並知道事件間的因果關聯性。這個現象稱為(A)記憶策略 (B)腳本記憶 (C)精緻化記憶 (D)自傳式記憶。

【評論內容】自傳式記憶可能有時間順序,但未必有關聯性。(個人淺見)

【評論主題】下列關於三歲半幼兒在各發展理論階段的敘述，何者正確？(A) 處於感覺動作期的階段。(B) 面臨活潑自動←→羞愧懷疑的發展階段。(C) 面臨自動自發←→退縮內疚的發展階段。(D) 處於肛門期的階段。

【評論內容】佛洛依德:0-1口腔期1-3肛門期

【評論主題】3. 幼兒努力地用積木建構自己心中的城堡和恐龍，想藉此獲得老師和父母的讚美。上述描述最有可能符合馬斯洛 ( Maslow ) 所提出的何種需求？ (A) 安全 (B) 愛與隸屬 (C) 自尊 (D)

【評論內容】題目提到．．．．．．想藉此獲得老師和父母的讚美所以應該是自尊

【評論主題】3. 幼兒努力地用積木建構自己心中的城堡和恐龍，想藉此獲得老師和父母的讚美。上述描述最有可能符合馬斯洛 ( Maslow ) 所提出的何種需求？ (A) 安全 (B) 愛與隸屬 (C) 自尊 (D)

【評論內容】自尊－－來自自己或他人尊重的需要。自我實現－－對實現自己的潛能、創造力、理想和信念的需要。

【評論主題】25.當今人們之所以會倡導以多元智能理論為基礎的教學，其主要目的是為了要反駁以下列哪一個理論為基礎的教學取向？(A)行為學派(B)學習障礙理論(C)訊息處理論(D)歸因理論

【評論內容】多元智能提到可以藉由優勢智能帶動劣勢智能的發展與直接將學生對某方面的學習不佳歸類為學習障礙相違背ex.某生英文單字總是背不起來，但其肢體動覺佳可藉由英文字母對應舞蹈動作的方式，讓學生運用肢體動覺記得英文單字

【評論主題】100.處於佛洛依德(Frued)所主張的性器期幼兒，也正是處於艾瑞克森((E)rikson)所主張的何種人格發展任務？(A)信任與不信任(B)勤奮與自卑(C)主動與內疚(D)自主與懷疑。__

【評論內容】EriksonFreud0-1歲信任與不信任(trust v.s. mistrust)口腔期(oral stage)1-3歲活潑主動與羞愧懷疑(autonomy v.s. shame & doubt)肛門期(anal stage)3-6歲自動自發與退縮愧疚(initiative v.s. guilt)性器期(phallic stage)6-12歲勤奮進取與自貶自卑(industry v.s. inferiority)潛伏期http://www.socialwork.com.hk/psychtheory/theory_psy/developmental/theory.htm#

【評論主題】33.幼稚園裡的教師應具備CPR急救技能，若教師取得CPR急救受訓證書後，應於幾年後重新申請訓練？(A)一年 (B)二年 (C)三年 (D)四年

【評論內容】紅十字會發的訓練証明上面寫有效期３年．．．．．．!？幼照法不採用嗎？

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