【評論主題】44.認為學生不用親身體驗，僅透過觀察別人的動作及行為結果也可以習得新事物之主張，符合班都拉（A. Bandura）社會學習理論所提之何種學習原理？ (A)替代學習 (B)合作學習 (C)精熟學習(D
【評論內容】
社會學習論中的模仿概念指出，學習者對楷模人物的行為進行模仿時，將因學習者當時的心理需求與學習所得(技能抑或概念)的不同，而有四種不同的方式：
(一)直接模仿(direct modeling)：直接模仿是一種最簡單的模仿學習方式，人類生活中的基本社會技能，都是經由直接模仿學習來的，諸如幼兒學習使用筷子吃飯與學習用筆寫字等，都是經由直接模仿學習的。
(二)綜合模仿(synthesized modeling)：綜合模仿是一種較為複雜的模仿，學習者經模仿歷程而學得的行為，未必直接得自楷模一人，而是綜合多次所見而形成自己的行為，例如，某兒童先是觀察到爸爸踩在梯子上修電燈，後來又看到媽媽踩在高凳上擦窗戶，他就可能綜合所見學到踩在高凳上取下放置書架頂層的...
【評論主題】94.學校內應播放「公播版」影片是避免觸犯著作權法，而著作財產權存續於著作人之生存期間及其死亡後幾年都予以保障？(A)30 (B)40 (C)50 (D)100
【評論內容】
著作權法第34條：攝影、視聽、錄音及表演之著作財產權存續至著作公開發表後五十年。前條但書規定，於前項準用之。
【評論主題】97. 認為學校組織是「價值與社會階級再製」的人是(A)帕深斯（Parsons） (B)卡爾森（Carlson） (C)艾齊厄尼（Etzioni） (D)馬克斯（Marx）。
【評論內容】/item-83.%E5%8D%A1%E7%88%BE%E6%A3%AE%28R.O.Carlson%29%E4%BE%9D%E6%9C%8D%E5%8B%99%E6%80%A7%E5%8A%9F%E8%83%BD%E5%B0%8D%E7%B5%84%E7%B9%94%E9%80%B2%E8%A1%8C%E5%88%86%E9%A1%9E%EF%BC%8C%E8%AB%8B%E5%95%8F%E5%A4%A7%E5%B0%88%E6%A0%A1%E9%99%A2%E5%B1%AC..-26093.htm#99
【評論主題】97. 認為學校組織是「價值與社會階級再製」的人是(A)帕深斯（Parsons） (B)卡爾森（Carlson） (C)艾齊厄尼（Etzioni） (D)馬克斯（Marx）。
【評論內容】/item-83.%E5%8D%A1%E7%88%BE%E6%A3%AE%28R.O.Carlson%29%E4%BE%9D%E6%9C%8D%E5%8B%99%E6%80%A7%E5%8A%9F%E8%83%BD%E5%B0%8D%E7%B5%84%E7%B9%94%E9%80%B2%E8%A1%8C%E5%88%86%E9%A1%9E%EF%BC%8C%E8%AB%8B%E5%95%8F%E5%A4%A7%E5%B0%88%E6%A0%A1%E9%99%A2%E5%B1%AC..-26093.htm#99
【評論主題】44.認為學生不用親身體驗，僅透過觀察別人的動作及行為結果也可以習得新事物之主張，符合班都拉（A. Bandura）社會學習理論所提之何種學習原理？ (A)替代學習 (B)合作學習 (C)精熟學習(D
【評論內容】
社會學習論中的模仿概念指出，學習者對楷模人物的行為進行模仿時，將因學習者當時的心理需求與學習所得(技能抑或概念)的不同，而有四種不同的方式：
(一)直接模仿(direct modeling)：直接模仿是一種最簡單的模仿學習方式，人類生活中的基本社會技能，都是經由直接模仿學習來的，諸如幼兒學習使用筷子吃飯與學習用筆寫字等，都是經由直接模仿學習的。
(二)綜合模仿(synthesized modeling)：綜合模仿是一種較為複雜的模仿，學習者經模仿歷程而學得的行為，未必直接得自楷模一人，而是綜合多次所見而形成自己的行為，例如，某兒童先是觀察到爸爸踩在梯子上修電燈，後來又看到媽媽踩在高凳上擦窗戶，他就可能綜合所見學到踩在高凳上取下放置書架頂層的...
【評論主題】15.十二年國民基本教育後三年為高級中等教育，下列有關其內涵之敘述，何者正確？(甲)自願非強迫入學 (乙)免學費 (丙)公私立學校並行(A)甲乙 (B)甲丙 (C)乙丙 (D)甲乙丙
【評論內容】
民國103年8月起，十二年國民基本教育分兩階段，其基本架構示意圖如圖1，前九年為國民教育，依「國民教育法」及「強迫入學條例」規定辦理，對象為6至15歲學齡之國民，主要內涵為：普及、義務、強迫入學、免學費、以政府辦理為原則、劃分學區免試入學、單一類型學校及施以普通教育。
後三年為高級中等教育，將推動制定「高級中等教育法」，對象為15歲以上之國民，主要內涵為：普及、自願非強迫入學、免學費、公私立學校並行、免試為主、學校類型多元及普通與職業教育兼顧。主要涵義如下：
一、普及：針對15歲以上之國民，提供均等之教育機會。
二、自願非強迫入學：本階段將提供足夠且多元就學機會，但尊重學生與家長的教育選擇及參與權，不強迫入...
【評論主題】94.學校內應播放「公播版」影片是避免觸犯著作權法，而著作財產權存續於著作人之生存期間及其死亡後幾年都予以保障？(A)30 (B)40 (C)50 (D)100
【評論內容】
著作權法第34條：攝影、視聽、錄音及表演之著作財產權存續至著作公開發表後五十年。前條但書規定，於前項準用之。
【評論主題】97. 認為學校組織是「價值與社會階級再製」的人是(A)帕深斯（Parsons） (B)卡爾森（Carlson） (C)艾齊厄尼（Etzioni） (D)馬克斯（Marx）。
【評論內容】/item-83.%E5%8D%A1%E7%88%BE%E6%A3%AE%28R.O.Carlson%29%E4%BE%9D%E6%9C%8D%E5%8B%99%E6%80%A7%E5%8A%9F%E8%83%BD%E5%B0%8D%E7%B5%84%E7%B9%94%E9%80%B2%E8%A1%8C%E5%88%86%E9%A1%9E%EF%BC%8C%E8%AB%8B%E5%95%8F%E5%A4%A7%E5%B0%88%E6%A0%A1%E9%99%A2%E5%B1%AC..-26093.htm#99