【評論主題】55.「用思念的心，把寂寞吹成飛散的柳絮，鋪展在你歸來的路。」這段話的修辭，與下列何 者相同？ (A)太陽探出雲端，向早起的人們打招呼 (B)在他兇惡的外表下，卻有一顆善良的心 (C)得意莫歡欣，失意
【評論內容】
請問各位老師:
題幹是"轉化中的擬物"嗎?而A是轉化中的擬人,但都屬轉化,可是這樣解釋嗎?
謝謝大家!!
【評論主題】55.「用思念的心，把寂寞吹成飛散的柳絮，鋪展在你歸來的路。」這段話的修辭，與下列何 者相同？ (A)太陽探出雲端，向早起的人們打招呼 (B)在他兇惡的外表下，卻有一顆善良的心 (C)得意莫歡欣，失意
【評論內容】
請問各位老師:
題幹是"轉化中的擬物"嗎?而A是轉化中的擬人,但都屬轉化,可是這樣解釋嗎?
謝謝大家!!
【評論主題】23.下列何者是指在教學前，為瞭解與確認學生學習困難的原因，以決定採用何者教學法及安排課程內容而實施的評量？(A)診斷性評量 (B)安置性評量 (C)試探性評量 (D)形成性評量。
【評論內容】
要確認學生學習因難的原因......診斷性評量
【評論主題】在實施編序課程的過程中，關於其評鑑之敘述，下列何者錯誤？(A)評鑑工作於課程結束後實施 (B)評鑑工作能給予學生學習的具體回饋 (C)評鑑工具係依照目標與經驗設計而成 (D)評鑑結果可作為判斷課程效果
【評論內容】感謝 ^^
【評論主題】三、試繪製屋頂女兒牆防水施工大樣詳圖。（材料比例自訂）（30 分）
【評論內容】why?請賜教,謝謝!!
【評論主題】34.關於短期記憶，下列敘述何者不正確？(A)容量很小，只有約7個單位(B)如果不持續注意，維持的時間不超過半分鐘(C)經過精緻性覆誦，可將短期記憶的內容連結至長期記憶(D)利用意元集組（chunki
【評論內容】
利用意元集組,容量可以增加,但不是"倍增"
有錯請指正,謝謝!!
【評論主題】21.針對三角形的教學，張老師擬定的一項目標為「給予一組圖形，學生能辨識出三角形」。此一行為目標缺少以下哪一要素？ (A)表現行為 (B)特定情境 (C)學習對象 (D)成功標準 (97國民小學課程與
【評論內容】謝謝2F詳解!!!感謝......
【評論主題】21.針對三角形的教學，張老師擬定的一項目標為「給予一組圖形，學生能辨識出三角形」。此一行為目標缺少以下哪一要素？ (A)表現行為 (B)特定情境 (C)學習對象 (D)成功標準 (97國民小學課程與
【評論內容】
為什麼是"成功標準"?
學生能辨識出三角形......不就是成功標準了嗎?