【評論主題】48. 對於3歲芊芊的學習能力評量之敘述何者正確？ (A)老師對芊芊有偏好，所造成的偏頗稱為「霍桑效應」(Hawthorne effect) (B)老師讓芊芊參與學習檔案內容的收集工作 (C)芊芊應用
【評論內容】應該是發展性評量吧？
【評論主題】有關方案教學活動執行的精神，下列何者不正確？(A)容許孩子重複多次地經驗同一事物(B)容許孩子廣泛的探索，增強幼兒深入瞭解事物的學習態度(C)方案的主題以孩子的興趣與日常生活經驗為主(D)方案應以全班
【評論內容】在班級內可以同時.....看完整詳解
【評論主題】48. 對於3歲芊芊的學習能力評量之敘述何者正確？ (A)老師對芊芊有偏好，所造成的偏頗稱為「霍桑效應」(Hawthorne effect) (B)老師讓芊芊參與學習檔案內容的收集工作 (C)芊芊應用
【評論內容】應該是發展性評量吧？
【評論主題】有關帅兒園校外教學之規定何者正確？(A) 照顧者與三歲以上之帅兒人數比例不得逾1比10(B) 照顧者與二歲以上未滿三歲之帅兒人數比例不得逾1比5(C) 有特殊需求之帅兒得安排志工一對一照顧(D) 需乘
【評論內容】（a)1:8（b)1:3
【評論主題】依據《一百零二學年至一百零六學年帅兒園基礎評鑑指標》，活動室桌面照度至少要達到多少勒克斯(lux)以上？(A) 250勒克斯(lux)(B) 350勒克斯(lux)(C) 450勒克斯(lux)(D)
【評論內容】教室250 桌面350 黑板500
【評論主題】有關方案教學活動執行的精神，下列何者不正確？(A)容許孩子重複多次地經驗同一事物(B)容許孩子廣泛的探索，增強幼兒深入瞭解事物的學習態度(C)方案的主題以孩子的興趣與日常生活經驗為主(D)方案應以全班
【評論內容】在班級內可以同時有不同方案進行！
【評論主題】下列何者對「方案教學」的描述是不恰當的？ (A)方案教學重視孩子的興趣，故帅教師不宜先作教學計畫 (B)方案教學是秉持開放教育理念，重視帅兒的發現與興趣 (C)方案教學為避免帅教師追逐帅兒偶發興趣而偏
【評論內容】老師要事先設計教學藍圖
【評論主題】39. 古德賴德（J. Goodlad）等人於1979年的著作中，將課程分為：意識型態課程、正式課程、知覺課程、運作課程、及經驗課程。請問下列對於各類課程敘述之選項，何者正確？(A)意識型態課程：反映
【評論內容】請問政府頒布的課程綱要是屬於正式課程嗎？還是理想課程？謝謝
【評論主題】4. Solveby considering it as eigenvalue problem. (20%)
【評論內容】請帅兒自己完成簡單的圖示記錄。就是表徵能力唷
【評論主題】⑵假設你購買該公司的十年期公司債，到期殖利率為 5%，Macaulay 到期期間（Duration）為 6.76 年，如果到期殖利率降為 4%，預期價格變動百分比為何？（5 分）
【評論內容】繼續問 引導孩子直到說出適當的回答 我是這樣想啦XD
【評論主題】四、回答下列有關政府審計之相關問題：【題組】 ⑴審計機關查核公營事業，是否得適用一般企業審計之原則？說明其原因。 （8分）
【評論內容】
美國藥物管理局最近建議醫界，不應給予十六歲以下的兒童阿斯匹靈，有些醫界人士甚至主張，二十歲以下的人都不該服用。這主要是因為近來發現，已罹患病毒感染疾病的兒童（如出水痘、流行性感冒等等），若服用阿斯匹靈可能引發雷氏症候群（Reye's Syndrome），嚴重的話會損害腦部甚至死亡。這一點懷孕或哺乳期的婦女更要特別注意，因為阿斯匹靈仍然會透過母體或母乳被嬰兒吸收
為什麼沒有包含3呢??
【評論主題】68.幼教師需要儘可能協助幼兒將其所知發揮出來，讓幼兒可以運用不同的方式來呈現其所學的內容，此種概念來自：(A)成熟論(B)私語言(C)搭鷹架(D)訊息處理論。
【評論內容】幼教師需要儘可能協助幼兒將其"所知"發揮出來鷹架是協助幼兒發展所不知的
【評論主題】下列那一項評量較適合用來評估注意力缺陷過動症幼兒在園的問題行為？(A)人格評量 (B)智力評量 (C)性向評量 (D)功能評量
【評論內容】一、功能性評量的意義功能性評量是一種蒐集訊息的過程，它可以讓行為支持達到最大的有效性和效率；最初是為了了解溝通障礙者的目的而設計，現在則適合每一位有挑戰性的學生。在2004 年美國身心障礙者教育修正法案（IDEA）提出在提供學生輔導前應先實施功能評量。功能評量是一個尊重個體的過程，藉由蒐集導致問題行為產生之資訊的過程，以系統且客觀的分析行為和環境等因素之間的關係，找出行為背後的目的，進一步發展其他行為來取代其問題行為。
【評論主題】孩子拉肚子時，下列那項敘述是有誤的？(A) 孩子拉肚子所造成最大的危險是脫水(B) 應該讓孩子喝點牛奶，以補充他的體力，以免造成虛脫(C) 拉肚子若大便帶血或帶有黏液則是危險徵候(D) 孩子嚴重拉肚子
【評論內容】孩子"嚴重"拉肚子持續"24 小時"以上~?對小孩來說不會太久嗎?不是應該早就應該去看醫生?怎麼拖到24小時後呢?
【評論主題】8.下列何者正確？(A)替代性策略的設計是為了補足學生基本技能的不足(B)替代性策略適合用於提升年齡小的幼兒之基本技能(C)替代性策略最能增強學生的類化能力(D)替代性策略的設計可以不用考慮障礙學生的
【評論內容】ICSM個別化重要技能模式支持這樣的概念:1.替代/輔助性策略為了補足學生基本技能不足 & 讓學生更能完全參與活動而設計。2.年紀輕者:要參照生理年齡，發展基本技能 年紀長者:減少基本技能的發展，將重心放在其策略能增進他在自然環境中參與重要活動替代/輔助性策略舉例1.活動的調整或替代能在特定環境中表現某一活動或一系列的活動(不易類化)改變物理環境為輪椅而設的斜坡道、矮桌、矮洗手台…改變規則將棒球的壘包拉近、使用轉盤而不用骰子玩遊戲調整活動順序去餐廳前，先決定好要吃什魔改變傳統上表現此活動的方式指煮能以為波盧烹調的食物2.技能的調整或替代à讓學生能參與某項特定活動或多樣活動的必備技能(較能類化到其他情境)...
【評論主題】會對「教育的目的在培養個人的理性」一命題起質疑的是下列哪一種思潮？ (A)啟蒙思潮 (B)批判理論 (C)新馬克思主義 (D)後現代主義
【評論內容】完全沒注意是"起疑"= =
【評論主題】39. 以下何者不屬於克伯屈(W. H. Kilpatrick)倡導的同時學習原則之內涵？(A)主學習 (B)副學習 (C)附學習 (D)複學習
【評論內容】副學習又稱聯學習！