【評論主題】72.一般人在適當條件下，不但願學習接受責任而且還尋求責任(A)歸因理論(B)行為理論(C)X理論(D)Y理論(E)公平理論----P.79

【評論內容】

謝文全(2004:37):

Y理論是代表民主管理的理論，對人的基本假設為

1.人並非天生厭惡工作，工作可以是樂趣之源，視工作環境而定

2.人能自動完成所肩負的組織任務

3.人願意肩負組織目標的達成，從中獲得自我滿足及自我實現

4.情況許可下，願接受職責並主動尋求承擔更多的責任

5.能應用智力和創造力，解決組織面臨的問題

【評論主題】49. 有關學校行政的定義，下列何者有誤？(A)學校行政的內容應以教務行政事務為優先 (B)學校行政是系統化的管理 (C)學校行政的目的在達成教育目標 (D)學校行政應兼顧有效與經濟。

【評論內容】經濟表在最短間內達到最高效益，也就是效率

【評論主題】8. 影響二十世紀教育行政的領導理論中，依照先後順序排列：(A)行為論→特質論→情境論 (B)特質論→行為論→情境論 (C)情境論→行為論→特質論 (D)特質論→情境論→行為論

【評論內容】

領導理論的演進，三大主流發展

一.特質論:認為領導力是與生俱來

二.行為論:偏於領導者外顯行為之探討

三 權變理論:以Fiedler的權變模式為權變理論，其餘統稱為情境理論

再來就是1980年以後的新型領導理論了