【許方怡】點評問題和點評內容

【評論主題】有關新課綱的運用，下列敘述何者正確？(A)每個特殊生都應安排特殊需求領域課程(B)不宜用降低階段或年級的能力指標或年級細目作為年度與學期目標擬定之依據(C)認知功能輕微缺損學生的課程安排可彈性增減各領

【評論內容】(A) 視學生需要, 不一定是"每個"(C) 要改為認知功能嚴重缺損學生(D) 課程還是要依九年一貫的課程領域去規劃不知道這樣的解釋是否.....看完整詳解

【評論主題】42. 下列語詞解釋何者正確？ (A)「蓋有之矣，我未之見也。」蓋：大概 (B)「紂貴為天子，死曾不如匹夫。」曾：曾經 (C)「彼兵者，所以禁暴除害也，非爭奪也。」所以：因此 (D)「子溫而厲，威而不

【評論內容】(C)「彼兵者，所以禁暴除害也，非爭奪也。」所以："用來"

【評論主題】19. 下列那一項對自閉症分立練習（單一嘗試訓練）（discrete trial training）教學法的敘述是錯誤的 (A)強調在融合情境教學 (B)一對一教學 (C)採用應用行為分析理論 (D)

【評論內容】單一嘗試教學法(Discrete Trial Teaching , DTT)則是ABA的重要教學方式，以ABC教學原則來實施，”A”(Antecedent)就是「前因」，透過觀察記錄瞭解個案問題行為的前因並分析其嚴重性。 “B”(Behavior)就是「行為」，及問題行為發生時老師做了些什麼處理？”C”(Consequence)就是「後果」，即老師針對個案的處理方式。例如： A B C SD R SR 指出”蘋果” 指出”蘋果” .....看完整詳解

【評論主題】42. 下列語詞解釋何者正確？ (A)「蓋有之矣，我未之見也。」蓋：大概 (B)「紂貴為天子，死曾不如匹夫。」曾：曾經 (C)「彼兵者，所以禁暴除害也，非爭奪也。」所以：因此 (D)「子溫而厲，威而不

【評論內容】(C)「彼兵者，所以禁暴除害也，非爭奪也。」所以："用來"

【評論主題】26. 下列那一種社會故事的句型是針對自閉症學生缺乏瞭解社會情境中相關線索能力而設計的句型 (A)描述句 (B)觀感（觀點）句 (C)指示（指導）句 (D)控制句。

【評論內容】社會故事策略是由美國教育學者Gray所提出，由教學者將圖畫或圖片等視覺線索，配上短句，以編寫成具有教化意義的簡短故事，然後讓學生從反覆閱讀的過程中，將教學者所要傳達的訊息記住，進而遷移至現實生活的教學策略。由於自閉症孩童對於視覺線索的敏銳度頗高，因此，以社會故事策略教導自閉症孩童社交技能或正向行為，往往有不錯的效果。當教師在編寫社會故事時，須注意幾項原則：首先，一個社會故事只針對學生的一種問題編寫；其次，社會故事所呈現的語句或圖畫必須符合學生的理解程度；再者，在社會故事的編排上，一次只呈現一幅圖，並搭配一個語句；此外，可藉由觀察、訪談，.....

【評論主題】19. 下列那一項對自閉症分立練習（單一嘗試訓練）（discrete trial training）教學法的敘述是錯誤的 (A)強調在融合情境教學 (B)一對一教學 (C)採用應用行為分析理論 (D)

【評論內容】單一嘗試教學法(Discrete Trial Teaching , DTT)則是ABA的重要教學方式，以ABC教學原則來實施，”A”(Antecedent)就是「前因」，透過觀察記錄瞭解個案問題行為的前因並分析其嚴重性。 “B”(Behavior)就是「行為」，及問題行為發生時老師做了些什麼處理？”C”(Consequence)就是「後果」，即老師針對個案的處理方式。例如： A B C SD R SR 指出”蘋果” 指出”蘋果” .....

【評論主題】【題組】⑵若監察人丁認為甲已不適合擔任董事，爰依法於民國 105 年 3 月 23 日召開臨時股東會，提案解任甲之董事職位，甲則於臨時股東會上喊冤，博取同情，股東戊聽信其說辭，對於解任董事甲之議案投下

【評論內容】

原來畫了圖之後就變得很容易, 謝謝!!

【評論主題】【題組】⑵若監察人丁認為甲已不適合擔任董事，爰依法於民國 105 年 3 月 23 日召開臨時股東會，提案解任甲之董事職位，甲則於臨時股東會上喊冤，博取同情，股東戊聽信其說辭，對於解任董事甲之議案投下

【評論內容】

原來畫了圖之後就變得很容易, 謝謝!!

【評論主題】【題組】⑵若監察人丁認為甲已不適合擔任董事，爰依法於民國 105 年 3 月 23 日召開臨時股東會，提案解任甲之董事職位，甲則於臨時股東會上喊冤，博取同情，股東戊聽信其說辭，對於解任董事甲之議案投下

【評論內容】

原來畫了圖之後就變得很容易, 謝謝!!

【評論主題】【題組】⑵若監察人丁認為甲已不適合擔任董事，爰依法於民國 105 年 3 月 23 日召開臨時股東會，提案解任甲之董事職位，甲則於臨時股東會上喊冤，博取同情，股東戊聽信其說辭，對於解任董事甲之議案投下

【評論內容】

原來畫了圖之後就變得很容易, 謝謝!!

【評論主題】有關新課綱的運用，下列敘述何者正確？(A)每個特殊生都應安排特殊需求領域課程(B)不宜用降低階段或年級的能力指標或年級細目作為年度與學期目標擬定之依據(C)認知功能輕微缺損學生的課程安排可彈性增減各領

【評論內容】

(A) 視學生需要, 不一定是"每個"

(C) 要改為認知功能嚴重缺損學生

(D) 課程還是要依九年一貫的課程領域去規劃

不知道這樣的解釋是否正確, 請指教~~^^

http://www.ntnu.edu.tw/spc/drlusp_1/master.html 總綱-國民教育階段

【評論主題】42. 下列語詞解釋何者正確？ (A)「蓋有之矣，我未之見也。」蓋：大概 (B)「紂貴為天子，死曾不如匹夫。」曾：曾經 (C)「彼兵者，所以禁暴除害也，非爭奪也。」所以：因此 (D)「子溫而厲，威而不

【評論內容】(C)「彼兵者，所以禁暴除害也，非爭奪也。」所以："用來"

【評論主題】26. 下列那一種社會故事的句型是針對自閉症學生缺乏瞭解社會情境中相關線索能力而設計的句型 (A)描述句 (B)觀感（觀點）句 (C)指示（指導）句 (D)控制句。

【評論內容】

社會故事策略是由美國教育學者Gray所提出，由教學者將圖畫或圖片等視覺線索，配上短句，以編寫成具有教化意義的簡短故事，然後讓學生從反覆閱讀的過程中，將教學者所要傳達的訊息記住，進而遷移至現實生活的教學策略。由於自閉症孩童對於視覺線索的敏銳度頗高，因此，以社會故事策略教導自閉症孩童社交技能或正向行為，往往有不錯的效果。當教師在編寫社會故事時，須注意幾項原則：首先，一個社會故事只針對學生的一種問題編寫；其次，社會故事所呈現的語句或圖畫必須符合學生的理解程度；再者，在社會故事的編排上，一次只呈現一幅圖，並搭配一個語句；此外，可藉由觀察、訪談，或書面資料等方式收集故事題材。最後，在撰寫語句時，除了社會故事...

【評論主題】19. 下列那一項對自閉症分立練習（單一嘗試訓練）（discrete trial training）教學法的敘述是錯誤的 (A)強調在融合情境教學 (B)一對一教學 (C)採用應用行為分析理論 (D)

【評論內容】

單一嘗試教學法(Discrete Trial Teaching , DTT)則是ABA的重要教學方式，以ABC教學原則來實施，”A”(Antecedent)就是「前因」，透過觀察記錄瞭解個案問題行為的前因並分析其嚴重性。

“B”(Behavior)就是「行為」，及問題行為發生時老師做了些什麼處理？”C”(Consequence)就是「後果」，即老師針對個案的處理方式。

例如：

A

B

C

SD

R

SR

指出”蘋果”