【評論主題】10.下列有關各句修辭的分析，何者的分析較不適當？(A)一個和尚挑水喝，兩個和尚抬水喝，三個和尚沒水喝。→層遞(B)讀到此處，在晶瑩的淚光中，又看見那肥胖的青布棉袍，黑布馬褂的背影。→示現(C)小朋友

【評論內容】(c)呼告

【評論主題】【題組】 ⑵毛經（Looped Warp）

【評論內容】

詩作「漢廣」解析：  漢廣是一首單相思的哀歌。一位砍柴的樵夫，路遇一位即將出嫁的女子，頓生愛慕之情。他明知這是不可能如願以償的單相思，便以一首山歌唱出了內心的失望和痛苦。這當中很有一些耐人尋味的東西。

南有大樹枝葉高，樹下行人休憩少。漢江有個漫遊女，想要追求只徒勞。浩浩漢江多寬廣，不能泅渡空惆悵。滾滾漢江多漫長，不能擺渡空憂傷。

【評論主題】「多元智慧」的理論對智慧成長軌跡的敘述，何者為誤？(A)語言智慧的發展由兒童早期即開始發展(B)語言智慧的發展到老年時期仍可持續緩慢發展(C)空間思考在幼兒童即發展成熟(D)人際及內省智慧的發展取決於

【評論內容】經驗http://ir.lib.nttu.edu.tw/bitstream/987654321/220/1/2009231422126.pdf