【Wendy Liu】評論
這些智慧是經由參與某種相關活動而被激發出來的，雖然智慧的成長隨著智慧類別的不同而不同，但卻大致遵循一定的軌跡，即年幼時期開始發展，經過不同的顛峰發展階段，到了老年時期發展活力迅速或逐漸的下降。如1.語言智慧從兒童早期即開始發展，直到老年時期仍可持續緩慢發展；2.邏輯、數學智慧在青少年及成長早期達到發展高峰；3.空間思考在兒童時期就已發展成熟，藝術眼光則持續發展到老年期；4.肢體、運作智慧隨著生理發展的日趨成熟而發展；5.音樂智慧的發展關鍵在兒童早期；6.人際及內省智慧的發展取決於幼兒經費。
【Li Chiou Suen】評論
6.人際及內省智慧的發展取決於幼兒「經費」經費? 是機會還是經驗
【湯淑姿】評論
經驗http://ir.lib.nttu.edu.tw/bitstream/987654321/220/1/2009231422126.pdf