問題詳情

教師教導智障學生時，運用重複和過度學習(overlearning)的策略，主要是針對智障學生的何項特質指導之：
(A)預期失敗
(B)不會學習遷移
(C)記憶力缺陷
(D)注意力缺陷。

參考答案

答案：C
難度：簡單0.889908
統計：A(1),B(6),C(97),D(4),E(0)