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因系、所、科、組、課程調整或學校減班、停辦、解散時，學校或主管教

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先輔導遷調或介聘；現職工作不適任或現職已無工作又無其他適當工作可

以調任者或經公立醫院證明身體衰弱不能勝任工作者，報經主管教育行政

機關核准後予以資遣。

【評論主題】就近百年來課程的發展歷程，強調目標先於行動，規劃和執行往往被視為單向與步驟化，其結果往往是可預測的。此一敘述是下列哪一發展階段的課程特色?(A)後現代多元文化課程階段(B)科學實證典範階段(C)再概念

【評論內容】近百年來課程研究的三個發展時期，即「科學實證典範」到「再概念化運動」及「後現代多元主義」的發展