【評論主題】74. 下列何者不是普通班班級導師在特殊教育上應有的權利或義務?(A)可減少班級人數(B)接受特教諮詢服務(C)擬定個別化教育計畫(D)參加特教知能研習
【評論內容】
B選項也很奇怪~
普通班老師應該是【尋求】諮詢服務不是嗎
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【評論主題】在教室管理上可以為聽覺障礙學生做一些調整,以下何者為非?(A) 要站在光源的前面(B) 盡可能減少背景的噪音(C) 盡可能讓學生離說話者越近越好(D) 不用黑板,使用投影機及有投影設備的電腦,可以讓說
【評論內容】A應該多加一個主詞才能辨別對錯若主詞為老師→正確
【評論主題】74. 下列何者不是普通班班級導師在特殊教育上應有的權利或義務?(A)可減少班級人數(B)接受特教諮詢服務(C)擬定個別化教育計畫(D)參加特教知能研習
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【評論主題】在教室管理上可以為聽覺障礙學生做一些調整,以下何者為非?(A) 要站在光源的前面(B) 盡可能減少背景的噪音(C) 盡可能讓學生離說話者越近越好(D) 不用黑板,使用投影機及有投影設備的電腦,可以讓說
【評論內容】A應該多加一個主詞才能辨別對錯若主詞為老師→正確
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【評論主題】5.( ) 依據現行「特殊教育支援服務與專業團隊設置及實施辦法」,關於專業團隊之合作方式及運作程序,以下敘述何者錯誤? (A)由專業團隊成員共同先就個案討論後再進行個案評估,以做成評估結果 (B)由各
【評論內容】
個別化教育計畫經核定後,由專業團隊執行及追蹤。
【評論主題】8. 教育部已宣佈自 108 學年度正式實施 12 年國教新課綱,關於新課綱總綱有關普通型高級中等學校課程規劃的描述,何者正確?(A) 12 年國教強調核心素養導向教學,總綱中將核心素養分為三大面向:
【評論內容】
(A)12年國教核心素養:自主行動、社會參與、溝通互動。
(B)一般普通高中部訂必修學分為118學分。
(C)選修學分包括【加深加廣選修/補強性選修/多元選修】特殊需求領域課程屬於加深加廣選修範圍。
(D)選修學分至少需修習40學分。(加深加廣選修/補強性選修/多元選修)
【評論主題】47. 下列有關特殊教育學生鑑定之規定,下列何者有誤?(A)應採多元評量綜合研判之。故要鑑定為聽覺障礙亦不能僅憑一紙身心障礙證明或醫院診斷證明就下斷語(B)各級主管機關特殊教育學生鑑定及就學輔導會至少
【評論內容】
請問根據最佳解
C哪裡有錯呢?
跨縣市轉學無須重新鑑定,沒錯呀?
【評論主題】46在一個平均數為 80 分,變異數為 25 的國語文測驗中,小美考 75 分,大概贏過多少比例的人?(A)16%(B)35%(C)68%(D)80%
【評論內容】
承上所述,負1個標準差佔了68/2=34%贏過多少人--50-34=16%
【評論主題】試求6^2012÷11的餘數為多少?(A)3(B)6(C)7(D)9
【評論內容】62
【評論主題】在教室管理上可以為聽覺障礙學生做一些調整,以下何者為非?(A) 要站在光源的前面(B) 盡可能減少背景的噪音(C) 盡可能讓學生離說話者越近越好(D) 不用黑板,使用投影機及有投影設備的電腦,可以讓說
【評論內容】A應該多加一個主詞才能辨別對錯若主詞為老師→正確
【評論主題】74. 下列何者不是普通班班級導師在特殊教育上應有的權利或義務?(A)可減少班級人數(B)接受特教諮詢服務(C)擬定個別化教育計畫(D)參加特教知能研習
【評論內容】
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【評論主題】1. 此次段考,小Q的國文與英文總分為 x 分,數學、社會與自然三科平均分數為 y 分,則小羽此次段考的平均分數為【 】分。(以含 x、y 的式子表示,並化簡)
【評論內容】
在彰師大林千惠教授的投影片內容中有整理出專業服務融入式服務內容
【評論主題】二、何謂報童問題(newsvendor problem),舉一例說明其應用。(10 分)
【評論內容】+1 已經不是純粹削弱而已了?
【評論主題】23.下列關於「樂府詩」的敘述,何者正確?(A)平仄有固定的規律(B)雙數句必須押韻,惟可以換韻(C)有些樂府詩只能吟誦,不能和樂(D)句式必須為五或七言。
【評論內容】
樂府為舊體詩詩體的一種,與古詩、近體詩構成古典詩歌中的三大類,原指合音樂以唱的歌詩。
由於樂府是合樂的聲詩,以後凡是可傳唱的詩,廣義上都可稱為樂府。<來源:維基百科
【評論主題】20.為保障特殊教育學生教育權利,應提供申訴服務。各縣市負責特殊教育學生申訴服務的單位是?(A)鑑輔會(B)特教課(C)特教輔導團(D)特教諮詢委員會。
【評論內容】特教諮詢委員會相關法令已經廢止囉
【評論主題】37. 下列有關經學的敘述何者有誤?(A)十三經中之《孟子》為漢趙岐注,宋孫奭疏 (B)《禮記》係戴德所編之《大戴記》,凡八十五篇(C)漢代《左傳》是古文經,《公羊傳》、《穀梁傳》則是今文經 (D)唐
【評論內容】
請問B哪裡有誤?看樓上解釋好像與選項內容都一樣