【評論主題】35.已具備分類的能力： (A)感覺動作期；(B)前運思期；(C)具體運思期；(D)形式運思期-----P.45
【評論內容】張春興的教育心理學第三章p.96，「兒童的認知發展達到具體運思期時，也已具備分類能力」、「前運思期的兒童已開始發展出分類能力，惟此一時期的兒童，其分類所根據的標準只是具體的，而非抽象的」。題幹敘述不夠完整，若硬要分只能從「具備」兩字判斷。
【評論主題】在教學時,下列何者是讓學生學習難以忘懷的策略(A)複習(B)寫作業(C)抄筆記(D)以上皆是
【評論內容】
以教學實際狀況來看，小朋友寫完作業還是會錯（除非他有訂正，那就算複習了），題目說抄筆記而非整理筆記，代表學生沒思考過就直接抄寫，只有「複習」會讓學生思考、了解，進而記憶。一點個人看法。
【評論主題】35.已具備分類的能力： (A)感覺動作期；(B)前運思期；(C)具體運思期；(D)形式運思期-----P.45
【評論內容】張春興的教育心理學第三章p.96，「兒童的認知發展達到具體運思期時，也已具備分類能力」、「前運思期的兒童已開始發展出分類能力，惟此一時期的兒童，其分類所根據的標準只是具體的，而非抽象的」。題幹敘述不夠完整，若硬要分只能從「具備」兩字判斷。
【評論主題】在教學時,下列何者是讓學生學習難以忘懷的策略(A)複習(B)寫作業(C)抄筆記(D)以上皆是
【評論內容】
以教學實際狀況來看，小朋友寫完作業還是會錯（除非他有訂正，那就算複習了），題目說抄筆記而非整理筆記，代表學生沒思考過就直接抄寫，只有「複習」會讓學生思考、了解，進而記憶。一點個人看法。
【評論主題】35.已具備分類的能力： (A)感覺動作期；(B)前運思期；(C)具體運思期；(D)形式運思期-----P.45
【評論內容】張春興的教育心理學第三章p.96，「兒童的認知發展達到具體運思期時，也已具備分類能力」、「前運思期的兒童已開始發展出分類能力，惟此一時期的兒童，其分類所根據的標準只是具體的，而非抽象的」。題幹敘述不夠完整，若硬要分只能從「具備」兩字判斷。
【評論主題】在教學時,下列何者是讓學生學習難以忘懷的策略(A)複習(B)寫作業(C)抄筆記(D)以上皆是
【評論內容】
以教學實際狀況來看，小朋友寫完作業還是會錯（除非他有訂正，那就算複習了），題目說抄筆記而非整理筆記，代表學生沒思考過就直接抄寫，只有「複習」會讓學生思考、了解，進而記憶。一點個人看法。
【評論主題】25.嬰兒洗澡的水溫下列何者最適宜？(A)32c-34c(B)35c-37c(C)38c-40c(D)41c-43c
【評論內容】要看夏天還是冬天喔～夏天39~40度C，冬天41~42度C，有小孩的媽媽應該都有經驗，冬天如果水溫不到40度C，一下子就變冷了....
【評論主題】34.『分析學校組織特性』屬於：(A)純社會學的研究 (B)教育制度的社會學研究 (C)社會學知識的教育應用 (D)純教育學的研究
【評論內容】請問B跟C怎麼區分？
【評論主題】11.九年一貫課程中，數學領域課程以學生百分之幾能夠學會為訴求？(A)80﹪(B)85﹪(C)90﹪(D)95﹪。P143
【評論內容】這題已不符現在狀況，建議刪除此題