【評論主題】對於剛開始教導具有低功能自閉症學生購物技能時，下列哪一選項較為適宜？甲、提供學生較多的購物資訊乙、提供學生密集的練習次數丙、提供學生由多到少的提示協助丁、提供學生在多種不同的購物環境中練習(A)甲乙(
【評論內容】樓上講得好清楚 謝謝樓上
【評論主題】對於剛開始教導具有低功能自閉症學生購物技能時，下列哪一選項較為適宜？甲、提供學生較多的購物資訊乙、提供學生密集的練習次數丙、提供學生由多到少的提示協助丁、提供學生在多種不同的購物環境中練習(A)甲乙(
【評論內容】樓上講得好清楚 謝謝樓上
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【評論內容】樓上講得好清楚 謝謝樓上
【評論主題】對於剛開始教導具有低功能自閉症學生購物技能時，下列哪一選項較為適宜？甲、提供學生較多的購物資訊乙、提供學生密集的練習次數丙、提供學生由多到少的提示協助丁、提供學生在多種不同的購物環境中練習(A)甲乙(
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【評論主題】17. 目前國內的特殊教育評鑑是屬那一種類型？(A)內部形成性(B)內部總結性(C)外部形成性(D)外部總結性。
【評論內容】
形成性評鑑：提供改進方案的資訊。通常此類評鑑提供一些判斷方案價值的資訊。
總結性評鑑：提供行政主人員做決定的資訊俾能判斷方案是否採納、繼續實施、或擴大辦理。
內部評鑑：係指由本機關內部人員辦理的評鑑
外部評鑑：指由本機關以外的人員辦理的評鑑
故國內的特殊教育評鑑屬於外部評鑑＆總結性評鑑
【評論主題】對於剛開始教導具有低功能自閉症學生購物技能時，下列哪一選項較為適宜？甲、提供學生較多的購物資訊乙、提供學生密集的練習次數丙、提供學生由多到少的提示協助丁、提供學生在多種不同的購物環境中練習(A)甲乙(
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【評論主題】17. 目前國內的特殊教育評鑑是屬那一種類型？(A)內部形成性(B)內部總結性(C)外部形成性(D)外部總結性。
【評論內容】
形成性評鑑：提供改進方案的資訊。通常此類評鑑提供一些判斷方案價值的資訊。
總結性評鑑：提供行政主人員做決定的資訊俾能判斷方案是否採納、繼續實施、或擴大辦理。
內部評鑑：係指由本機關內部人員辦理的評鑑
外部評鑑：指由本機關以外的人員辦理的評鑑
故國內的特殊教育評鑑屬於外部評鑑＆總結性評鑑
【評論主題】72. 我國《特殊教育法》規範國民教育階段之資賦優異教育辦理方式，不包括：(A)分散式資源班 (B)巡迴輔導班 (C)集中式特教班 (D)特殊教育方案
【評論內容】
題目要看清楚啊!!!!!是資賦優異教育的辦理方式
【評論主題】26.調頻系統的功能為何？(A)擴大說話者音量(B)降低噪音量(C)調整音質(D)以上皆是
【評論內容】
FM調頻系統之目標：
1. 最大語言解析力與瞭解
2. 提升訊噪比：達成增加訊號強度多達＋20dB
3. 降低混響時間，以減少環境對語音理解之影響
4. 增加溝通意願
5. 減輕教師聲帶負擔
6. 節省社會成本
【評論主題】64. 我國《身心障礙者權益保障法》中對身心障礙的分類，受到聯合國世界衛生組織「國際健康功能與身心障礙分類系統(ICF)」的影響，下列何者並非ICF編碼分類系統的範疇？(A)身體功能 (B)社福與教育
【評論內容】
ICF分類主要由下列幾項概念組成：
身體功能（body functioning，代碼b）身體構造（body structure，代碼s）活動與參與（activity and participation，代碼d）環境因素（environment factor，代碼e）與個人因素（personal factor）【評論主題】72. 資源班陳老師教數學課時，進行到「認識錢幣」的單元時，四位同學中有三位同學的目標是認識50元和10元的不同，第四位同學的目標是從三個選項選出1元錢幣。請問此為哪一項課程？(A)平行式課程 (B)
【評論內容】
平行式課程：同領域，不同目標
重疊課程：不同領域，不同目標
【評論主題】23、「綠煙紅霧，彌漫二十餘里」是描寫： (A)梅花開放的景象 (B)桃花盛開的景象 (C)紅男綠女穿梭如織的景象 (D)山嵐雲霧處處彌漫的景象
【評論內容】綠，指柳樹；紅，指桃花
【評論主題】40.下列文句，何者沒有錯別字？(A)維護港口及海域的安全，是海軍責無旁代的職守(B)以迅雷不及掩耳的方式突襲，是戰場上司空見慣的伎倆(C)國軍官兵執干戈以衛社濟 > 使我們能享受安居樂業的生活
【評論內容】(A)責無旁"貸" (C)社"稷" (D)出其不"意"
【評論主題】32.書信的稱謂用語，何者正確？(A)昨日前往寒舍，閣下盛情款待，誠意感人(B)關於此事，敝業師不願多表意見，只說社會自有公論(C)思及先兄、先弟在世情景，如在眼前(D)舍姊舍妹北上就學，但常返家團聚
【評論內容】(A)寒舍是稱自己的家，稱別人的家為府上、貴府(C)過世的弟弟稱為故弟(D)對別人稱自己的姐姐為家姐
【評論主題】20.書信受信人稱謂與啟封詞的用法，何者較合適？(A)□□□總統道啟 (B)□□□院長鈞啟(C)□□□校長敬啟 (D)□□□老師福啟
【評論內容】(C)啟封詞寫在受信人稱呼之下，是請受信人拆信的意思，因此啟封詞的"啟"是拆開的意思。特別注意的是，啟封詞不可用"敬啟"二字，敬啟是末啟敬詞，表示恭敬的陳述事情。 (A)道啟:教師 (B)鈞啟:親友或長輩 (D)福啟:祖父母及父母
【評論主題】8.下列那一項教學方式最有可能促進智能障礙學生的類化能力？(A)社區模擬教學(B)社區本位教學(C)社區參照教學(D)個別化教學
【評論內容】1.社區模擬教學：在"教室"內練習購物的技能 2.社區參照教學：在社區中找個"具代表性"或"能接納學生的情境"進行購物技能學習 3.社區本位教學：在"任何場所"進行購物技能的學習及應用(促進類化能力)
【評論主題】對於剛開始教導具有低功能自閉症學生購物技能時，下列哪一選項較為適宜？甲、提供學生較多的購物資訊乙、提供學生密集的練習次數丙、提供學生由多到少的提示協助丁、提供學生在多種不同的購物環境中練習(A)甲乙(
【評論內容】樓上講得好清楚 謝謝樓上
【評論主題】17. 目前國內的特殊教育評鑑是屬那一種類型？(A)內部形成性(B)內部總結性(C)外部形成性(D)外部總結性。
【評論內容】
形成性評鑑：提供改進方案的資訊。通常此類評鑑提供一些判斷方案價值的資訊。
總結性評鑑：提供行政主人員做決定的資訊俾能判斷方案是否採納、繼續實施、或擴大辦理。
內部評鑑：係指由本機關內部人員辦理的評鑑
外部評鑑：指由本機關以外的人員辦理的評鑑
故國內的特殊教育評鑑屬於外部評鑑＆總結性評鑑
【評論主題】17. 目前國內的特殊教育評鑑是屬那一種類型？(A)內部形成性(B)內部總結性(C)外部形成性(D)外部總結性。
【評論內容】
形成性評鑑：提供改進方案的資訊。通常此類評鑑提供一些判斷方案價值的資訊。
總結性評鑑：提供行政主人員做決定的資訊俾能判斷方案是否採納、繼續實施、或擴大辦理。
內部評鑑：係指由本機關內部人員辦理的評鑑
外部評鑑：指由本機關以外的人員辦理的評鑑
故國內的特殊教育評鑑屬於外部評鑑＆總結性評鑑
【評論主題】17. 目前國內的特殊教育評鑑是屬那一種類型？(A)內部形成性(B)內部總結性(C)外部形成性(D)外部總結性。
【評論內容】
形成性評鑑：提供改進方案的資訊。通常此類評鑑提供一些判斷方案價值的資訊。
總結性評鑑：提供行政主人員做決定的資訊俾能判斷方案是否採納、繼續實施、或擴大辦理。
內部評鑑：係指由本機關內部人員辦理的評鑑
外部評鑑：指由本機關以外的人員辦理的評鑑
故國內的特殊教育評鑑屬於外部評鑑＆總結性評鑑
【評論主題】54 依教師法施行細則規定，由直轄市、縣(市)區域內以學校教師會為會員所組成的職業團體稱為什麼？(A)學校教師會(B)地方教師會(C)全國教師會(D)基層教師會
【評論內容】
教師法第26條
教師組織分為三級：在學校為學校教師會；在直轄市及縣（市）為地方教師會；在中央為全國教師會
【評論主題】對於剛開始教導具有低功能自閉症學生購物技能時，下列哪一選項較為適宜？甲、提供學生較多的購物資訊乙、提供學生密集的練習次數丙、提供學生由多到少的提示協助丁、提供學生在多種不同的購物環境中練習(A)甲乙(
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【評論主題】25.骨導檢查法是將骨導器置於受試者前額中央或耳後乳突部分，使聲音經由頭骨直接傳遞至下列何處的一種檢查方法？(A)耳道(B)內耳(C)中耳(D)外耳
【評論內容】
骨導：內耳
氣導：外耳和中耳
【評論主題】2、請翻譯以下詩句(4分)： 白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉。
【評論內容】
訊噪比：指想收聽到的聽覺信號與其他不想收聽到的背景聲音（噪音）的差異值，訊噪比越好代表訊息越清楚。例如：教師說話音量為60分貝，背景噪音音量為40分貝，則訊噪比為＋20分貝。
【評論主題】下列何者不屬於「在家教育」輔導的內容?(A)到宅評估教育需求(B)輔導老師定時到家訪視(C)擬定並實施轉銜方案巡迴(D)提供交通服務
【評論內容】
教育部國民及學前教育署補助國立特殊教育學校辦理在家教育巡迴輔導實施計畫輔導項目：
（一）擬定並執行學生個別化教育計畫。
（二）提供合適之教材、教具與協助申請或借用學習輔具。
（三）提供親職教育課程。
（四） 提供心理諮商與輔導。
（五）提供學生生活自理能力之指導與訓練。
（六）提供復健諮詢與評估。
（七）提供社會福利之資訊與諮詢。
（八）提供轉銜輔導與服務。
【評論主題】國民教育階段身心障礙學生如無法自行上下學，其接送服務之方式何者正確？(A)由家長自行接送者，得補助交通費(B)由學校與家長各自負擔一半接送任務(C)只有啟智班學生能搭乘交通車(D)由學校視學生狀況、居
【評論內容】
身心障礙者權益保障法第27條第四項：
身心障礙學生無法自行上下學者，應由政府免費提供交通工具；確有困難，無法提供者，應補助其交通費
【評論主題】「有效解決強迫症的方向不是限制患者對原本的神經衝動不反應，而是引導他對這樣強烈的衝動做其他無害的反應。」此一論點與下列何種行為策略相符應？(A)過度練習(B)刺激減敏感(C)增強不兩立行為(D)逐步消
【評論內容】
「有效解決強迫症的方向不是限制患者對原本的神經衝動不反應，而是引導他對這樣強烈的衝動做其他無害的反應。」→ 區別性增強不兩立行為(DRI)：指增強與不適當目標行為的不相容行為，如：學生一邊跑步一邊拍頭，老師就教他拍手
【評論主題】4.下圖為電解 0.5 M 碘化鉀水溶液的簡易示意圖。電解槽的中間用濾紙隔開，分成 X 與 Y 兩部分，而 Z 為直流電源。電解一段時間後，抽出 X 與 Y 的溶液各 1 毫升，分別放入試管後加 1
【評論內容】
(A) 黔首：戰國和秦代對人民的稱呼
(B) 資敵國：資助敵國
(C) 卻賓客：拒絕賓客
(D) 業諸侯：使諸侯成就功業
【評論主題】【題組】⑵方形軸的最大應力發生在剖面的何處？（5 分）
【評論內容】人生的第一個反抗期：幼兒期人生的第二個反抗期：青春期
【評論主題】二、如圖一之電路共有四個電阻器，請計算由電源流出之電流與功率。（15 分）
【評論內容】[不愧屋漏] 屋漏，原指天窗，古代通於宮室中的陰暗處開設天窗，使日光射入屋內，故稱為屋漏 即在無人的處所，不會做出對不起自己良心的事情。
【評論主題】17. 目前國內的特殊教育評鑑是屬那一種類型？(A)內部形成性(B)內部總結性(C)外部形成性(D)外部總結性。
【評論內容】
形成性評鑑：提供改進方案的資訊。通常此類評鑑提供一些判斷方案價值的資訊。
總結性評鑑：提供行政主人員做決定的資訊俾能判斷方案是否採納、繼續實施、或擴大辦理。
內部評鑑：係指由本機關內部人員辦理的評鑑
外部評鑑：指由本機關以外的人員辦理的評鑑
故國內的特殊教育評鑑屬於外部評鑑＆總結性評鑑
【評論主題】11.下列何項題辭較適合用於「輓女喪」：〔(A)忠勤永式 (B)淑德常昭 (C)瑤池春永 (D)哲人其萎 〕
【評論內容】(A)輓男喪 (B)輓女喪 (C)女壽 (D)輓男喪
【評論主題】15.個別化教育方案是針對某一身心障礙學生的(A)診斷與處方 (B)教學計畫 (C)成績報告 (D)家長與學校的契約書
【評論內容】IEP是針對身心障礙學生個別特性所擬訂之特殊教育及相關服務計畫，它是提供身心障礙學生適當教育的大方向，而非精細的課程計畫或教學計畫