【評論主題】我們通常會運用印象管理（impression management）來取得何種權力？(A)關係權 (B)參照權 (C)專家權 (D)情感權
【評論內容】54.張大風是某兒童圖書公司的銷售人員，某日到學校拜訪校長並推介圖書時，刻意介紹自己是兒童文學碩士與公司的行銷部經理頭銜。請問他是在運用何種影響他人的權力策略？ (A)印象管理(B)高攀(C)理性(D)逢迎 臺南縣9 8 年度公立國民小學增置教師甄試#982
【評論主題】以下何者不是表達性藝術治療？(A)砂遊 (B)曼陀羅繪圖 (C)冥想 (D)演劇
【評論內容】表達性藝術治療14講(2版)
【評論主題】50. 下列「 」內的詞語，何者屬於自謙之詞？(A)二公以「不佞」為都人士，習四鎮事，故以屬之也(B)計「足下」久不得僕書，必加憂望；今故錄三泰以先奉報(C)魯智深道：「洒家」趕不上宿頭，欲借貴莊投宿
【評論內容】駕，車駕，借指對方。尊駕為對對方的敬稱。
【評論主題】18.書寫信封啟封詞時，應根據發、受信人關係而定。假如你是發信人，下列啟封詞使用正確的是？ (A)李大仁同學「鈞啟」 (B)余啟智老師「安啟」 (C)黃方芳校長「道啟」(D)倪成功部長「收啟」。
【評論內容】
「收啟」、「收」、 「啟」 : 晚輩
「台啟」 、「大啟」、 「惠啟」: 平輩
【評論主題】34. 「是故善為師者，既美其道，有慎其行」為下列何人之主張？(A)董仲舒 (B)揚雄 (C)孟子 (D)朱熹
【評論內容】務學不如務求師。師者，人之模範也。---------揚雄《法言·學行篇》
【評論主題】22. 下列那一個國家的中小學設有「道德」、「特別活動」與「總合學習時間」課程？(A)中國 (B)英國 (C)日本 (D)法國
【評論內容】
什麼是「總合學習時間」？
簡單說來就是用來學習與各學科都有關係、符合時代需求的主題，例如資訊、環保、社會福利、健康、國際理解等，因為沒有具體的指導目標和內容，不符合學科的條件，所以稱為「時間」。以國小來說，只有三年級以上才有，每週三小時，一年一○五小時。 比起一般學科，各學校可依據學校所在地區的特性，選擇主題，規劃出具創意性的內容，更重要的是，總合學習時間突破以往單方面由老師傳授知識的教育方式，改為由學生自己發現課題、自發性學習、以培養收集資訊、思考、判斷、解決問題的能力。
【評論主題】22. 下列那一個國家的中小學設有「道德」、「特別活動」與「總合學習時間」課程？(A)中國 (B)英國 (C)日本 (D)法國
【評論內容】
日本的「特別活動」
包括「班級活動」、「兒童會活動」、「課外活動」、以及「學校行事活動」（如運動會、修學旅行等），這些活動皆為教育性的活動，
其目標為「通過適宜的集團活動，輔導兒童、學生身心之發展以及個性深展，使之加深自己為集團裡的一份子的認識，以培育自願同心協力建立美滿生活的實踐性的態度」這些顯然與整體道德教育的理念有很大的關連性。
一言以蔽之，日本的道德教育課程目標特別強調統合所有的教育時間及活動，以期收全面性道德教育的最佳功效。
【評論主題】原住民族教育法的立法主要依據是：(A)教育基本法第2條 (B)憲法增修條文第10條(C)國民教育法第4條 (D)特殊教育法第1條
【評論內容】
第 1 條
根據憲法增修條文第十條之規定，政府應依原住民之民族意願，保障原住民之民族教育權，以發展原住民之民族教育文化，特制定本法。
本法未規定者，適用其他相關法律之規定。
【評論主題】34. 依「特殊教育法」之規定，身心障礙學生的分類有哪些？(1)智能障礙、視覺障礙、聽覺障礙 (2)語言障礙、肢體障礙、身體病弱(3)情緒行為障礙、學習障礙、多重障礙 (4)自閉症、發展遲緩、其他障礙
【評論內容】
本法所稱身心障礙，指因生理或心理之障礙，經專業評估及鑑定具學習特
殊需求，須特殊教育及相關服務措施之協助者；其分類如下：
一、智能障礙。
二、視覺障礙。
三、聽覺障礙。
四、語言障礙。
五、肢體障礙。
六、腦性麻痺。(新增)
七、身體病弱。
八、情緒行為障礙。
九、學習障礙。
十、多重障礙。
十一、自閉症。
十二、發展遲緩。
十三、其他障礙。【評論主題】五、針對山岳隧道之地下湧水問題，列出一般工程上常採用的對策及工法，並說明之。（15 分）
【評論內容】
老子《道德經》第六十九章
用兵有言曰：吾不敢為主，而為客；吾不敢進寸而退尺，是謂行無行，攘無臂，執無兵，扔無敵。禍莫大於輕敵，輕敵幾喪吾寶；故抗兵相加，哀者勝矣！
白話譯文：
古來用兵有個訓言說：我不敢主動挑戰，而只是被動應戰；我不敢逞強前進一寸，我寧可後退一尺，這就是要行動而無行動相，出手而又無出手相，執握武器而無武器相，往前進攻而無敵人相。戰爭禍害莫大於輕敵，一旦輕敵將會喪失了我們最可貴的東西；因此，兩軍對峙打仗，哀憫天下蒼生者必能勝利！
【評論主題】41.下列的文字裏，或多或少反映了中國文人的生活情趣，請問何者敘述錯誤：(A)「宜鼓琴，琴調和暢；宜詠詩，詩韻清絕。宜圍棋，子聲丁丁然；宜投壺，矢聲錚錚然。」：「宜」字點出主人特有的生活情趣：鼓琴、詠
【評論內容】
李清照【如夢令‧常記溪亭日暮】
常記溪亭日暮，沈醉不知歸路。 興盡晚回舟，誤入藕花深處。爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺
【評論主題】25.「對中國農民生活做了豐富而準確的描寫以及自傳體傑作」，因而被瑞典皇家學院斯文‧赫定等三位院士提名，並獲得諾貝爾文學獎的作家是哪一位？(A)賽珍珠(B)沈從文(C)高行健(D)北島
【評論內容】
《大地》講述的是中國農民王龍的一生。小說開始的時候，年輕的王龍娶了大戶人家的丫頭阿蘭做妻子。夫妻倆不久添了兒子，又買下了幾畝土地，日子過得很紅火。可是隨即出現了飢荒，王龍辛苦掙來的家產全部化為烏有，這是小說中最具有震撼力的一個場面：一天，王龍的鄰居走到王家門口。他已經餓得骨瘦如柴，用兩片泥土般乾黑的嘴唇說："城裡人已經開始吃狗了，四處的馬啊、鳥啊也早就被吃光了，咱們這兒也已經吃光了耕地的牲口，吃光了草和樹皮，還有什麼能吃的呢？" 王龍絕望地搖了搖頭。他懷裡抱著骨瘦如柴的女兒。他低頭看著女兒那張皮包著骨的小臉，孩子的眼睛充滿哀愁，緊緊地盯著他。父女倆目光相遇時，女兒臉上總會閃現一絲笑容，叫他看了心碎腸斷。鄰居把臉又湊近了些，小聲說："村裡的人開始吃人肉了。"
1930年代初期，《大地》發表之際，正值美國的經濟大蕭條時期，不少美國農民也被迫為生計而苦苦掙扎。在地球的兩端，農民的苦難似乎是相同的。這本敘述中國農民生活的小說引起了美國讀者的共鳴，大獲成功。
【評論主題】【題組】32.下列有關「用藥輔助原則」的說明，何者正確？(A)春天以逆熱為主，但宜省酸增甘來養脾(B)夏天以逆熱為主，但宜省苦增辛來養肺(C)秋天以逆寒為主，但宜省鹹增苦來養肝(D)冬天以逆寒為主，但
【評論內容】
(A)春天以逆"溫"為主，但宜省酸增甘來養脾
請問是這樣改嗎?
【評論主題】26.下面故事內容與李白有關的共有幾項？甲、龍巾拭吐乙、金谷酒數丙、貴妃捧硯丁、御手調羹戊、韋編三絕(A)一項(B)兩項(C)三項(D)四項
【評論內容】有一次，他在華陰縣喝醉了酒，騎著驢子亂跑，被捉到衙門裡，縣令要他寫供狀，他提筆大書：「曾得龍巾拭唾，御手調羮，力士脫靴，貴妃捧硯。」（我曾經用皇帝的手帕擦嘴，皇帝還親手替我準備湯水，高力士替我脫靴，楊貴妃為我捧寫字用的硯台。）李白接著說：「天子門前，尚容走馬；華陰縣裡，不得騎驢。」縣令一看，才知道他是李白，趕快道歉請罪
【評論主題】26、下列何字是從動詞轉化為名詞的？(A)聖人去『甚』去『奢』(B)是欲『劉豫』我也(C)叟不『遠』千里而來(D)與其『進』也，不與其『退』也
【評論內容】
老子道德經白話解(第二十九章 將欲取天下而為之吾見其不得已)
《白話解》將欲取天下而為之，吾見其不得已。想要奪取天下後再大大改造一番的人，我想他是很難改造成功的。天下神器，不可為也，為者敗之，執者失之。天下是神造的器物非常複雜，凡人是無法用個人有限的蠻力施為的，若強去施為執掌就會失敗。(羅馬不是一天造成的)人民也和萬物一樣，有著各種能力和本性上的差異。故物或行或隨，有的主動而行，有的被動而隨；或歔或吹。有的要抑制他，有的要鼓吹他；或強或羸，有的要強化他，有的要弱化他；或挫或隳。有的挫挫銳氣就好，有的需毀棄。這些都不是只用單一的方法手段就能處理好的。是以聖人去甚，去奢，去泰。所以聖人順民情而從事，只去除太過份、太過奢侈和太過安逸的三害。