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【評論主題】一、杜威對於教育目的，堅持教育的內在目的而反對教育的外在目的。請說明杜威對這兩者的區別，及他對外在目的反對的理由。（25 分）

【評論內容】為何不是D +1

【評論主題】一、試述美國著名認知心理學家斯頓柏格（Robert J. Sternberg）的「智力三維論」（triarchic theory of intelligence）內涵及其對學校教育的啟示。（25 分）

【評論內容】爹娘休疑，奴須是你孩兒的糟糠妻室／：雙關法 ?

【評論主題】一、政府面對高油價時代的來臨，在交通運輸方面可研擬那些策略，以降低運輸業者及民眾所面臨之衝擊。（25 分）

【評論內容】)：「良冶之子，必學為裘；良弓之子，必學為箕」，均在強調為學當循序漸進 ?

【評論主題】【題組】 ⑵面對全球化的競爭，人才「移動力」已成為勝負的關鍵。「移動力」就是指具有跨文化以及良好的溝通協調能力。年輕人沒有移動的意願，就沒有國際視野。根據一項調查，「國際旅行機會」是年輕世代嚮往雇主應

【評論內容】怎麼解釋?