【評論主題】43.43.經驗主義(Empiricism)主張人類知識起源於經驗，而經驗主要來源有二，其一是由眼、耳、鼻等各種外感官接觸外界事物所形成之感覺經驗；其二是透過知覺、記憶、推理等內感官作用所形成之何種經
【評論內容】洛克認為：一切的知識來自於感覺與反省。故此題另一個選項選反省經驗。
【評論主題】35. 課程實施要注意的幾個層面中，謝老師能夠「重視」且「致力」於執行課程的各組成因素，那麼我們可以說謝老師已經能注意到課程實施的哪一層面？(A)組織改變(B)角色或行為的改變(C)知識和理解(D)價
【評論內容】
1.教材的改變：教師所要傳授給學生的內容，在範圍、順序或教學媒體等方面所產生的改變。
2.組織的改變：學生分班分組安排、空間與時間安排、人員分配，及新教材的供應等所有使用者互動情境的變化。
3.角色或行為的改變：新的教學方式、新的教學任務、新的角色關係。
4.知識與理解：課程實施者對於課程的哲學與價值、目標、教材、實施策略等內涵真正理解。
5.價值內在化：使用者能重視且努力於執行課程的各組成要素。【評論主題】教育行政從何種角度，可將之劃分為計畫、組織、溝通、協調及評鑑？(A)歷程(B)本質(C)方法(D)功能
【評論內容】黃昆輝(2002)認為教育行政是計畫、組織、溝通、協調及評鑑的歷程，這是一個不斷循環的歷程。參考：謝文全(2007)。教育行政學。p7-9
【評論主題】Deutscher AufsatzWarum ist die Berufswahl heute für junge Menschen schwieriger als früher?
【評論內容】
社會唯實主義
1.旅行教育(行萬里路)
2.衛生保健
參考：林玉体 西洋教育史
【評論主題】三、臺灣近幾十年海岸後退問題嚴重，造成國土流失。請回答下列問題：【題組】⑴造成海岸後退的原因主要有那些？（10 分）
【評論內容】
亞里斯多德-將人的德行區分兩類：
1.理智的德行：個人聰明才智高人一等，可進一步區分為：科學知識、
技藝、實踐智慧、理性直觀、哲學智慧五層次à理智沉思生活的幸福。
2.道德的德行：品格卓越出眾；其德行包含：正義、節制、勇敢à道德生活的幸福。
【評論主題】1.哲學中企求建立關於評鑑行為與藝術等價值的標準，譬如設定「人應該人飢己飢、人溺己溺」等， 此種活動是？(A)綜合 (B)思辨 (C)規範 (D)分析
【評論內容】
規約
(規範)
1.視為規範活動
2.建立一套行為的規範或價值判斷的準則，據以判斷道德的善惡與藝術的美醜。
思辨
1.對於實在本質進行理性探究，企圖解決人類問題。
分析
1.觀念分析(20C盛行)釐清各種語言的意義。
2.明辨「what is what」有一分證據說一分話。
【評論主題】【題組】74. Ever since her leg got broken in the athletic meet, she has been c ned to bed for severalday
【評論內容】C選項是巴納德(Barnard)的貢獻；他在1867年，被推為首任的美國教育總長。參考資料：林玉体 西洋教育史 P412