【評論主題】(甲)黃蘆岸白蘋渡口，綠楊堤紅蓼灘頭。雖無刎頸交，卻有忘機友：點秋江白鷺沙鷗。傲殺人間萬戶侯；不識字煙波釣叟。(乙)挂絕壁枯松倒倚，落殘霞孤鶩齊飛。四圍不盡山，一望無窮水；散西風滿天秋意。夜靜雲帆月影
【評論內容】好像要以紙本形式比較容易看的出來，印象中高中時國文課本和試卷裡會把襯字印成小字...這題放在網路作答就無法判斷了?
【評論主題】2.兩湖盆地為長江流域中的主要地形區，水力資源豐富、灌溉便利，因而成為中國的主要糧食生產地區。請問：該區的水系型態為下列何者？【 】
【評論內容】這題C選項有錯字..人政部？
【評論主題】二、如下圖所示剛架，承受一水平均佈載重 w，各桿件撓曲剛度值為 EI。繪圖示剛架的彎矩圖，並求 c 點的垂直位移及 d 點的轉角。（25 分）
【評論內容】
我覺得這題題目有一點語病...
因為它說"首要"，
不就代表一定要從三者之間選出一個"最重要"的嗎？
如果題目問的是「聯語的作法，要注意的是」，
則答案選「以上皆是」就沒有問題了
【評論主題】現行國民中學有所謂「資源班」的設置。請問它是針對何種學生所實施之教育？(A)資優學生(B)學習能力較強的學生(C)學習能力偏低的學生(D)人格偏差的學生
【評論內容】
再補充一點，
大多數的人會以為特殊教育就是身心障礙教育，
但在我國，身心障礙教育和資優教育皆屬於特殊教育的範圍，
特教教師的資格檢定就分為身心障礙組和資賦優異組，
大學中修課也有分組別，實習也是分為身障及資優兩種喔！
【評論主題】現行國民中學有所謂「資源班」的設置。請問它是針對何種學生所實施之教育？(A)資優學生(B)學習能力較強的學生(C)學習能力偏低的學生(D)人格偏差的學生
【評論內容】
是的，98年修正的特殊教育法第35條條文如下：
學前教育階段及高級中等以下各教育階段學校資賦優異教育之實施，依下列方式辦理：
一、學前教育階段：採特殊教育方案辦理。
二、國民教育階段：採分散式資源班、巡迴輔導班、特殊教育方案辦理。
三、高級中等教育階段：依第十一條第一項及第三項規定方式辦理。
也就是法律已明文規定不能有集中式的資優班，要以分散式，進行外加充實課程進行資優教育。
建議這一題降答案改成AC皆可，
不然就是要將題目中的「資源班」改為「身障資源班」，
如此C選項才會是唯一答案。
【評論主題】自然科的葉老師以測驗以外的方式如模型製作實驗報告當評量依據，他的考量(A)提供評量的信度(B)讓評量更客觀(C)降低評量難度(D)培養學生真正的科學能力
【評論內容】我認為如果要選D應該改成"評量學生真正的科學能力"會比較適當...這題有點怪
【評論主題】25.兒童的語言理解和表達都差，老師最不適合採取以下哪種教學方法？(A)簡化說話內容(B)重複說話內容(C)增強說話行為(D)提供單一感官刺激
【評論內容】
我的想法是，因為"語言"理解和表達都差，
所以要提供多元管道的感官刺激或是溝通方式，
用說的學生聽不懂，就可以配合圖卡讓學生明白。
而（B）選項我是認為重複說話內容有可能會讓學生比較知道教師想要傳達的訊息
（一樣可再搭配實物或圖片輔助）
【評論主題】27. 各級政府應按年編列特殊教育預算，在地方政府不得低於當年度教育主管預算的：(A)百分之二(B)百分之三(C)百分之五(D)百分之八
【評論內容】
注意看清楚題目喔，題目問的是"地方政府"，
根據98年修訂的特殊教育法第九條，
"地方政府"的特殊教育預算是不得低於5%沒錯，
"中央政府"才是不得低於4.5%，不要搞錯囉!!!
【評論主題】視覺障礙會對事物的視覺辨認產生困難，下列關於視覺障礙兒童心理和行為特性的描述，何者是正確的？？(A)定向行動不會受到顯著的限制(B)在學業方面，盲和弱視遠比同儕落後(C)使用和理解語言能力會受到顯著影
【評論內容】
我自己也選C，不過看完正確答案後再想一想，
如果是「後天」視覺障礙者就可以符合C和D的說法了！
這題算是有一點點小陷阱吧，
我自己也被騙XD
【評論主題】58.老師想教導王小美每天走路上學，為了保障王小美在行走時的交通安全，則下列何者為較合宜的學習目標？(A)會排隊。(B)走路要靠邊。(C)會計算從家裡走到學校所需的時間。(D)遇到陌生人搭訕，立即走入
【評論內容】我也覺得D有討論空間~
【評論主題】43.依世界衛生組織估計，發展遲緩幼兒的發生率約為 (A)百分之三 (B)百分之五 (C)百分之七 (D)百分之九 。
【評論內容】
記這種"約為"多少的發生率有何意義...數據隨時都會變動啊！