【評論主題】《莊子‧養生主》中「澤雉十步一啄，百步一飲，不蘄畜乎樊中。神雖王，不善也。」其意思指的是：(A)藉以形容人要循序漸進，努力向上，正所謂「千里之行，始於足下」是也(B)想要稱王，就必須如澤雉啄食一般，
【評論內容】蘄ㄑ｜ˊ 解釋 祈求。通祈。
【評論主題】「天道無親，常與善人」的「與」字，下列解說何者正確？(A)支助(B)想念(C)期待(D)悲憫
【評論內容】天道無親,常『與』善人是天道無親,常善與人 的倒裝，這裡的「與」解釋成「支柱，贊助」較妥當。
【評論主題】關於詞與曲，下列選項何者錯誤？(A)元代劇曲又分南北，南方為傳奇，北方稱雜劇(B)元雜劇中，關漢卿著有《竇娥冤》，馬致遠著《西廂記》(C)詞又稱詩餘，或長短句，乃是由近體詩所演化而來(D)宋詞大
【評論內容】王實甫〈西廂記〉、關漢卿〈竇娥冤〉、馬致遠《漢宮秋》
【評論主題】最近有首歌叫〈老鼠愛大米〉，其中歌詞說：「我愛你，愛著你，就像老鼠愛大米」，下列何者「修辭法」與這段歌詞相同？(A)人畏生番猛如虎，人欺熟番賤如土。《柯培元‧熟番歌》(B)生番殺人漢奸誘，熟番獨被漢
【評論內容】譬喻
【評論主題】「天道無親，常與善人」的「與」字，下列解說何者正確？(A)支助(B)想念(C)期待(D)悲憫
【評論內容】【原文】 和大怨，必有餘怨，安可以為善？ 是以聖人 執左契而不責於人。 有德司契，無德司徹。 天道無親，常與善人。【譯文 】 和解深重的怨恨，必然還會殘留難以消解的餘怨，這怎麼能算是完善？因此，聖人憑契約關係來確立自己的主導地位，絕不無依據地責成於人。有德的統治監察契約的訂立與履行，無德的統治注重於稅賦的收斂，只索取無條件的單向供奉。完善的系統運營機理是普遍平等，無所偏愛，但又具有獎掖良善的健全功效。
【評論主題】95.下列何者不是〈上邪〉中所提到「與君絕」的條件？(A)夏雨雪 (B)冬雷震震 (C)江水為竭 (D)三年大旱
【評論內容】
上邪
上邪!我欲與君相知，長命無絕衰，山無陵，江水為竭，
冬雷震震，夏雨雪，天地合，乃敢與君絕。
語譯：上蒼啊!我要和此君相知相惜，使兩人之間的愛情永遠繼續下去，永遠
不會枯竭，除非高山夷為平地，長江水流乾枯，冬天雪雷，夏日飛雪，
天地合一，才敢和此君相分離。
http://lib.rssh.ks.edu.tw/90-%A4p%BD%D7%A4%E5/s3.6.htm
【評論主題】1、世譽不足慕，惟仁為紀綱。隱心而後動，謗議庸何傷？
【評論內容】
國文可能可以從日常對話學到
社會可以從待人處世，社會環境
報章雜誌或書籍也可能有所得
其他選項比較難自學，較難從日常生活中學習
【評論主題】66. 對於幼兒問題行為之處理，人本心理學者係採何種主張？ (A) 獎懲應用 (B) 以幼兒立場來瞭解幼兒 (C) 提示幼兒解決問題的方法 (D)發揮教師的批判功能
【評論內容】為什麼在國文?
【評論主題】32. 美清為一位學習遲緩的幼兒。老師發覺近來同學們會取笑她的外觀及緩慢的反應。身為教師，你可以如何做？（甲）以身示範反對偏見和歧視（乙）忽視同學的反應，以免越描越黑（丙）直接斥責同學：「不可以這樣說
【評論內容】這題為什麼放在國文＠＠？