【小班】點評問題和點評內容

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【評論主題】依據中央行政機關組織基準法，交通部為那一級機關？(A)一級機關(B)二級機關(C)三級機關(D)四級機關

【評論內容】院 : 一級機關用之。部 : 二級機關用之。委員會 : 二級機關或獨立機關用之。署、局 : 三級機關用之。分署、分局 : 四級機關用之

【評論主題】【題組】(2)公差。11

【評論內容】黍離，形容蒼涼荒蕪的景象。麥秀，比喻懷念故國

【評論主題】【題組】(2)公差。11

【評論內容】"風木之思" 其實是來自於 "樹欲靜而風不止, 子欲養而親不在" 比喻父母亡故，兒女不得奉養的悲傷

【評論主題】【題組】(2)公差。11

【評論內容】

蓴鱸之思」這個典故，是為了美食，竟然辭官回鄉的一個真實故事：

《晉書、張翰傳》記載：張翰在洛，因見秋風起，乃思吳中菰菜、蓴羹、鱸魚膾，曰：「人生貴適志耳，焉能羈宦數千里以要名爵乎？」遂命駕而歸。

張翰在洛陽當官，一天，因見秋風吹起，滿地落葉飛舞，於是一時之間，覺得時光這麼快就逝去，感慨萬千說：「人生貴在做事合乎心意，可怎麼能羈身在外做官，離家數千里之遙，卻只是為了要個名位、官爵呢？」於是叫僕從駕起了車回家鄉去了！

【評論主題】2.「具」雞黍：

【評論內容】D不行...response...前無冠詞

【評論主題】【題組】4.My dog is sitting at the door. (依畫線部份造原問句)

【評論內容】

組織發展方法

1.發展個人

A.感應訓練(小組團體訓練.實驗室訓練.敏感性訓練)

B.管理格道

C.工作豐富化

D人際溝通分析

2.發展團體

A.建立團體

B.增進小團體間的關係(互動)

C.團隊建立的方法:團體會議.應用委員會的型態

3.發展組織

A.團體間的討論.(公開討論)

B.組織協調會議

C.培養組織發展人才

D.使用"調查研究與回方法"

【評論主題】8. 下列三條直線不能圍成三角形且任兩條直線都不平行：L1：x＋2y＝3，L2：2x－y＝1，L3：kx＋y＝0，求k＝___________

【評論內容】

學習型組織:聖吉五項修煉...最具代表性

1.系統思維

2.自持自勵的超越自我

3.改善心智模式

4.建立共享願景

5.團隊學習

【評論主題】四、顯示與控制是人與機器間資訊交換的介面，試繪圖並說明接近性（proximity）原則與相似性（similarity）原則之差異性。（25 分）

【評論內容】as much +不可數N + as XXX : 如同XXX一樣多的[不可數N:ten times as much water as XXX : 如同XXX十倍量的水 store 存

【評論主題】二、請從均衡運輸系統觀點，論述臺灣地區高速鐵路系統通車後，臺灣鐵路管理局與經營臺灣西部地區國道客運路線之公路汽車客運業者可採取之因應對策。（25 分）

【評論內容】

依據『主要受惠者』將組織類型分為下列類型：

（1）互利組織：該組織主要受惠者為『組織的一般參與者或全體成員』，成立的主要目的為『維護與促進機關全體成果所追求的利益』，例如：政黨、工會、商會等（2）服務組織：該組織主要受惠者為『組織所服務的特定社會大眾』，例如：大學、醫院、消基會、慈濟功德會等。（3）企業組織：該組織主要受惠者為『組織的所有者或股東，以及經理人員』，成立的主要目的為『如何以最小的成本謀求股東的最大利潤』，例如：企業公司、銀行等。（4）公益組織：該組織主要受惠者為『整個社會民眾』，成立的主要目的為『謀求社會全體的利益與如何加強外在的民主控制例如：警察機關、行政機關、等。

【評論主題】【題組】 ⑵「性別」要建立一個自訂資料型別（User Defined Datatype），限定其值域（Domain）必須為{男、女}。（10 分）

【評論內容】

內閣制..議員兼任閣員(一次元的民主).副署.不信任投票權.解散國會。總統制..不得兼任 (二次元的民主).覆議.無不信任投票權..無解散國會

【評論主題】二、試以簡圖繪出西 19 號碼頭與西 18 號碼頭連接後，新建碼頭上的繫纜與泊靠設施。（比例尺自訂）（20 分）

【評論內容】

附停止條件：法律行為，於條件成就時，"發生效力"。

附解除條件：法律行為，於條件成就時，"失其效力"。

積極條件：某種事實的發生，如出國。

消極條件：某種事實的不發生，如不出國。

例 1.甲與乙約定，若乙半年內出國留學，甲則贈乙機票一張。( 附停止條件積極條件)

2.甲與乙約定，若乙半年內不請假，甲就送乙機車一輛。附停止條件. 消極條件

3.甲贈乙六法全書一套，但約定民總考80分以上，則需將六法全書歸還。附解除條件積極條件