【評論主題】45.小民是一個三歲的小男生，剛進入幼兒園就讀，不久後丁老師就發現小民有挑食 問題，在學校都不吃青菜及水果。與媽媽電話聯絡後，丁老師知道小民在家也都不吃青菜水果，但是很喜歡吃海苔。於是隔天丁老師在吃午
【評論內容】給予喜歡的東西(海苔)，以增加好的行為(吃青菜)→正增強
【評論主題】23. 有關幼兒教育思想的敘述，下列何者正確？(A) 蒙特梭利首倡遊戲對幼兒發展的重要(B) 盧梭認為教育應注重幼兒的個性和自由發展(C) 福祿貝爾提倡 3H(腦、心、手)教育(D) 張雪門的行為課程
【評論內容】(A) 蒙特梭利 福祿貝爾首倡遊戲對幼兒發展的重要 (B) 盧梭認為教育應注重幼兒的個性和自由發展 (.....看完整詳解
【評論主題】關於3～5歲幼兒的語言發展階段，何者為非？(A) 語彙快速擴增，而語意上會有過度延伸及延伸不足的問題 (B) 能因應聽眾的不同而調整其言談 (C) 語意發展上，已經可以理解空間關係 (D) 語音
【評論內容】雙字句期／電報式語言／稱呼期（１歲半～２歲）1. 名詞或主詞＋動詞→句子 例：「媽媽！玩」「媽媽！球」 2. 疑問句產生。例：「狗狗.....看完整詳解
【評論主題】「鷹架支持」(scaf folding)是以下哪一位學者提出的觀點？(A)布魯姆(Bloom)(B)杜威(Dewey)(C)維高斯基(Vygotsky)(D)布魯納(Bruner)
【評論內容】鷹架(scaffolding)一詞是由Wood、Bruner 以及Ross 於1976 年所提出的，它的基本概念是源自於蘇俄心理學家維.....看完整詳解
【評論主題】在視覺懸崖（Visual Cliff）情境，嬰兒會尋找下列那一種線索來判斷此情境是否安全？(A) 視覺保留 (B) 心中意念 (C) 社會參照 (D) 情緒調節
【評論內容】嬰兒擁有分辨高低落差的能力，同時也對高低差可能的危險有所認知→已經發展出「深度視覺」。而在這.....看完整詳解
【評論主題】關於3～5歲幼兒的語言發展階段，何者為非？(A) 語彙快速擴增，而語意上會有過度延伸及延伸不足的問題 (B) 能因應聽眾的不同而調整其言談 (C) 語意發展上，已經可以理解空間關係 (D) 語音
【評論內容】雙字句期／電報式語言／稱呼期（１歲半～２歲）1. 名詞或主詞＋動詞→句子 例：「媽媽！玩」「媽媽！球」 2. 疑問句產生。例：「狗狗.....
【評論主題】「鷹架支持」(scaf folding)是以下哪一位學者提出的觀點？(A)布魯姆(Bloom)(B)杜威(Dewey)(C)維高斯基(Vygotsky)(D)布魯納(Bruner)
【評論內容】鷹架(scaffolding)一詞是由Wood、Bruner 以及Ross 於1976 年所提出的，它的基本概念是源自於蘇俄心理學家維.....
【評論主題】40.以下何者不屬於基礎評鑑的類別項目？(A)家庭與社區(B)設立與營運(C)人事管理(D)教保活動課程
【評論內容】
總教人飲安麗
(總)務與財務管理
(教)保活動課程
(人)事管理、
餐(飲)與衛生管理
(安)全管理設(立)與營運
【評論主題】45.小民是一個三歲的小男生，剛進入幼兒園就讀，不久後丁老師就發現小民有挑食 問題，在學校都不吃青菜及水果。與媽媽電話聯絡後，丁老師知道小民在家也都不吃青菜水果，但是很喜歡吃海苔。於是隔天丁老師在吃午
【評論內容】給予喜歡的東西(海苔)，以增加好的行為(吃青菜)→正增強
【評論主題】23. 有關幼兒教育思想的敘述，下列何者正確？(A) 蒙特梭利首倡遊戲對幼兒發展的重要(B) 盧梭認為教育應注重幼兒的個性和自由發展(C) 福祿貝爾提倡 3H(腦、心、手)教育(D) 張雪門的行為課程
【評論內容】(A) 蒙特梭利 福祿貝爾首倡遊戲對幼兒發展的重要 (B) 盧梭認為教育應注重幼兒的個性和自由發展 (C) 福祿貝爾 裴斯塔洛齊提倡 3H(腦、心、手)教育 (D) 張雪門的行為課程受夏山 杜威理論的影響
【評論主題】在視覺懸崖（Visual Cliff）情境，嬰兒會尋找下列那一種線索來判斷此情境是否安全？(A) 視覺保留 (B) 心中意念 (C) 社會參照 (D) 情緒調節
【評論內容】嬰兒擁有分辨高低落差的能力，同時也對高低差可能的危險有所認知→已經發展出「深度視覺」。而在這個實驗中，則是發現嬰兒在感到迷惑時會尋求他人的反應(例如媽媽的表情)來判斷是否安全→社會參照。
【評論主題】關於3～5歲幼兒的語言發展階段，何者為非？(A) 語彙快速擴增，而語意上會有過度延伸及延伸不足的問題 (B) 能因應聽眾的不同而調整其言談 (C) 語意發展上，已經可以理解空間關係 (D) 語音
【評論內容】雙字句期／電報式語言／稱呼期（１歲半～２歲）
1. 名詞或主詞＋動詞→句子
例：「媽媽！玩」「媽媽！球」
2. 疑問句產生。例：「狗狗？」
3. 遵循簡單指示或命令做動作
4.語彙快速擴增，而語意上會有過度延伸及延伸不足的問題
【評論主題】「鷹架支持」(scaf folding)是以下哪一位學者提出的觀點？(A)布魯姆(Bloom)(B)杜威(Dewey)(C)維高斯基(Vygotsky)(D)布魯納(Bruner)
【評論內容】
鷹架(scaffolding)一詞是由Wood、Bruner 以及Ross 於1976 年所提出的，它的基本概念是源自於蘇俄心理學家維高斯基 (Vygotsky)的潛在發展區域 (theZone of Proximal Development, 或ZPD)概念。
【評論主題】Sternberg提出三元論是(A) 組合能力、環境能力、智能能力(B)社會能力、機械能力、經驗能力(C) 組合能力、適應能力、經驗能力(D) 機械能力、組合能力、經驗能力
【評論內容】史坦柏格是（適）金（經）主（組）
【評論主題】14.下列何者為混齡教學編班方式的最大優點？(A)能有整齊的程度；(B)方便團體教學；(C)能符合家庭成員及社會實況；(D)可以適應個別差異。
【評論內容】我認為此題所指的是「對幼兒」最大的優點，而非「對老師」，故對幼兒最大優點是符合家庭成員（手足）及社會實況（小型社會），若題目為對老師最大的優點，則答案應為D重視幼兒的個別差異
【評論主題】四、請列舉臺灣目前栽培食用玉米之主要品種類別、栽培面積。另說明不同栽培季節之氣候因素與病蟲害對玉米生產的影響及各生育期之灌排水措施。（20 分）
【評論內容】個人看法A→要求正確的看書或是離開圖書區 B.自然懲罰→時間到就收起來.讓孩子自然餓肚子 D.言語不恰當，應同理孩子情緒感受.等情緒穩定後再邀請孩子回坐位