14.下列何者為混齡教學編班方式的最大優點？(A)能有整齊的程度；(B)方便團體教學；(C)能符合家庭成員及社會實況；(D)可以適應個別差異。

問題詳情

14.下列何者為混齡教學編班方式的最大優點？
(A)能有整齊的程度；
(B)方便團體教學；
(C)能符合家庭成員及社會實況；
(D)可以適應個別差異。

答案：C
難度：簡單0.796215
統計：A(12),B(36),C(2188),D(411),E(0)

【用戶】小兔兔

【年級】高三下

【評論內容】不懂

【用戶】Katz

【年級】國三下

【評論內容】TO 5F 例如有些家庭只生一個小孩，在家裡並沒有其他兄弟姊妹，但到了學校，除了有跟自己同年齡層的小朋友外，還有其他年齡層的，這樣就像處在一個有兄弟姊妹的家庭一樣。

【用戶】Wen Chia

【年級】高二上

【評論內容】我認為此題所指的是「對幼兒」最大的優點，而非「對老師」，故對幼兒最大優點是符合家庭成員（手足）及社會實況（小型社會），若題目為對老師最大的優點，則答案應為D重視幼兒的個別差異