【評論主題】8. 下列何者是提高反應速度的基礎訓練方法 ？ (A) 手眼協調訓練法 (B) 信號刺激法 (C) 移動訓練法 (D) 平衡訓練法。
【評論內容】信號刺激法，即對各種突發信號(如：聲音、...
【評論主題】50.督促世界大學運動會舉辦城市能順利舉行的國際運動組織： (A) FINA (B) FISU (C) FIBA (D) FIVB
【評論內容】
1.FINA-國際游泳聯合會（法語：Fédération Internationale de Natation[1]，縮寫FINA），簡稱國際泳總，是一個負責管理游泳類水上運動的國際體育組織，1908年成立於英國倫敦，總部設在瑞士日內瓦。國際游泳總會所管理的運動項目包括游泳、跳水、水上芭蕾、水球和公開水域游泳。
2.FISU-國際大學運動總會（法語：Fédération internationale du sport universitaire，縮寫FISU，簡稱國際大學體總）是負責協調超過100個國家的大學生體育活動的國際組織，總部設於瑞士的洛桑。其在單數年舉辦世界大學運動會（含夏季大會與冬季大會），在雙數年舉辦世界大學單項錦標賽（英語：World University Championships）。
3.FIBA-國際籃球總會（FIBA）在1932...
【評論主題】4.長期耐力訓練後，運動時的每分鐘最大心跳率會如何？(A)下降(B)增加(C)不改變
【評論內容】
5. 長期耐力訓練後，運動時的每分鐘最大心跳率會如何？(A) 下降 (B) 增加 (C) 不改變。
編輯私有筆記及自訂標籤【評論主題】50.督促世界大學運動會舉辦城市能順利舉行的國際運動組織： (A) FINA (B) FISU (C) FIBA (D) FIVB
【評論內容】
1.FINA-國際游泳聯合會（法語：Fédération Internationale de Natation[1]，縮寫FINA），簡稱國際泳總，是一個負責管理游泳類水上運動的國際體育組織，1908年成立於英國倫敦，總部設在瑞士日內瓦。國際游泳總會所管理的運動項目包括游泳、跳水、水上芭蕾、水球和公開水域游泳。
2.FISU-國際大學運動總會（法語：Fédération internationale du sport universitaire，縮寫FISU，簡稱國際大學體總）是負責協調超過100個國家的大學生體育活動的國際組織，總部設於瑞士的洛桑。其在單數年舉辦世界大學運動會（含夏季大會與冬季大會），在雙數年舉辦世界大學單項錦標賽（英語：World University Championships）。
3.FIBA-國際籃球總會（FIBA）在1932...
【評論主題】41. 依 2014 年教育部普及化運動「樂樂棒球比賽」規則簡介，下列何者為誤？(A) 正式比賽打擊 3 出局換邊進攻(B) 打擊時可以試比但不可超過球，違者計好球一個(C) 擊球進場未超過 5 公尺
【評論內容】3好球判出局(含第3球打界外)9棒打完換隊攻擊。
【評論主題】下列關於木球規則敘述何者錯誤?(A)球道長度在 30 公尺至 130 公尺之間 (B)共有 18 個球道 (C)球桿為 T 字型，球桿總重量約 800 公克 (D)四至六人出賽，取最佳四人計算團隊成績
【評論內容】每一球道起端，應設一橫線為起點線稱為發球線。線長二公尺，橫線兩端向後畫設三公尺的長方形範圍稱為發球區。如下圖：八、每一球道末端，應設有以球門為中心直徑五公尺的圓形球門區，球門兩側若受地形影響，得不受直徑五公尺的限制。球門區後方距球道邊緣界線，應有二公尺以上之緩衝地面，如下圖:九、球門架設在球門區之中心點，球門可朝向球道任何一方向，如上圖：十、發球區及球門區地面，須平坦無障礙。十一、球道上每二十公尺佈置藍色邊線旗，彎道轉角佈置黃色轉彎旗，球門後方球道末端佈置紅色底線旗。黃色轉彎旗佈置於線上，其餘旗幟佈置於邊線外一個球距以上的位置。http://iwbf-woodball.org/tw/2-1.php 資料-國際木球總...
【評論主題】28.下列何者是屬於技能領域之教學目標？(A) 心向(B) 接受(C) 評鑑(D) 價值組織
【評論內容】
(A) 技能： 1.知覺、心向、模仿、機械反應、複雜反應、創造-沙勒(Saylor)
2.知覺、心向、有指導反應、機械化、複雜外顯反應、適應、創造-辛普森(Simpson)
(B)(D)情意：接受、反應、價值評價、組織、品格形成-克拉斯沃爾(Kratwhol)
(C)認知： 1.知識、理解、應用、分析、綜合、評鑑-布魯姆(Bloom)1956
2.記憶、瞭解、應用、分析、評鑑、創造-安德森(Anderson)2001
【評論主題】木球的短距離球道，是指長度在幾公尺以下？ (A)50公尺 (B)51～80公尺 (C)81～130公尺 (D)100～130公尺公尺。
【評論內容】木球場地規劃
一、每一木球場地規劃為十二（或其倍數）個球道。二、每一木球場的十二個球道之總長距離至少須七百公尺以上。三、球道地面以平坦為原則。四、球道依地形規劃成直線式球道和彎曲式球道。五、球道上可設簡單障礙物以及臨時界線。六、木球場地視面積大小，規劃出長、短不等距離的球道。球道長度在三十公尺至一百三十公尺之間。七、如因區域性氣候或地形影響，當地主辦單位可酌情規定適用規則，但不得違反本規則原有精神。八、球道界線為零‧五公分直徑白色或黃色圓繩。
木球場地規格一、球道應定期保養，賽前應修剪球道上的草及地面之整理。二、每一球道寬度，可依地形規劃，但最窄處不得少於三公尺，最寬處不得超過十公尺。中距離球道寬...
【評論主題】中華民國「全程馬拉松」男子紀錄保持人於何時何地創下紀錄?(A)日本別府(B)日本大阪(C)日本山口縣(D)日本東京
【評論內容】半程馬拉松全國紀錄保持人 蔣介文 1:03:46 日本香川丸龜半程馬拉松(2015.2.1)
【評論主題】26. 有關Plyomerics之敘述何者有誤： (A)類似徒手體操的運動，用以發展肌力(B)對年輕運動員的膝蓋可能造成傷害 (C)藉由更困難的運動來增加阻力 (D)訓練將會增加8-10%的肌力並促進
【評論內容】
此題ㄚ摩最佳解
應該是Plyomerics為增強式訓練,發展為爆發力！
而不是ㄈㄥˋ？
【評論主題】四、請以文字輔以簡圖說明連結（Join）和空間連結（Spatial join）的概念。（說明 15 分、簡圖 10 分）
【評論內容】9F應該是複製錯了喔!
【評論主題】四、【題組】⑴列出 RMR（rock mass rating）岩體評分法的所有評分項目以及各評分項目之分數範圍。（8 分）
【評論內容】
武、勇(ㄨˇ ㄩㄥˇ)，齊ㄧ、合ㄨ、撮ㄩ，兩者均為介音無雙聲，請問高手醬解釋也可行ㄇ
【評論主題】【題組】7.如圖(07)所示，若桿與軟繩重量不計，軟繩之張力TAB為若干？10分
【評論內容】感恩^^
【評論主題】【題組】7.如圖(07)所示，若桿與軟繩重量不計，軟繩之張力TAB為若干？10分
【評論內容】漣漪=月暈??
【評論主題】三、試以與彈簧的彈性係數 k 有關的四種參數分別說明增大彈性係數的方法。（15 分）
【評論內容】
甲烷是天然氣的最主要成分，是一種很重要的燃料。同時它也是一種溫室氣體：其全球變暖潛能為21（即它的暖化能力比二氧化碳高二十一倍）。
參考資料：
http://zh.wikipedia.org/wiki/%E7%94%B2%E7%83%B7
選了CO2...But事實勝於雄辯TT~~~~~~~~~~~~~~~~~~~No!!!
【評論主題】12α係數是用來計算測驗的:(A)穩定性(B)等值係數(C)內部一致性(D)預測效度
【評論內容】計算測驗原來系...α 內 拉!!!
【評論主題】在記憶系統的訊息處理中，外界資訊能否從感覺記憶轉送到短期記憶，主要是受到那一機制的影響?(A)注意 (B)複誦 (C)編碼或收錄 (D)搜尋(93公務人員高等三級)
【評論內容】
注意!說注意還動阿!!!20秒內聽到班長這邊~
【評論主題】63.文老師為強化班上某位學習成功學生未來對自己有更高的成就表現期望，因此在輔導過程中，想要運用Weiner歸因理論的原理，引導該位學生將此次學習成功歸因於「內在、穩定」的因素。則下列何種歸因來源最符
【評論內容】
美國心理學家伯納德·韋納，成敗原因的分析可歸納→321原則
3ㄍ內在：能力、努力、身心狀況
2ㄍ穩定：能力、工作難度
1ㄍ可控：努力
其餘因素按此原則即可判斷是與否~
【評論主題】36.下表為KK先生基本資料，請問KK先生的身體質量指數應為多少：(A)26.12(B)26.86(C)27.04(D)27.58
【評論內容】如果真的仔細算，算出來答案是27.041，四捨五入後是27.04啊!!
【評論主題】足球守門員在己方的罰球區域內手控球未將球交出之前，時間超過6秒鐘應判罰﹝(A)﹞直接自由球﹝(B)﹞罰球點球﹝(C)﹞間接自由球
【評論內容】錯在，贏在考場，感恩的心，感謝！
【評論主題】24.在學習評量的作法中，強調在真實的情境中，採取多元的方法同時評鑑學習的過程與結果，且納入學生同儕的相互評鑑與自我評鑑，以對學生的學習作整體的評量，稱為：(A)變通性評量(alternative a
【評論內容】
教室本位的評量
在教室的自然情境中，教師採用熟悉的工具與有趣的活動，引導學習者將知識展現出來的一種方式。教室本位評量在形式方面，有學習歷程檔案、個人反省札記、軼事報告、學習成果的展現。
資料參考：http://tw.knowledge.yahoo.com/question/question?qid=1511060401846
【評論主題】排球比賽中，自由防守球員的職責為？ (A)不得替補後排球員 (B)可以發球 (C)不得攔網 (D)可將高於網上端的球擊向對區。
【評論內容】排球比賽中，自由防守球員的職責「何者正確」？就會比較清楚了！
【評論主題】14.何者不是訊息處理論所認為記憶的主要成分？(A)情節記憶 (B)短期記憶 (C)長期記憶 (D)感官登錄器
【評論內容】
記憶之意義係因經驗所得並保留之行為，在需要時不必再加練習即可重視的心理歷程。記憶是學習的表徵，沒有記憶即無從肯定學習是否產生，遺忘也只能由記憶來推知，凡學過而不復記憶者即可推知已產生遺忘。記憶的類別感官記憶（sensory memory）SM短期記憶（short-term memory）STM長期記憶（long-term memory）LTM感官記憶（sensory memory）個體憑藉著感覺器官感應到刺激時所引起的短暫記憶（幾分之一秒），是訊息處理的第一站，亦稱為〝感官收錄〞（sensory registor）or（sensory store）短期記憶（short-term memory）係指感官記憶中經注意而能保存20 秒以下的記憶，是訊息處理的中間站，若不加以處理即會消失，又稱〝初記憶〞（...