【評論主題】幼兒園教保活動課程大綱宗旨在陶養幼兒具備「仁」的教育觀，承續「 」的素養，並奠定終身學習的基礎，括號中 要填入 ？(A)愛人愛己、關懷環境、面對挑戰、踐行文化、孝悌仁愛文化(B)孝悌仁愛文化，愛人愛己
【評論內容】王立杰 2-98核心宗旨:課程立基於「仁」的教育觀，承續孝悌仁愛文化，以陶養幼兒成.....看完整詳解
【評論主題】幼兒園教保活動課程大綱宗旨在陶養幼兒具備「仁」的教育觀，承續「 」的素養，並奠定終身學習的基礎，括號中 要填入 ？(A)愛人愛己、關懷環境、面對挑戰、踐行文化、孝悌仁愛文化(B)孝悌仁愛文化，愛人愛己
【評論內容】
王立杰 2-98
核心宗旨:課程立基於「仁」的教育觀，承續孝悌仁愛文化，以陶養幼兒成為能愛人愛己、關懷環境、面對挑戰、踐行文化的未來社會公民，並奠定終身學習的基礎。
【評論主題】關於幼兒園班級規定人數，下列何者有誤?(A)五歲至入國民小學前幼兒之班級，該班如為十四人需配置一名教保員即可。(B)三歲至入國民小學前幼兒之班級師生比例為一比十五。(C)兩歲以上至未滿三歲幼兒之班級，
【評論內容】第 18 條 幼兒園二歲以上未滿三歲幼兒，每班以十六人為限，且不得與其他年齡幼 兒混齡；三歲以上至入國民小學前幼兒，每班以三十人為限。但離島、偏 鄉及原住民族地區之幼兒園，因區域內二歲以上未滿三歲幼兒之人數稀少 ，致其招收人數無法單獨成班者，得報直轄市、縣（市）主管機關同意後 ，以二歲以上至入國民小學前幼兒進行混齡編班，每班以十五人為限。
2-3：以16為限，不得混齡。3-6：以30為限。(原住民、離島、偏鄉人數不足，得以混齡，15為限)
【評論主題】27.下列有關英國幼兒教保概況的敘述，何者正確？(A) 小學與學前階段之教育目標、課程與教材，明確區分不銜接(B) 五足歲為法定兒童入學接受義務教育的年齡(C) 將不同年齡的幼兒編在一班的混齡教育模式
【評論內容】
英國五歲法定義務教育=鸚鵡定義（英五）
【評論主題】109 下列敘述，何者屬於皮亞傑與蒙台梭利理論的共同點？ 1.體認兒童在質方面異於成人 2.心智的轉型是透過主動的經驗 3.強調教育的目的在培養創造力與批判能力 4.教具的使用要依照步驟進行 (A)1
【評論內容】一看到培養批判能力就覺得不可能了～
【評論主題】55. 下列敘述何者正確？(1)盧梭(Rosseau)大力呼籲兒童本位及高唱自然主義(2) 裴斯塔洛齊(J. Pestalozzi)是一位有自然主義思想的教育家，主張普及教育(3)康美紐斯(J. Co
【評論內容】
杜威(J. Dewey)是進步主義的代表人物，但沒主張直觀教學，是提出問題教學法。
【評論主題】12.王老師希望為大班幼兒釐訂認知領域教學目標中「應用」層級的行為目標，下列何者合乎此項需求？(A)能說出故事人物的姓名 (B)能正確做出體操的動作(C)能說出生活中五種圓形的物品 (D)能分辨故事中
【評論內容】理解後 應用
【評論主題】24. 全世界第一所學前教育機關(編織學校)在哪一個國家成立？ (A)英國 (B)義大利 (C)法國 (D)德國。
【評論內容】法國人假髮要學編織
【評論主題】11. 被義大利人稱為幼教改革執行者是 (A)瑞吉歐 (B)蒙台梭利 (C)帕斯奎里 (D)阿嘉濟。
【評論內容】怕(帕)改革,阿又想執行