【評論主題】45.謝老師說：「等一下要去大肌肉活動，請大家準備到外面排隊。」幼兒開始去上廁所，然後揹起自己的水壺，到教室外換上室外鞋，並在走廊上排隊。幼兒們表現了哪種能力？(A) 腳本記憶(B) 事件記憶(C)
【評論內容】腳本記憶：1.Nelsom(1996)研...
【評論主題】依據教育部基礎評鑑的評量指標，幼兒園每班活動室應設置幾個以上的學習角落？(A)一個(B)二個(C)三個 (D)四個
【評論內容】找一下100學年度的基礎評鑑指標即有。...
【評論主題】依據教育部基礎評鑑的評量指標，幼兒園每班活動室應設置幾個以上的學習角落？(A)一個(B)二個(C)三個 (D)四個
【評論內容】找一下100學年度的基礎評鑑指標即有。...
【評論主題】94.依「幼兒園教保活動課程暫行大綱」，有關認知領域的敘述，何者錯誤？(A)領域能力包括蒐集訊息、整理訊息與解決問題(B)學習面向包括 生活環境中的數學、自然現象與文化產物(C)深究性問題的提問比例
【評論內容】
深究性的問題需要進行驗證才能獲得解答，是認知領堿中希望幼兒解決的問題。本題﹙D﹚「……你們看到了甚麼？」是屬於一般事實性問題。
資料來源：幼教專業科目 測驗申論／歷屆試題，蔡一菱
【評論主題】12.，展開後 x47 項係數= 16×23×k ，求 k 值。__________
【評論內容】
身體動作與健康領域於2016年12月修正公布的《幼兒園教保活動課程大綱》中新增加第三個學習面向“健康行動”
“健康行動”面向指健康與安全的學習。
健康方面包括個人衛生、保健行為、健康促進行為、健康飲食、收拾整理與維護環境的自理行為，協助幼兒發展健康信念、學習健康行為與落實自我管理。
安全方面，則指覺察身體活動的安全距離，辨別與保護自己與他人的安全、食物安全、遊戲安全、用品安全等議題。
【評論主題】【題組】 ⑸山香園
【評論內容】
身體動作與健康領域於2016年12月修正公布的《幼兒園教保活動課程大綱》中新增加第三個學習面向“健康行動”
六大領域之各領域能力及學習面向重新整理如下：
1.身體動作與健康 [領域能力] (1)覺察與模仿(2)協調與控制(3)組合與創造 [學習面向](1)身體動作(2)用具操控(3)健康行動
2.認知
[領域能力] (1)蒐集訊息(2)整理訊息(3)解決問題
[學習面向] (1)生活環境中的數學(2)自然現象(3)文化產物
3.語文
[領域能力] (1)理解(2)表達
[學習面向] (1)肢體(2)口語(3)圖像符號(4)文字功能
4.社會
[領域能力](1)探索與覺察(2)協商與調整(3)愛護與尊重 [學習面向](1)自己 (2)人與人 (3)人與環境
5.情緒
[領域能力](1)...