【評論主題】24.以下關於音樂元素主概念與次概念之說明，何者正確？(A)織度(Texture) 的相關概念如「樂器家族」(B)語法(Articulation) 的相關概念如「漸強」(C)曲式(Musical fo
【評論內容】音符時值也稱為音符值或音值，在樂譜中用來表達各音符之間的相對持續時間。表達方式如下： 音符的各部位。 「符頭」的色彩與形狀。 「符桿」與「符尾」的出現或消失。 與音符時值持續相等時間的無聲狀態，則是由各種不同的休止符來表達。故(D)應該也是正確的
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【評論內容】音符時值也稱為音符值或音值，在樂譜中用來表達各音符之間的相對持續時間。表達方式如下： 音符的各部位。 「符頭」的色彩與形狀。 「符桿」與「符尾」的出現或消失。 與音符時值持續相等時間的無聲狀態，則是由各種不同的休止符來表達。故(D)應該也是正確的
【評論主題】14.下列敘述何者正確？(A)子曰：「七十而從心所欲，不踰矩。」意謂老者絕不會犯錯。(B)雖然才華洋溢，卻不為世所用，有如匏瓜空懸。(C)現代科技日新月異，人際關係更是突飛猛進。(D)古云：「人生不滿
【評論內容】孔子比喻自己無法像匏瓜那樣系懸著而不讓人食用，應該出.....看完整詳解
【評論主題】4. 《禮記〄學記》：「大學之法，禁於未發之謂豫，當其可之謂時，不陵節而施之謂□，相觀而善之謂摩。」□中應填入何字？(A)機(B)宜(C)孫(D)達
【評論內容】原文：「大學之法．禁於未發之謂豫．當其可之謂時．不陵節而施之謂孫．相觀而善之謂摩．此四者．教之所由興也．」翻譯：「大學施教的方法：在學生的錯誤沒有發生時就加.....看完整詳解
【評論主題】24.以下關於音樂元素主概念與次概念之說明，何者正確？(A)織度(Texture) 的相關概念如「樂器家族」(B)語法(Articulation) 的相關概念如「漸強」(C)曲式(Musical fo
【評論內容】音符時值也稱為音符值或音值，在樂譜中用來表達各音符之間的相對持續時間。表達方式如下： 音符的各部位。 「符頭」的色彩與形狀。 「符桿」與「符尾」的出現或消失。 與音符時值持續相等時間的無聲狀態，則是由各種不同的休止符來表達。故(D)應該也是正確的
【評論主題】24.以下關於音樂元素主概念與次概念之說明，何者正確？(A)織度(Texture) 的相關概念如「樂器家族」(B)語法(Articulation) 的相關概念如「漸強」(C)曲式(Musical fo
【評論內容】音符時值也稱為音符值或音值，在樂譜中用來表達各音符之間的相對持續時間。表達方式如下： 音符的各部位。 「符頭」的色彩與形狀。 「符桿」與「符尾」的出現或消失。 與音符時值持續相等時間的無聲狀態，則是由各種不同的休止符來表達。故(D)應該也是正確的
【評論主題】下列何者由教師應用的成分多於由課程發展者掌握的成分？(A)正式課程 (B)課外活動 (C)空無課程 (D)整體課程
【評論內容】1.若空無=懸缺課程，那是「應教而未教」，所以老師也沒教....（2）若若樓上前輩所說，空無=空白課程，應該所謂的「彈性課程」，會比較說的過去，但實在是.......空無怎麼會是空白課程呢......
【評論主題】總結性評量主要不是用來(A)評定學生成績 (B)了解學生的進展情形 (C)確認教學目標達成的程度 (D)檢驗學生的學習成效
【評論內容】Me,three 跟樓上三位前輩一樣....ORZ
【評論主題】4.張老師透過一篇〈塑膠垃圾污染海洋〉的文章，將環境教育議題融入國語文教學，並依據國語文領域綱要核心素養「國-E-A2 透過國語文學習，掌握文本要旨、發展學習及解決問題策略、初探邏輯思維，並透過體驗與
【評論內容】
為何是(D)呢 ?? 分組討論怎麼會是自主行動呢?
【評論主題】8 下列何者為 Hargreaves（1992）所提「學校中存在著行政人員引導與支配教師合作進行專業發展活動」的教師文化類型？(A)巴爾幹化文化（balkanized culture） (B)硬造式合
【評論內容】
教師文化分為四個類型 （Hargreaves)
1.個人主義文化：教師不喜愛變革，不干涉他人，但也不傾向合作，擁有獨立成功觀念
2.派別主義文化（巴爾幹文化）：教師彼此相互分裂為多個團體，團體內部關係良好聯繫緊密，但團體之間則漠不關心，教師忠於個自己派別
3.人為合作文化（硬造式合作文化）：以科層體制（行政）控制的文化，教師遵循的制度並非本意
4.自然合作文化：教師間互相幫助，共同克服困難
【評論主題】28.小珍被導師轉介到輔導室，她對輔導老師的提問都答以「不知道」或只是聳聳肩。輔導老師說：「對很多同學來說，來輔導室是一個嶄新的經驗，可能會有一點擔心跟害怕，不知道妳目前感覺如何？」輔導老師的這個說法
【評論內容】
--------------解鎖其中一篇回答------------
序號
名詞
是用時機與解釋
1
打開話匣
適時利用當時的情境、材料以破冰，但不能偏離主題太遠
2
專注傾聽
諮商員全神貫注傾聽當事者陳述，姿勢包含身體為前傾、眼神保持接觸等
3
情感反應
諮商員查覺當事人的情緒訊息並反應，協助當事人發覺、接納自己的感覺
4
接納
讓當事人充份表達其意見，並尊重其看法
5
擇要
若當事人同時提及許多問題時，應讓當事人自行選擇要先談的問題
6
摘要
當事人冗長的敘述，諮商員將其濃縮表達
7
引導
順當事人當時的狀況，朝諮商的目標，引導以口語、非口語的方式表達出來
8
解釋
適當的解釋是為了讓當事人擴展其視界
9
同理心
諮商員站在當事人的角度感同身受，並將他感受到的反應給當事人，一個事件...
【評論主題】14.下列敘述何者正確？(A)子曰：「七十而從心所欲，不踰矩。」意謂老者絕不會犯錯。(B)雖然才華洋溢，卻不為世所用，有如匏瓜空懸。(C)現代科技日新月異，人際關係更是突飛猛進。(D)古云：「人生不滿
【評論內容】孔子比喻自己無法像匏瓜那樣系懸著而不讓人食用，應該出仕為官，有所作為。後用以比喻有才能的人卻不為世所用。
【評論主題】4. 《禮記〄學記》：「大學之法，禁於未發之謂豫，當其可之謂時，不陵節而施之謂□，相觀而善之謂摩。」□中應填入何字？(A)機(B)宜(C)孫(D)達
【評論內容】原文：「大學之法．禁於未發之謂豫．當其可之謂時．不陵節而施之謂孫．相觀而善之謂摩．此四者．教之所由興也．」
【評論主題】24.以下關於音樂元素主概念與次概念之說明，何者正確？(A)織度(Texture) 的相關概念如「樂器家族」(B)語法(Articulation) 的相關概念如「漸強」(C)曲式(Musical fo
【評論內容】音符時值也稱為音符值或音值，在樂譜中用來表達各音符之間的相對持續時間。表達方式如下： 音符的各部位。 「符頭」的色彩與形狀。 「符桿」與「符尾」的出現或消失。 與音符時值持續相等時間的無聲狀態，則是由各種不同的休止符來表達。故(D)應該也是正確的
【評論主題】下列何者由教師應用的成分多於由課程發展者掌握的成分？(A)正式課程 (B)課外活動 (C)空無課程 (D)整體課程
【評論內容】1.若空無=懸缺課程，那是「應教而未教」，所以老師也沒教....（2）若若樓上前輩所說，空無=空白課程，應該所謂的「彈性課程」，會比較說的過去，但實在是.......空無怎麼會是空白課程呢......
【評論主題】總結性評量主要不是用來(A)評定學生成績 (B)了解學生的進展情形 (C)確認教學目標達成的程度 (D)檢驗學生的學習成效
【評論內容】Me,three 跟樓上三位前輩一樣....ORZ
【評論主題】32 .以下有關合唱教學的敘述，何者正確？(A) 一個聲部唱 《春神來了 春神來了 》另一 個聲部唱 《小星 》乃是輪唱(B) 合唱練習時，「 U」母音最容易達到集中的效果(C) 輪唱會產生主音樂的織
【評論內容】(D)是為了聲音較容易傳送